小學語文五年級下冊《自己花是讓別人看》）PPT課件

1、第1頁/共33頁第2頁/共33頁第3頁/共33頁第4頁/共33頁第5頁/共33頁第6頁/共33頁第7頁/共33頁德國的國花德國的國花矢車菊矢車菊 第8頁/共33頁福臨大教堂福臨大教堂第9頁/共33頁科隆大教堂科隆大教堂第10頁/共33頁山中的天鵝堡山中的天鵝堡山中的天鵝堡山中的天鵝堡第11頁/共33頁萊茵河邊的小鎮(zhèn)萊茵河邊的小鎮(zhèn)第12頁/共33頁德國的慕尼黑德國的慕尼黑第13頁/共33頁德國的萊茵河德國的萊茵河第14頁/共33頁這是德國的一所城市哥廷根這是德國的一所城市哥廷根第15頁/共33頁哥哥廷廷根根大大學學第16頁/共33頁自己的花是讓別人看的第17頁/共33頁季羨林是中國著名古文字學季

2、羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家家、歷史學家、作家, ,他精通他精通1212過過語言。曾任中國科學院哲學社會語言。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長中國社科院南亞研究所所長 。 季羨林季羨林19111911年生于山東省清年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。平縣（現(xiàn)并入臨清市）。19301930年年考入清華大學西洋文學系?？既肭迦A大學西洋文學系。19351935年考取清華大學與德國的交換研年考取清華大學與德國的交換研究生，赴德國入哥廷根大學學習究生，赴德國入哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文等。梵文、巴利文和吐火羅文等

3、。了解作者第18頁/共33頁讀課文并完成下面的任務1、用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通句子，圈畫出生字詞2、找出能概括這篇課文的主要內容的關鍵句子，用波浪線畫下來，開始。第19頁/共33頁我會讀頗有 脊梁 應接不暇p j liang xi花團錦簇 姹紫嫣紅 jn c ch yn莞爾一笑wn第20頁/共33頁練習：下列生字中，讀音完全正確的一組是A、脊j 錦 j n 姹 c 頗pB 、姹ch 嫣 yn 暇xi 脊 j C、頗p 脊 j 錦 jng 暇x第21頁/共33頁 多么奇麗的景色！多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族多么奇特的民族！第22頁/共33頁下面下面請請同學們再讀同學們再讀課文，

4、找出文中描課文，找出文中描寫景色寫景色奇奇麗的句子，畫出能體現(xiàn)景色麗的句子，畫出能體現(xiàn)景色奇奇麗的詞語麗的詞語第23頁/共33頁 走過任何一條街，抬頭向上看，走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗戶前都是家家戶戶的窗戶前都是花團錦花團錦簇簇、姹紫嫣紅姹紫嫣紅，許多房子連接，許多房子連接在一起，匯成了一個花的海洋，在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人讓我們看的人如入山陰道上，如入山陰道上，應接不暇應接不暇。下面請同學們閉上眼睛想象一下花團錦簇、姹紫嫣紅是怎樣一番景象，然后重新有感情的朗讀一下這段文字第24頁/共33頁奇麗的景色與奇特的民族又有什么關系呢？找出文章中描寫民族奇特的句子，并且組

5、內交流讓人感到奇特的理由是什么。小組討論小組討論第25頁/共33頁 1 1、家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花、家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開，在屋子里外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。只能看到花的脊梁。 2 2、在屋子里的時候，在屋子里的時候，自己的花是讓自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。又看別人的花。人人為我，我為人人人為我，我為人人。人。我覺得這一種境界是頗我覺得這一種境界是頗耐人尋耐人尋味味的的。第26頁/

6、共33頁怎么理解這句話？怎么理解這句話？第27頁/共33頁當我為別人付出的時候，別人也在為我付出互幫互利，互相贈予，共同享受生活的美麗。第28頁/共33頁同學們，請你們思考一下，在生活中，我們該如何踐行人人為我，我為人人呢？第29頁/共33頁四五十年過去了四五十年過去了美麗美麗依然沒有改變依然沒有改變家家戶戶家家戶戶依然依然_迎接我們的主人迎接我們的主人依然依然_滿街的窗子前滿街的窗子前依然依然_這境界這境界依然依然_那就是那就是_課堂練習：結合本課所學的內容填空課堂練習：結合本課所學的內容填空花團錦簇笑容滿面姹紫嫣紅耐人尋味人人為我，我為人人第30頁/共33頁1.小練筆：將生活中碰到的踐行“人人為我我