“道德講堂”實施方案、記錄本、總結、觀后感【合集請珍藏】5

1、目錄道德講堂觀后感31“道德講堂”觀后感12“道德講堂”活動記錄本-處處有禮儀，爭做文明人3“學校道德講堂”建設實施方案8道德大講堂建設工作總結16道德講堂觀后感3在我們身邊，有很多人，不求回報的用真心去幫助有困難的人。他們雖然外表平凡，不引人注目，但他們卻都有一顆純凈、透明，又閃閃發(fā)光的心在吸引著我。周三周四中午，學校組織我們觀看了道德講壇系列節(jié)目，每一位無私奉獻，善良誠懇的道德模范的行為，都深深地觸動了同學們的心。最讓我難以忘懷的，是兩位“平凡”的清潔工。在不久之前，這兩位清潔工在清掃過程中，意外發(fā)現一個裝有兩萬元巨款的袋子。大家都明白，清潔工的工資并不豐厚，她們也表示，一個月最多也只有九

2、百多元。所以，她們只需這兩萬元收入囊中，就完全可以改善自己的生活。大家也許都認為她們會這樣做，其實不然，這兩位“平凡”的清潔工，竟然主動尋找失主，苦等了三個多小時，終于找到了失主，分文不取，將錢歸還給了心急如焚的失主?？吹竭@里，同學們都情不自禁地鼓起掌來。我的心里，似乎只留下了兩位清潔工那純樸的微笑，和失主那說不出的感激。我想，此時失主心里一定充滿著失而復得的喜悅,對心靈耀眼的清潔工的感激吧！看完這一系列節(jié)目后，我仿佛看到了人性最純潔的一面。雖說這世界上也有一些不法分子，但是我始終堅信，心靈善良的人有無數位。就像我們身邊那幾位拾金不昧的普通清潔工。用心去看我們的身邊，你會發(fā)現很多好人就在我身邊

3、，向我們揭示什么是人與人之間的溫暖！我深刻感受到了，節(jié)目中平凡又高尚的人物那善良的心，溫暖的情。我下決心，我也要向他們一樣，做一個就算平凡，也要心靈高尚的人。 “道德講堂”觀后感1 “身邊人講自己事，身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”，這就是新常州舉辦的“道德觀察”活動的中心思想和實際意義。身邊那些默默無聞，無聲地為家鄉(xiāng)、為人們獻出自己一份微薄力量的奉獻者，將永遠感染我們，被我們深深銘記。她是第四人民醫(yī)院婦瘤科主任，業(yè)務精湛，聲名遠揚，但在這同時，她也是一位癌癥患者。今年51歲的俞小元在醫(yī)生的崗位上已經工作整整28年了，5年前，這位常州知名度很高的婦女腫瘤科醫(yī)生，自己也被診斷出患了惡性腫瘤。然而

4、，面對急需治療的患者，她一直抱病堅守在自己的崗位上，主刀完成了一臺臺手術，確保了病人的安全，甚至在手術的前一天，她克服了巨大的心理壓力，又成功救治了三個病人！ 是什么意念支撐著患病的她依舊一如既往地履行了醫(yī)生的職責？是對工作的深沉熱愛、對崗位的認真負責以及一種盡職盡守的工作態(tài)度支撐她忘記病痛，全心全意的為病患服務。 其實我們身邊也有許多像俞主任這樣具有敬業(yè)奉獻精神的人與事。每天清晨，天邊才顯出幾抹淡淡的云霞，整個城市都還沉浸在睡夢中，幾個橘黃色的身影已默默地忙碌著，“唰唰”金黃的竹掃帚輕輕地劃過地面，垃圾立刻飛快地跳入了垃圾箱；若是碰到了“頑固分子”，橘黃色的身影便彎下腰來，認真耐心地清理他們

5、，讓他們乖乖就范，只留下一條條干凈整潔的道路。當人們走在出行的路上，誰又會想起，是誰不辭辛苦，默默地為他們提供優(yōu)美的環(huán)境；誰又會想起，當人們怡然自得享受這一切的背后，凝聚著多少顆汗珠和心血！每天，當我們面對數學王老師嚴厲的面容，聽著她毫不留情的批評，感受到她對我們的嚴格的要求和雷厲風行的教學作風，心里總會感到委屈和不滿。可是，當我們欣喜的望著數學考卷上優(yōu)異的成績和自身壞習慣悄悄的消失，誰有能明白，王老師的苦口婆心和諄諄教導以及她對我們寄托的無限希望，是一種多么深沉的愛??！ 青松的可貴，在于它總是咬定青山。無論懸崖絕壁，也無論荒村野地，他從不挑剔生長的環(huán)境?？偸且宰约耗纳L，來成就意想不到的

6、風景我為身邊有這樣像松一樣，雖不被世人關注，卻無私地為社會增添光彩的人而喝彩！他們沒有當紅明星的風采，也沒有曠世英雄的氣概，但他們依舊努力地在自己平凡的崗位上，奉獻出自己所有的光和熱，為社會的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。我要向他們一樣，做一根平凡的蠟燭，用自己的身軀，為后人照亮前進的道路。“道德講堂”活動記錄本-處處有禮儀，爭做文明人流 程： 一、唱一首歌曲：全體學生學唱文明禮儀歌曲。二、看一部短片：全體學生觀看禮儀之邦短片。三、誦一段經典：全體學生誦讀弟子規(guī)。四、講一個故事：宣 講 人：xxx故事標題：文明禮儀小故事故事內容：1文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一

7、種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！一天晚上，我正在房間里做作業(yè)，突然聽到輕輕的“篤篤篤”的敲門聲。是誰？爸爸？他還沒回家呢!媽媽？她正在做家務呢!對了，一定是樓上或樓下的人家的敲門聲吧，我便繼續(xù)做我的作業(yè)。剛動筆，又是一陣輕輕的敲門聲，隨即傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎？”啊，原來是媽媽!我趕緊喊道：“媽媽，快進來吧!”媽媽微笑著進了門。我不解地問：“你想進來就進來好了，干嗎還敲門呢？”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地做作業(yè)，我突然推門而入，會嚇你一跳的!”“嘿，媽媽，我是小男子漢，我可

8、不會被嚇著的!”“看你急的，最主要的是我這樣做那是對你的尊重，也是文明的表現呀!你說是不是？”媽媽笑瞇瞇地看著我。聽了媽媽的話，我覺得媽媽比平時更美了。聯想到平時我進出爸爸媽媽的房間都是長驅直入，我的臉紅了：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣啊!“好了，不打擾你了，做作業(yè)吧!”媽媽出了我的房間，又輕輕地關上了房門。做完作業(yè)，呀，已經八點多了：“去看看媽媽吧!”走到門前，剛想推門而入，猛地想起了剛才媽媽的表現，立刻收住腳，定了一下神，舉起手，敲了三下。凝神一聽：“請進!”我趕忙打開了門，沖向媽媽的懷抱?！鞍?，吃不消，吃不消!”媽媽捧起我的臉，親了一下說：“好兒子，也知道敲門了？”我難為

9、情地笑了?！罢媸菋寢尩暮脙鹤?記住，文明，從我做起，從小事做起，從今天做起!”母子倆笑成了一團。原來，一個小小的文明的舉動，會給人帶來這么多的快樂呀!如果人人都講文明，我們的社會該會多么和諧、快樂呀!2人人都希望生活在溫馨和諧的環(huán)境中，希望世界充滿愛！其實，這并非高不可攀，難以實現。只要人人都講文明，知禮儀，那么，這種溫馨祥和的氣氛，就會時刻縈繞著我們。 我國是個文明古國，以“禮儀之邦”著稱于世。古今中外,許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如:眾所周知的“孔融讓梨”,說的是孔融七歲時,便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。國家主席毛澤東，雖然身居高位，

10、卻平易近人，謙恭禮讓。我們敬愛的周總理，待客熱情周到，是世界公認的最有風度的領導和外交家。從這些故事中，我們得到啟示：我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。 說起文明禮貌，我想起一件發(fā)生在我身邊的事，那是去年我們去世紀公園游玩時，碰到一群外國朋友，舅舅讓我給老外打聲招呼，以表中國人的禮節(jié)?？晌沂帜懬?，怕學得不怎么樣的英語讓我出丑。這時，舅舅主動迎上去向他們問好，“welcome to china！”,還給他們做了臨時導游。我身受鼓舞，也壯著膽說：“hello！ nice to me you!”外國朋友翹起大拇指直夸我們。如今，太倉有許多外國公司入駐，在大街巷尾我們隨時會碰到一些老外，我們要熱

11、情大方，以禮相待。 同學們，我們都渴望生活在一個文明的社會里，文明社會的形成，需要全社會公民共同參與，一齊行動，人人從身邊小事做起。尤其是小學生，更應規(guī)范自己的言行，爭當一名合格的小公民。要成為一個合格的小公民，僅僅做到文明禮貌是遠遠不夠的，在家中，我們要做一個關心家人，勤儉節(jié)約的“小幫手”；在社會上，做我們要做熱愛祖國，誠實守信的“小標兵”；在學校，我們要做團結友愛，善于合作的“小伙伴”；在公共場所，我們要做愛護公物，講究衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”；在獨處時，我們要做勤奮自主，勇于創(chuàng)新的“小主人”。 同學們，讓我們行動起來吧，人人爭做一名合格的文明禮儀小公民！五、做一番點評：班主任老師發(fā)言：一個素質高

12、、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。 文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然?！蔽拿鞯呐e止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？xxx同學發(fā)言：文明在你我的身邊處處可見。如果你說：“做一個文明人很難?！蔽铱梢愿嬖V你做一個文明人不難。做一文明人很簡單，其實文明就是尊敬師長，不說臟話，團結同學，不亂扔垃圾，不損壞公物xxx同學發(fā)言：個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先

13、從自身做起，從身邊做起。通過生活中這些點點滴滴的小事，讓我感受到做個文明小天使的意義和快樂。讓我們一起行動起來吧，讓文明之花開遍祖國大地！xxx同學發(fā)言：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從小事做起，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！讓文明禮儀永駐我們心間！xxx同學發(fā)言：文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地葉痰時的主動制止；是在公共場所不大聲暄嘩。文明就是從小事做起，從自己

14、的做起。xxx同學發(fā)言：文明是一種習慣，文明是每一個細節(jié)，它在課堂表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；它在課間的表現為：不隨地扔吐痰、不亂紙屑、不打架鬧事、上下樓梯靠右行走、不踐踏草地、不采摘花草、不留下雜物。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您好，你好，再見”之中。xxxxxx道德講堂活動簽到表2012年4月9 日 第二場講座題目處處有禮儀，爭做文明人參加人數人姓 名單 位聯系電話備 注 “學校道德講堂”建設實施方案 為了加強學生思想道德教育，根據烈山區(qū)“道德講堂”建設實施意見精神，針對我校及學生實際，制定本實施方案。一、指導思想和工作目標（一）指導思

15、想：以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹公民道德建設實施綱要，以打造優(yōu)質教育，培育“四有”新人、 “四好少年”， 加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，提升學生道德素質。（二）工作目標：以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心，把愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的美德融入學生的心中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的時代風尚，奉獻社會，提升自己，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標，并實現我校“學校道德講堂”建設的全覆蓋。二、工作重點和措施（一）統(tǒng)一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導學校是

16、青少年學生集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。我校全體師生要充分認識到開展“學校道德講堂”建設的重要性和必要性。 成立領導小組 組 長： 副組長： 組 員： 分工如下：組 長：道德講堂建設的主要負責人。副組長：督導、檢查道德講堂的進展情況。組 員：（二）配備人員，建立“學校道德講堂”宣講隊伍建立高水平的宣講隊伍，是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據本校自身師資優(yōu)勢，重點發(fā)揮四類人員的作用：一是學校德育干部、思品老師（方偉和班主任），這是“學校道德講堂”的專職宣講員；二是

17、發(fā)動“五老”人員及運用社區(qū)教育資源，配好 “學校道德講堂”的兼職宣講員（孟慶蘭原學校校長）；三是吸收學生家長中的優(yōu)秀代表等作為特邀宣講員，豐富 “學校道德講堂”的宣講隊伍；四是在我校發(fā)現和培養(yǎng)師生中的先進典型，拓展 “學校道德講堂”的宣講隊伍。（三）創(chuàng)新方法，豐富“學校道德講堂”的內容和形式 “學校道德講堂”的教育對象是青少年學生，青少年學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。為此，我們將重點開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的“四德”道德典型

18、，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事，每篇字數800-1000字左右。二是基于學生實際問題設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等，可以結合延續(xù)師德建設月組織的各項師德教育活動；“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等，利用班隊活動課、綜合實踐活動課時間，組織學生在網上觀看道德模范和感動人物的影視報道；“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事、講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓，另一方面還要向全體家長宣講我校的優(yōu)秀老師的典型事

19、跡和學生在校的一些感人故事；“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵；“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效；“評”：組織學生自評、互評及開展班級、學?？荚u等，全面提升學生的思想道德水平。（四）加強保障，建立 “學校道德講堂”建設的長效機制1、是加強物質保障，我校要結合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資的落實。2、是加強制度保障，建立 “學校道德講堂”建設的各類制度（1、“道德講堂”管理制度， “道德講堂”宣講員守則）3、是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合。4

20、、是加強評價保障， 及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現和培育先進典型；5、是加大宣傳力度，通過網絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W校道德講堂”的工作成績和經驗，促進我?！皩W校道德講堂”建設水平的持續(xù)提高。三、具體活動內容要求圍繞四項主要內容，開展“學校道德講堂”建設四項主要內容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、

21、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。對照標準，按照“五個一”規(guī)范 “學校道德講堂”的建設對照道德講堂建設的標準，具體要求做到“五個一”。1.固定一個標準場所。利用學校多媒體教室，建立一個固定專門的“學校道德講堂”場所。場所營造出濃厚的道德建設氛圍。2.形成一本道德故事匯編。根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，匯編成冊。3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一”活動（原則上每月開展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經

22、典語錄或公民道德“三字經”。（3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。（4）講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。（5）作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。建立一支素質過硬的宣講隊伍選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍?！暗赖轮v堂”標準流程一、 確定主題、主持人、道德故事講述人二、 確定時間、地點、參加對象三、方案上報區(qū)教育局四、講堂標準化流程1、唱一首歌2、看一部短片3、誦一段經典4、講一

23、則故事5、作一個評論”五、講堂自選動作詳見蔡里初中“道德講堂”輔助材料六、 六、活動情況、簡要總結、收獲提升等情況以簡訊形式上報教育局（圖文并茂）。   “道德講堂”輔助材料 一、“道德講堂”經典誦讀 二、“道德講堂”學唱歌曲 三、“道德講堂”美文欣賞 四、“道德講堂”知識競答 五、“道德講堂”課后評議    幾 點 要 求 一、“道德講堂”經典誦讀與每次開講的主題相符，如，講述孝老愛親事跡，可以選孟郊的游子吟等。二、“道德講堂”學唱歌曲除學唱道德歌曲外，還可以學唱紅色經典歌

24、曲等，如我們的祖國、母親。三、“道德講堂”美文欣賞文章可以從網上、課本、雜志等資料查找，內容與每次開講的主題相符。四、“道德講堂”知識競答知識競答題目以公民思想道德建設、文明城市創(chuàng)建、鄉(xiāng)風文明等內容為主，也可以自己根據本地實際設計題目。五、“道德講堂”課后評議評議表附后，每次活動結束后統(tǒng)一回收。 知識競答（樣本） 1、 “不學禮,無以立”的古訓是( c ) a、孟子 b、荀子 c、孔子 2、路遇他人應(b )。 a、靠右側行走 b、主動側身讓路 c、快步行走 3、遞接文件或名片時應當注意字體的( a)。 a、正面朝向對方 b、側面朝向對方 c、反面朝向對方 4、客人來訪時,

25、我們要為客人打開房門。當房門向外開時(a )進。 a、客人先進 b、我們先進 c、同時進門 5、日常生活中鄰里之間應(a )。 a、互尊互諒 b、互不來往 c、不必考慮鄰里關系     “道德講堂”課后評議表時 間 地 點 主 題 主 講 活動評價歌 曲優(yōu) 良 一般短 片優(yōu) 良 一般經 典優(yōu) 良 一般故 事優(yōu) 良 一般點 評優(yōu) 良 一般感言或建議        簽名： 道德大講堂建設工作總結學校是未成年人集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠

26、道，在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。為貫徹中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，推進學校未成年人思想道德教育，我校有針對性的切實開展“學校道德講堂”活動，取得了良好的成效。開展“學校道德講堂”建設，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設的有效途徑。學校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學校未成年人思想道德教育具有十分重要的現實意義。我校建立了由校長任組長、各辦公室負責人為成員領導小組，確?；顒娱_展。一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質教師隊伍1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性，努力營

27、造”教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學習，學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見及中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范，“十七大”精神，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養(yǎng)。2、建立了道德講堂領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務等常規(guī)培訓。3、建立了班主任崗位職責，工

28、作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據。評選出校級優(yōu)秀班主任。4、組織班主任學習、培訓，經驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期撰寫一篇心得體會，提高了班主任的業(yè)務水平。5、學校把課堂教學工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。二、抓好一條主線，育德高心健的人才1、加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理?！白约旱氖虑樽约汗?，自己的未來自己創(chuàng)

29、”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協調、并布置好各項任務?，F在的大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。2、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中（1）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學習習慣、心理健康等等，可以說每次升旗

30、儀式都是一次很好的主題教育活動，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。（2）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是洪莊小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2011年4月一周的時間，我校在七至九年級開展了形式各異的祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。（3）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；通過這些

31、活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！家長們對活動給予了高度評價。(4)開展感謝社會和同學們的愛心相助教育實踐活動。積極倡導同學之間友愛互助，讓學生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學生，樹立典型。結合3月份學雷鋒月活動，大做好人好事。組織學生走向社會清掃紅領巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學生聽王小勇報告會等。教育引導學生“做好事、當好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習慣，學會感恩?，F在校園里涌現出許多助人為樂的好少年。3

32、、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動教育引導學生感受幸福生活來之不易，增強學生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為隆重紀念中國共產黨建黨90周年，進一步加強對少年兒童的教育引導，我校少先隊開展了“紅領巾心向黨”主題教育系列活動。學校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳黨史；大隊部抓好宣傳陣地建設，及時更換以紅領巾心向黨為主題的宣傳櫥窗；各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化；隊員們通過收集資料，調查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”祭英烈活動，讓學生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員

33、們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領巾心向黨”主題黑板報、手抄報；紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱，組織少先隊員閱讀經典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經典中接受教育，增進對黨的熱愛。學唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“紅領巾心向黨”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳的紅色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。通過開展系列的感恩主題教育活動，喚醒了同學們感恩意識，使同學們學會感恩，提升了學生思想道德素質。感恩教育是永恒的主題。三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作