八年級(jí)語文上冊(cè)語言積累與運(yùn)用題

1、八年級(jí)語文上冊(cè)語言積累與運(yùn)用題1、將（ 1）（ 4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）最動(dòng)人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。讓你想流幾行感懷身世之淚卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那時(shí)十分艷麗的凄楚之美那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色A 、B、C、D、2、按照下邊語句的行文思路仿寫。青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好呢？我們要用智慧的頭腦意，3、根據(jù)下面提供的材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)：構(gòu)思，用良好的，用執(zhí)著的追求出版。道德立材料：當(dāng)今世界首富比爾蓋茨曾說過： “我想我們有一天能夠在機(jī)器上模擬人的思維，為什么不行？電腦是用硅作

2、成的，可以計(jì)算，人腦是用碳作成的，質(zhì)子在大腦里的運(yùn)動(dòng)形成了各種概念，這是完全可以完成模仿的?！惫?，他和他的微軟公司取得了驚人的成就。4、根據(jù)下面的一段文字，用一句話概括它的主旨。即使時(shí)光已經(jīng)流逝60 個(gè)年頭，第二次世界大戰(zhàn)帶給人類的災(zāi)難，仍然讓人難以忘卻：二戰(zhàn)期間，軍人、平民死亡人數(shù)超過 5500 萬，參戰(zhàn)國(guó)物資總損失達(dá) 4 萬億美圓。在中國(guó)，被日軍屠殺和作戰(zhàn)犧牲的民眾、軍人 2000 余萬，日本侵略給中國(guó)造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 1000 億美元回眸那場(chǎng)浩劫中一個(gè)個(gè)慘不忍睹的瞬間，我們期望在對(duì)歷史的共同回望中，更好的珍惜今天、面向未來。5、讀下面的小幽默，簡(jiǎn)要回答問題：一個(gè)顧客在酒店里喝啤酒，他

3、喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問酒店的老板： “你們這一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說：桶”顧客說：我倒想出一個(gè)能使你每周賣掉70 桶的辦法?！?5老板很驚訝，急忙問： “什么辦法？”顧客說：“這很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行。”（ 1）顧客話中的意思是什么？（ 2）老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？6、讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出探究的結(jié)果。一篇?dú)v史題該怎么考的文章中舉到這樣一組對(duì)比材料：日本教師給學(xué)生布置了這樣一道題：日本跟中國(guó)100 年打一次仗，19 世紀(jì)打了一次日清戰(zhàn)爭(zhēng)（注：我們叫作甲午戰(zhàn)爭(zhēng)） ，20 世紀(jì)打了一場(chǎng)日中戰(zhàn)爭(zhēng)（注：我們叫做抗日戰(zhàn)爭(zhēng)）， 21

4、世紀(jì)如果日本跟中國(guó)開火，你認(rèn)為大概是什么時(shí)候？可能的遠(yuǎn)因和近因在哪里？如果日本贏了，是贏在什么地方？輸是輸在什么條件上？同樣的內(nèi)容，我們的教科書上是這樣出題的：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是哪一年爆發(fā)的？簽訂的叫什么條約？割讓了多少土地？賠償了多少銀兩？7、你能續(xù)寫這些詩嗎？你不能但你可以你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你。8、相傳乾隆皇帝下江南時(shí)，碰見一位壽星過生日，便送了一副對(duì)聯(lián)給他。上聯(lián)是：“花甲重開外加三七歲月” ，下聯(lián)是“古稀雙慶內(nèi)多一個(gè)春秋”。老人一看，拍案叫絕：“妙哉！妙哉！這正是我的

5、年齡呀！”人們一算，恍然大悟。你能根據(jù)這副對(duì)聯(lián)，算出這位壽星的年齡嗎？9、最近，李明精神狀態(tài)差，學(xué)習(xí)勁頭不足，班主任找他談心，他說：“我進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)上屢戰(zhàn)屢敗，我對(duì)自己已心灰意冷了?！卑嘀魅握f：“人生確實(shí)如同戰(zhàn)場(chǎng)，但你要用平和的心態(tài)去面對(duì)，如果你屢敗屢戰(zhàn)，勝利一定會(huì)屬于你?！鄙衔陌选皩覒?zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”的效果如何？你能再舉例對(duì)這種現(xiàn)象做相應(yīng)的分析嗎？10、仿照下列句子，將句子補(bǔ)充完整。例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如。11、仿照例句句式和所用的修辭，寫出你對(duì)“家”的感受。例句：如果把人生比作一種漂流，那么家是一只小船，家是溫暖的

6、港灣，家也是永遠(yuǎn)的岸。仿寫：如果，那么，。12、數(shù)學(xué)課上，教師在黑板上列出一道算術(shù)題：12027÷ 3。請(qǐng)你根據(jù)算式用文字把這道題簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地表達(dá)出來。我的表述是13、閱讀下面一段話，回答問題。水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”一位主婦說： “還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”（ 1）這位主婦的言外之意是：（ 2）假如你是這位修理工，你該說：。14、讀下面的材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出探究的結(jié)果。一篇介紹教育的文章中列舉出這樣的一組對(duì)比材料：在美國(guó)，一位小學(xué)四年級(jí)的華人小學(xué)生在寫介紹自己祖

7、國(guó)的文化的作文時(shí)，他把文章分為中國(guó)文化的過去，現(xiàn)狀和未來三個(gè)部分，并引用了大量的數(shù)據(jù)和事實(shí)向我們?nèi)嬲故玖酥袊?guó)的文化史，達(dá)10 萬子，而我們國(guó)內(nèi)的小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生至多介紹指南針或印刷術(shù)等某一個(gè)方面的內(nèi)容。字?jǐn)?shù)僅500 字左右。15、仿照例句，發(fā)揮想象，把下面句子補(bǔ)充完整。事業(yè)說：人生就是建筑史上的一塊基石。友誼說：人生就是幫助別人攀登科學(xué)高峰的階梯。奮斗說：人生就是勤勞說：人生就是困難說：人生就是挫折說：人生就是16、仔細(xì)觀察這個(gè)有趣的表格，想一想其中的數(shù)字排列有什么特點(diǎn)？用簡(jiǎn)潔的語言概括出來：43895127617、試用一句話說明京劇的形成。（連標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不超過30 個(gè)字）京劇的前身是安徽劇。清乾隆五十年（1790）起，原在南方演出的三慶、四壺、春臺(tái)、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，他們吸收了漢調(diào)、秦腔，昆曲部分劇目，曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽，稱為“京調(diào)”。清代末期民國(guó)初期，上海的戲院全部為京劇班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。我的理解：18、根據(jù)下列例句的句式特點(diǎn)，請(qǐng)你聯(lián)系生活感悟，也仿寫一段話。例句：你總聽過風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)微風(fēng)吹過柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過明月，當(dāng)狂風(fēng)撲過巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，你總聽到些什么吧？19、請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象，運(yùn)用修辭手法，把“