幼兒園親子游戲(157個)

1、幼兒園親子游戲1、幼兒園中班親子游戲： 哪吒尋寶參賽對象：三口之家，選擇此項游戲的家庭須有兩位家長共同參與游戲準備：經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙游戲規(guī)則：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸 爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝！2、幼兒園中班親子游戲活動名稱：袋鼠接力幼兒園中班親子游戲活動人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。幼兒園中班親子游戲活動內(nèi)容：幼兒面對

2、家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。 3、我給爸爸媽媽穿衣服：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。 4、螃蟹夾球：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。 5、兩人三足：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。 6、小飛機：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。7、小指揮

3、（父子）中班玩法：讓幼兒騎在爸爸的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。道具：氣球、筐、布條8、吹坐氣球（家庭）小班玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間運給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先做破為勝道具：氣球9、運球（家庭）學前班、大班玩法：三人一組，寶寶拿起勺子運球，媽媽拿筷子運球，爸爸拿乒乓球拍運球，進行接力賽，先到為勝。道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍10、接果果（祖孫）小班玩法：幼兒和老人一組，幼兒站在起點，跑向放果子處進行投擲，由奶奶或爺爺在終點用筐接住，接多者為勝。道具：沙袋、筐11、協(xié)力踩踏車（母子）大班玩法：媽媽和孩子一起背對背踩動協(xié)力踩踏車，先到者為勝。道具

4、：協(xié)力踩踏車12、蛟龍出海：（集體）玩法：家長和老師用繩子各把一條腿綁住，向前行進，先到一組為勝。13、袋鼠跳（母子）玩法：媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進，先到者為勝玩法：跳袋14、火險救援玩法：爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子，背著孩子跨障礙再回來，先到者為勝15、套圈游戲:玩法：媽媽、包包、爸爸終點站好，依次從頭將圈套入，在將圈從腳下到頭上取出，套給下一個人，依次進行。第一個人完成后移到隊尾，依次進行，先到為勝。玩法：呼拉圈16、抬小豬（家庭）玩法：由爸爸媽媽一起抬一根棍子，孩子掛在棍子上，父母抬著孩子，從終點到起點，先到者為勝。17、推小車（父子）玩法：孩子雙手著地，由爸爸抬著雙腿，向前行走，先

5、到者為勝18、游戲名稱：球球樂 彈球 準備：6個乒乓球，6個紙箱 玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。 規(guī)則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。 19、吸乒乓球 準備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。 玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。 規(guī)則：不能用手拿乒乓球。 20、吹乒乓球 準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球 玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi)，一吹進的為勝。 規(guī)則：不

6、能用手拿球，只能用嘴吹。 21、游戲名稱：親子心連心 準備：動物字卡、運動字卡 玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里，大、中、小、托！幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。 規(guī)則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。 22、 游戲名稱：考眼力 1、比比誰的眼力好 準備：啤酒瓶 筷子 玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。 規(guī)則：每人有三次機會。 2、大家來找茬 準備：圖片若干 玩法：在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝 規(guī)則：找出5處 23

7、、游戲名稱：疊疊高 準備：空易拉罐、紙杯、積木 玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規(guī)定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。 24、游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn) 1、盲人敲鼓 準備：桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各兩個 玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線后準備。游戲開始后，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。 規(guī)則：不可摘下眼罩 2、 貼鼻子 準備：眼罩一個 玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子”貼在人頭上，貼中者獲勝。 規(guī)則：不可摘下眼罩 25、游戲名稱：快樂套圈 準備：易拉罐、套圈 玩法：在地上

8、擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。 規(guī)則：1. 每人三個圈，站在指定的線后。 2. 投擲時，腳不能向前移動。 26名稱：夾珠 活動準備：玻璃球 小桶 玩法：在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）得獎。 27、名稱：搶椅子 準備：小椅子若干 玩法：幼兒810人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰28、1、保齡球 準備：玩具保齡球兩組 玩法：給每位幼兒家庭發(fā)4個球，站在規(guī)定線后，用手中的

9、皮球向目標投擲，擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。 2、快樂貼貼貼 準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。 規(guī)則： 1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。 29、名稱：玩玩樂 準備：娃娃家材料、拼圖、油泥等 玩法：幼兒進游戲室后，選擇自己喜愛的游戲玩。 規(guī)則：保持游戲室桌面的整潔，愛惜玩具，完后會將

10、玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩，在游戲中相互謙讓。 30、名稱：釣魚 準備：自制魚桿6根，自制魚若干，字卡（大、小、中） 玩法：家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在“池塘”里釣魚。（46人一組）以釣的多，認識多為勝。不認識漢字（小魚）扔進池塘重新再釣。 規(guī)則：1、不準站在線內(nèi)釣魚。 2、幼兒不準用手到池塘里抓魚。 31、（戶外操場） 1、猜謎大樂透 準備：謎語字條若干 玩法：根據(jù)謎條的內(nèi)容猜出正確的謎底，發(fā)揮幼兒的想象力 規(guī)則：每次允許拿一張謎條，猜出謎底可兌換獎品，一次多拿均不算數(shù)。 2、神勇射手 準備：球門2個，皮球20個 玩法：幼兒每人5個球，站在線后踢球入門，踢進3個以上的幼兒為優(yōu)勝者

11、。 規(guī)則：幼兒站在線后用腳踢球，不準用手扔。 32、水上大對抗?玩法：水槽的中央有一個球門，兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過門進入對方地界者獲勝。規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。33、吹蠟燭?玩法：在桌上距離起點1。5米出點燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。34、聽話的小球?玩法：4個家庭隨機組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點處，家長則站在終點處響應(yīng)的位置，聽到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球

12、放在拍上，快步直周到終點將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點繼續(xù)運球，家長則把盆中的球吹至另一空盆中。聽到結(jié)束信號時，盆中球最多的家庭獲勝。?規(guī)則：1、幼兒運球途中求落地，須將球撿起后返回起點處重新開始；2、家長吹球時球掉地，也應(yīng)放入盆中重吹。35、過河玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子一同坐在“小船”(輪胎車)上，聽到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達終點的家庭獲勝。規(guī)則：如有中途掉河中者，必須“游回”起點處重新開始。36、運球玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。?規(guī)則：1、在運球的過程中，手不許

13、碰到球；2、途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。 37、猜爸爸媽媽（歲） 目標： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。 準備： 小椅把，蒙眼巾條。 玩法： 幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意： ：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。 38、小心陷井（歲）目標： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。 準備： 空奶瓶個，火柴棍若干。玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)

14、，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。 39、大西瓜、小西瓜（歲）目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應(yīng)的靈敏性。玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 注意： ：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。 ：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。40、 "二人三足跑"（歲） 目標： 學習兩人相互

15、配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。 規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。41、小雞出殼 一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預備起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干

16、和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。 42、釣瓶子（56歲）目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。 材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。 43、傳達室動作（歲） 目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。 過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意： ：至少

17、三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。 ：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。 44、毛毛蟲（4至6歲） 準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。 45、踩氣球 利用資源： 水池 參加對象： 10個大班家庭 目標： 鍛煉幼兒小腿肌肉； 培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。 準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活動身體：重點腳及小腿按摩。 二、吹氣球：母（父）子合

18、作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品） 三、水中踩氣球： 1、 把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。 2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？ 四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議： 為幼兒準備好更換的褲子。 46、摘果子 利用資源：大樹 參加對象：個中班家庭目標： 1、練習向上跳躍的動作。 2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。 準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。 玩法： 一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：1、看一看樹上有什么果子？2、按家長的要求摘

19、不同數(shù)量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。 三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。摘水果。秋天豐收了很多水果啊。三人四足一起去摘水果。要求是只能小孩去摘。家長的手不能碰到。還有就是最好設(shè)置一些障礙物。47、揪尾巴準備：紙尾巴若干條。游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的文秘114版權(quán)所有尾巴多，哪個家庭就獲勝。48、獻愛心準備：書、棒、球各若干。游戲：一家三口為一組。每人運送

20、一樣物品到“災區(qū)”（指定地點）。要求不準用手，方法不準重復。49、同舟共濟準備：竹竿若干根。游戲：一家三口為一組。家長和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。50、趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。游戲：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。51、找寶寶準備：花床單68條，大帽子68頂，小紅花若干。游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)

21、目。規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。建議：游戲可分成兩組進行，34個家庭為一組。52、劃龍船準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。游戲：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。53、水果配對游戲目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配。適用對象：23歲。游戲準備：1.購買好4種以上水果若干。2.果盆4個。游戲過程：1.出示蘋果、梨、香蕉、桔子

22、各若干只。2.出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。3.讓幼兒進行水果配對，將水果放到相應(yīng)的果盆里。指導重點：1.根據(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。2.讓幼兒學說水果名稱。54、釣魚?看誰快（適用于36歲）游戲目的：訓練幼兒的靈敏度和感知能力。游戲材料：各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm 的細鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈）。釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上，另一端系上一塊磁鐵或魚鉤，磁鐵適應(yīng)34歲的幼兒，鉤子適應(yīng)56歲的幼兒）。游戲方法：把紅、黃、藍、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚，孩子就把什么顏色的魚

23、釣上來。孩子釣得準，說得對，應(yīng)予獎勵。魚釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚分別有幾條。55、造房子游戲準備：格子房、骰子。玩法：出示一個格子房，上面有數(shù)字，用兩個不同顏色的棋子來代表游戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個數(shù)字（根據(jù)學習組成的情況來更換骰子上的數(shù)字）猜拳決定誰先走。兩個格子里的數(shù)要合起來等于骰子上的數(shù)字。游戲?qū)ο螅?6歲的幼兒及其父母。游戲目的：發(fā)展動作，提高動手能力，使手部小肌肉群得到進一步發(fā)展。游戲材料：筷子二雙，碟子二只，二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。游戲方法：由爸爸做裁判，媽媽和孩子分別用筷子把青蠶豆從杯子中一粒一粒挾到碟子中去。完成后，把青蠶豆剝?nèi)テ?，看誰得勝，最后，

24、由爸爸給優(yōu)勝者“頒獎”。56、親子游戲：吹蠟燭 玩法：在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。公園廣場版57、連體人游戲目的：訓練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲6歲孩子及其家長，共lO人左右。游戲準備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。游戲玩法：1幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。2老師說：“大家去找自己的家人吧!”3兩排人一起把雙手放在背后，開始倒

25、退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。4喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。注意事項：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危險。58、看你笑不笑游戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體，發(fā)展對物體的控制能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲6歲幼兒及其家長，人數(shù)不限。游戲準備：一根吸管。游戲玩法：1幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。2做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。注意事項：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓

26、勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。59、同手同腳游戲目的：增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲6歲孩子，多人競賽。游戲準備：繩子若干。游戲玩法：1游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。2以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。6

27、0、城堡大戰(zhàn)游戲目的：反復練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲4歲的孩子，一個家庭一組。游戲準備：每組小球一個，積木或盒子若干。游戲玩法：1爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。2爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。3大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。4爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。注意事項：1孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物。2如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積

28、木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。61、搭高樓游戲目的：增進親子之間的感情，體驗歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲6歲孩子及其家長，一個家庭一組，分兩隊進行比賽。游戲準備：各種形狀的積木或盒子。游戲玩法：1孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。2孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。3爸爸媽媽引導孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。4. 引導幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的游戲，介紹方法和規(guī)則。5游戲開始時，由爸爸媽媽手挽手交錯相握，搭成“轎子”，孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的積木或盒子抱在懷里。6老師發(fā)出口令后，

29、爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，抬至終點后放下“轎子”，讓孩子將積木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依舊搭“轎子”跑回起點再運材料，都運完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。注意事項：1必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。2游戲中，父母和孩子一起到“建筑工地”蓋“樓房”。并引導孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。62、爬雪山過草地游戲目的：訓練幼兒方位感，鍛煉幼兒語言表述能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲6歲孩子及其家長。人數(shù)不限。游戲玩法：1起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。2通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，

30、蒙著眼睛前進。3在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：“靠左一點”、“腳抬高一些”等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準確、簡潔。63、你追我趕游戲目的：訓練孩子雙腳并跳的能力，練習拋丟物品的動作，感知力量與距離的關(guān)系。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲6歲孩子，一個家庭為一組。準備道具：墊坐布或報紙。游戲說明：1爸爸和媽媽將帶來的墊坐布或報紙折疊成雙腳可以站立的大小。2折好后每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方，雙腳并跳到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子向前拋出又跳上，以同樣方法輪流拋出墊

31、子并跳上前進。誰先到達終點就算勝利。注意事項：折疊墊子時大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的距離要考慮自己的并跳能力，家長在游戲時不要吝嗇自己的鼓勵。64、游戲爬大樹 小班游戲準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張 游戲規(guī)則：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。 規(guī)則：家長不能抱住孩子。 65、游戲搭高樓小班游戲準備：易拉罐30只、小推車三輛 游戲規(guī)則：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。 66、游戲滾彩球小班游戲準備：大塑料彩球

32、3個、飲料瓶12只 游戲規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點家長背著孩子再抱起彩球跑向起點，先到者獲勝。 67、游戲運糧食小班游戲準備：沙包若干、呼啦圈3個 游戲規(guī)則：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。 68、馬兒跑跑小班游戲準備：充氣小馬三個 游戲規(guī)則：家長從起點騎小馬到終點，幼兒在終點等候，再從終點騎到起點，先到者為勝。 69、袋鼠運蛋 中班游戲準備：沙包三個個 游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住

33、沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。 70、快樂水功中班游戲準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個 游戲規(guī)則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。 71、穿大鞋中班準備：家長的鞋 規(guī)則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。 72、心心相印中班游戲準備：嘩啦圈3個 游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中

34、，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。 73、二人三足中班游戲準備：長帶子4根 游戲規(guī)則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發(fā)向前跑，先到終點者為勝。 74、推小車大班 游戲規(guī)則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。 75、夾球賽賽賽大班游戲準備：體操棒6根、球3個 游戲規(guī)則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。 76、篩子滾滾大班準備：篩子三個

35、、椅子障礙六張 活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點，再由幼兒原路返回滾至起點，先到者獲勝。 77、乒乓平衡賽大班游戲準備：乒乓球拍3個、乒乓球3個。 游戲規(guī)則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點后交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。 78、一分鐘親子雙人跳繩大班游戲準備：跳繩 游戲規(guī)則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。 79、拔河比賽集體分為媽媽組和爸爸組，每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進行比賽。 80、蛟龍出海集體游戲準備：長棒、布條若干 游戲規(guī)則：兩組進行比賽，每

36、組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點，先到者獲勝。81、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。游戲材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈） 繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。82、太空飛行員大戰(zhàn)火星怪獸游戲目的：通過爬、鉆、跳、投擲，鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。游戲材料：頭盔、山洞、藍色泡沫板（3排）、塑料床、火星標記、彩

37、珠、怪獸、簍子。游戲方法：三人頭帶盔，為飛行員，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進， 經(jīng)過太空隧道（山洞） 過銀河（藍色泡沫板）父先跨跳，然后母將孩子遞過去 幼兒躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠（毒藥）打怪獸（扔進其嘴6粒，怪獸才死亡） 幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點，先到起點者為勝。83送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡雾棧┯螒蚰康模和ㄟ^跳、跑、運球，鍛煉幼兒全身體能。 游戲材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（紅、黃、藍、綠）、小桶、紙簍（貼有各色彩球標記）、輪胎。游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球（將4個彩球按顏色送入相同顏色標記的簍子里） 送完后，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。84營救袋鼠媽媽

38、大行動（母子）游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。游戲方法：小袋鼠行進跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。85、變魔術(shù) 目標：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）2、將一個

39、動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學動物叫，或聽聲音豎手指。86、有趣的轉(zhuǎn)盤目標：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進親情。準備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長將三張圓形

40、卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍三色，B上圖上紅、黃、藍相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。2、 孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍幾處。3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）87、小小音樂家目標：養(yǎng)成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數(shù)的能力

41、，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。玩法：1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。88、調(diào)皮的小鳥目標：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1、家長將

42、卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。89、鋪路目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1、 家長以故事幫助小貓和小狗鋪

43、路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。5、 孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲90、神秘的圖形目標：激發(fā)孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數(shù)。準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）4、家長與孩子用打火機烤一烤

44、紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術(shù)。91、捉迷藏目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。準備：各種動物玩具。玩法：1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。92、好玩的麻將目標：激發(fā)孩子手口一致點數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和

45、空間建構(gòu)能力。準備：麻將玩法：1、親子自由玩麻將。2、家長引導孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個數(shù)。3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。6、請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。93、奇妙的口袋目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力。準備：口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法：1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規(guī)律排放

46、。5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。94、給氣球娃娃戴帽子目標：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學的欲望。準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。玩法：1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。95、走小路 利用資源：鵝卵石小路 參加對象

47、：10個小班家庭 目標：1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。 玩法：一、活動身體 二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。 三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚，做好記錄，并跟孩子一起做。 四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。 建議：1、要求幼兒赤腳走。2、做到循序漸進，時間逐步延長。 96、跳格子 利用資源：彩色地磚 參加對象： 10個大班家庭 目標：1）練習跳躍動作。2）培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。 準備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字

48、 玩法：一、活動身體 二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄） 三、聽口令跳格子：1、家長喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長跳。3、教師喊口令，家長和孩子一起跳。 口令：1、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。3、找顏色。4、說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。 建議：家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認數(shù)，小班幼兒認識顏色等。 97、小鴨捉魚 利用資源：路沿 參加對象：10個小班家庭 目標：1、練習在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習慣。 準備：小魚若干 玩法

49、：一、活動身體 二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。 三、一起學習各種玩法。 四、游戲“小鴨捉魚：1、兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條） 建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學會控制身體的能力。 98、水中游戲 利用資源：水池 參加對象：10中班家庭 目標：1、發(fā)展幼兒的平衡能力。2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。 準備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品） 玩法：一、活動

50、身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。 二、認識物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么？ 三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？ 四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。 五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠” 比一比那個家庭夾得最多。 六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。 99、小小纖夫 資源利用：草地、山坡 參加對象：10個大班家長 目標：練習走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。 準備：輪胎、繩子。 玩法：一、活動身體。 二、玩

51、輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄） 三、共同練習不同的玩法。 四、游戲：小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。 100、揪尾巴 資源利用：草地 參加對象：10個中班家長 目標：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。 準備：短繩若干 玩法：一、活動身體。 二、玩短繩：家長和孩子共同探索短繩的玩法。（教師記錄） 三、共同練習不同的玩法。 四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。 五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。 101、投紙球 資源利用：

52、樹 參加對象；10個小班家庭 目標：練習投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 準備：報紙、塑料筐系在樹干上、準備好的紙球若干 玩法：一、活動身體。 二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。（教師記錄） 三、共同練習不同的玩法。 四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。 五、投籃比賽：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個家庭投籃目標準。 建議：教育幼兒愛護樹木。 102、好玩的繩子 利用資源：水泥地 參加對象：10個大班家庭 目標：1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。2、練習跳繩、鉆、跨跳等到動作技能，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒合作精神。 準備：短繩每人一根、長繩一根 玩法

53、：一、活動身體。 二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄） 三、共同練習不同的玩法。 四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。 五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。 六、家長表演長繩合作跳繩。 103、小袋鼠救媽媽 資源利用：草地、石階 參加對象；10個中班家庭。 目標：練習連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。 準備：袋鼠袋 玩法：一、活動身體。 二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。 三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。 四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁臁?104、跟著媽媽走 資源利用：路沿等 參加對

54、象：10個小班家庭 目標：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動作。 準備：每個家庭一根繩子 玩法：一、活動身體。 二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。 三、游戲：踩繩子走。1、讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。2、家長擺動繩子，讓孩子走繩子。 105、玩球 資源利用；水泥地 參加對象；10個大班家庭 目標：練習多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。 準備：10個皮球 玩法：一、活動身體。 二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄） 三、共同練習不同的玩法。 四、游戲“傳球”。10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。 106、小小足球運動員 資源利用：草地 參加對象：10個中班 目標：學會用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。 準備：10個足球 玩法：一、活動身體。 二、家長和孩子對踢球 三、家長做球門，幼兒踢球。 四、幼兒做球門，家長踢球。 五、足球射門比賽。107、“找寶寶” 2-3歲 準備：每位家長自己準備一塊紗巾 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何