

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文檔簡(jiǎn)介
1、8b unit 2 travellingperiod 7 main tasktitle(課題)main tasktype(課型)new(新授課)period(課時(shí))7supporting theories(理論支持)1.任務(wù)型教學(xué)(task-based approach) 2.葉瀾“課堂生命說(shuō)”。通過(guò)各種課堂活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,把課堂教學(xué)改革的實(shí)踐目標(biāo)定在探索、充滿生命活力的教學(xué)上,使其獲得多方面的滿足和發(fā)展3.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,強(qiáng)調(diào)教學(xué)必須以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)在原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的意義生成,教師由知識(shí)的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的幫助者、促進(jìn)
2、者,學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。aims and demands(教學(xué)目標(biāo))key points and difficulties(教學(xué)重、難點(diǎn))1. improve the students speaking and writing abilities2. how to write an article about ones travelling experience.teaching methods(教學(xué)方法) task-based approach situational teaching methodaids: 課前準(zhǔn)備(教具、活動(dòng)準(zhǔn)備等)blackboard; computer; ohp (o
3、verhead projector); some pictures 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課前延伸1. recite one of your favorite parts in disneyland.2. finish the exercises of this part.讓學(xué)生通過(guò)課前自學(xué),小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)合作解決預(yù)習(xí)中的一些問(wèn)題,為上課做準(zhǔn)備teaching plan(授課計(jì)劃)studying plan(學(xué)習(xí)計(jì)劃)aims(設(shè)計(jì)意圖)課內(nèi)探究學(xué)step one warm up1. a guessing game about the places of interest(the students sa
4、y some words according to the pictures on the screen.)2. exercises.(the students do some exercises.)復(fù)習(xí)熱身, 通過(guò)游戲的形式檢查預(yù)習(xí)情況,激發(fā)學(xué)生興趣,復(fù)習(xí)鞏固并為新課的學(xué)習(xí)做鋪墊。step two presentation1.the students practice in pairs 2. talk about the experience in groups.學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究、合作并找尋自己未能理解之處導(dǎo)step three practice訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)合作解決問(wèn)題的能力,適時(shí)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。通過(guò)當(dāng)堂練習(xí)與反饋,對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忸}方法及技巧的指導(dǎo)。練step four production 通過(guò)小組討論自主探索,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和思維能力。引導(dǎo)學(xué)生自主思考如何寫好一篇游記。課后提升step five assignment1. read some articles about travelling.2.some exercises利用網(wǎng)絡(luò)搜索更多關(guān)于旅游的信息,制作海報(bào),復(fù)習(xí)并運(yùn)用本單元所學(xué)內(nèi)容,達(dá)成語(yǔ)言輸出的目標(biāo)。black
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