北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《五 認(rèn)識(shí)方程 第5課時(shí) 解方程（一）》課件

1、北師大版北師大版 四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)解方程（一）解方程（一）2 2g g5 5g g1010g g5 5g g2 2g g5552522 2g g1010g g2 2g g12121221221010g g g gxx105 5g g5 5g gx5105x 515x 55155新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？觀察下圖，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。你能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解出下面的方程嗎？你能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解出下面的方程嗎？210 x解：解：x 22102x 8解方程。解方程。 712y解：解：y 7

2、7127x23 45y 19解：解： 23 234523xx 2219197 71212， 1919對(duì)了。對(duì)了。y232322224545， 2222對(duì)了。對(duì)了。x1.請(qǐng)你畫(huà)圖或舉例說(shuō)說(shuō)下面這句話(huà)的意思：請(qǐng)你畫(huà)圖或舉例說(shuō)說(shuō)下面這句話(huà)的意思： 等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。成立。 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入2.看圖列方程，并解方程。看圖列方程，并解方程。 y+20=50+20+10解：解：y=603. 解方程。解方程。 x-19+19=2+19x-12.3+12.3=3.8+12.3 x=16.1x=214. 看圖列方程，并解方程。看圖列方程，并

3、解方程。 5. 看圖回答問(wèn)題?？磮D回答問(wèn)題。 圖中哪一段長(zhǎng)度是圖中哪一段長(zhǎng)度是 （200 x ）米？）米？圖中哪一段長(zhǎng)度是圖中哪一段長(zhǎng)度是 （200y ）米？）米？根據(jù)上圖，你能列出兩個(gè)不同的方程嗎？根據(jù)上圖，你能列出兩個(gè)不同的方程嗎？6.在家或?qū)W校栽種一盤(pán)蒜苗，每在家或?qū)W校栽種一盤(pán)蒜苗，每2天測(cè)量一次蒜苗的天測(cè)量一次蒜苗的 高度，并做好數(shù)據(jù)記錄。高度，并做好數(shù)據(jù)記錄。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？你有什么收獲？1.1.從課后習(xí)題中選取；從課后習(xí)題中選??；2.2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)

4、范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在MicorsoftMicorsoft PowerPoint PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了