詩五首(第一課時

1、 詩五首詩五首 學(xué)習(xí)目標(biāo) 飲飲 酒酒 陶淵明陶淵明走近作者關(guān)于本詩關(guān)于本詩結(jié)廬結(jié)廬在在人境人境,而無車馬喧而無車馬喧.問君何能問君何能爾爾,心遠(yuǎn)地自偏心遠(yuǎn)地自偏.采菊東籬下采菊東籬下,悠然悠然見南山見南山.山氣山氣日夕日夕佳佳,飛鳥飛鳥相與還相與還.此中有此中有真意真意,欲辨已忘言欲辨已忘言.陶淵明1.詩人詩人“結(jié)廬在人境結(jié)廬在人境”，為什，為什么又說么又說“而無車馬喧而無車馬喧”呢？呢？因為心情閑適因為心情閑適,心志高遠(yuǎn)心志高遠(yuǎn),所以居所也顯得偏僻安靜。所以居所也顯得偏僻安靜。2.“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”，怎么理解？，怎么理解？表現(xiàn)詩人歸隱田園，超凡脫俗的悠然表現(xiàn)詩人

2、歸隱田園，超凡脫俗的悠然自得的心情。自得的心情。人生理想。人生理想。3.“此中有真意此中有真意”，你認(rèn)為所謂，你認(rèn)為所謂“真意真意”指什指什么？么？詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?這首詩是作者自敘這首詩是作者自敘安貧樂道安貧樂道悠然自得的悠然自得的心境。描繪了悠閑自得的田園生活，心境。描繪了悠閑自得的田園生活，表現(xiàn)了作者表現(xiàn)了作者厭惡官場厭惡官場腐敗、決心歸隱自潔、腐敗、決心歸隱自潔、超脫世俗超脫世俗的人生追求。的人生追求。 李白，李白，字太白字太白，號青蓮居號青蓮居士士，盛唐詩人盛唐詩人，有，有“詩仙詩仙”之稱。李白是繼之稱。李白是繼屈原屈原之后我之后我國最偉大的國

3、最偉大的浪漫主義詩人浪漫主義詩人。其詩其詩想象豐富，夸張奇特，想象豐富，夸張奇特，形成了形成了飄逸、奔放、雄奇、飄逸、奔放、雄奇、壯麗壯麗的風(fēng)格。有的風(fēng)格。有李太白李太白集集。 表達(dá)作者抑郁苦悶之情的句子表達(dá)作者抑郁苦悶之情的句子 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 詩人用詩人用“冰塞川冰塞川”、“雪滿山雪滿山”象征人生道象征人生道路上的艱難險阻路上的艱難險阻,仕途的仕途的艱難艱難;用用“欲渡黃河欲渡黃河”、“將登太行將登太行”象征對某象征對某種理想的追求。種理想的追求。行路難，行路難行路難，行路難

4、! !多歧路，今安在多歧路，今安在? ? 1、運(yùn)用、運(yùn)用反復(fù)反復(fù)的修辭手法，從語氣和感情的修辭手法，從語氣和感情上強(qiáng)調(diào)行路難，并且好像有很氣憤的意思。上強(qiáng)調(diào)行路難，并且好像有很氣憤的意思。 2、運(yùn)用、運(yùn)用反問反問的修辭手法，語氣更強(qiáng)烈的修辭手法，語氣更強(qiáng)烈 ，強(qiáng)調(diào)不知道哪一條路才是我李白可以走的路。強(qiáng)調(diào)不知道哪一條路才是我李白可以走的路?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”請說說應(yīng)該如何理解這句話？ 堅信自己定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆渡過堅信自己定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆渡過滄海，滄海，表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對理表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對理想的執(zhí)著追求的樂觀精神。想的執(zhí)著追求的樂觀精神。中心：中心：詩歌表達(dá)

5、了詩人怎樣的思想詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想 感情？感情？表達(dá)了詩人樂表達(dá)了詩人樂觀進(jìn)取的人生觀進(jìn)取的人生態(tài)度和對理想態(tài)度和對理想的不懈追求。的不懈追求。龔自珍，龔自珍，(17921841)(17921841)清代著名清代著名思想家、文學(xué)家思想家、文學(xué)家。又名鞏祚，字。又名鞏祚，字璱人，號定庵，浙江仁和璱人，號定庵，浙江仁和( (今杭州今杭州) )人。清代進(jìn)步思想家和詩人人。清代進(jìn)步思想家和詩人, , 是是近代史上改良主義運(yùn)動的先驅(qū)之近代史上改良主義運(yùn)動的先驅(qū)之一。一。己亥雜詩己亥雜詩是詩人辭官后是詩人辭官后的雜詩的雜詩，作于道光十九年（，作于道光十九年（18391839）詩人辭官南歸，后又北上迎

6、取眷詩人辭官南歸，后又北上迎取眷屬。往返途中屬。往返途中, ,寫了寫了絕句絕句315315首首。記述了詩人的家世出身、仕官經(jīng)記述了詩人的家世出身、仕官經(jīng)歷、詩友交往、生平著述以及思?xì)v、詩友交往、生平著述以及思想感情、革新建議等。課文所選想感情、革新建議等。課文所選為第五首。為第五首。前兩句詩抒情敘事，表達(dá)了前兩句詩抒情敘事，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？詩人怎樣的思想感情？一方面一方面, ,是離別京城、告別是離別京城、告別好友的好友的憂傷憂傷；另一方面，是逃離官場束另一方面，是逃離官場束縛的縛的喜悅喜悅。這首詩的名句你是怎樣理解的？這首詩的名句你是怎樣理解的？鮮花雖然凋謝，但它絕不是無情地隨鮮花雖然凋謝，但它絕不是無情地隨風(fēng)飄灑，而是立志將自身化作肥料，風(fēng)飄灑，而是立志將自身化作肥料，用來滋養(yǎng)新花。用來滋養(yǎng)新花。以落花自喻以落花自喻，用，用議論議論表明自己關(guān)心國家命運(yùn)，表明自己關(guān)心國家命運(yùn)，為后代甘心奉獻(xiàn)的為后代甘心奉獻(xiàn)的愛國熱情。愛國熱情。這首詩表達(dá)了怎樣的主題？這首詩表達(dá)了怎樣的主題？主題：抒