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文檔簡介
1、 孩子是我們永遠的希望,孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責教育孩子是我們共同的責任,任,就讓我們攜起手來,一起就讓我們攜起手來,一起為孩為孩子的健康成長而努力吧!子的健康成長而努力吧! 孩子是我們永遠的孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!的健康成長而努力吧! 導語: 一盞明燈第1頁/共18頁三年級是兒童成長的一個關鍵期三年級是兒童成長的一個關鍵期三年級是孩子大腦發(fā)育的關鍵期。三年級是孩子大腦發(fā)育的關鍵期。三年級是培養(yǎng)孩子學習能力的三年級是培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵期。關
2、鍵期。三年級是培養(yǎng)孩子情緒控制能力的三年級是培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關鍵期。關鍵期。第2頁/共18頁四年級是兒童成長的一個關鍵期四年級是兒童成長的一個關鍵期三三年級是良好學習習慣定型年級是良好學習習慣定型和培養(yǎng)的和培養(yǎng)的 最后關鍵期。最后關鍵期。三三年級是培養(yǎng)優(yōu)良品德的重要期。第3頁/共18頁第4頁/共18頁2、盡量表揚孩子,孩子具有一定的自信心,才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步,哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時應注意的問題:第5頁/共18頁 4、經常給孩子制
3、訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。第6頁/共18頁給家長們的幾點參考:2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要,包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人,關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。第7頁/共18頁3、要盡量控制孩子的要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學、和上學、回家的時間,教育孩子少與社會上回家的時間,教育孩子少與社會上的或其他學校的人交朋友。的或其他學校的人交朋友。4、工作再忙也要抽
4、點時間來多了、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途!將來的美好前途!給家長們的幾點參考:第8頁/共18頁二、對家長的幾點要求1、讓孩子迅速開始寫作業(yè)。不要、讓孩子迅速開始寫作業(yè)。不要東找西找,東看西看。東找西找,東看西看。2、要求孩子集中注意力。學生神、要求孩子集中注意力。學生神經系統(tǒng)發(fā)育還不完善,因而其注意經系統(tǒng)發(fā)育還不完善,因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。的穩(wěn)定性和集中性較差。 (要求家(要求家長將電視和電腦全部關閉,不要給長將電視和電腦全部關閉,不要給自己找借口
5、,不要在兒童做作業(yè)的自己找借口,不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子時候批評、教育孩子 ) 3、對孩子應該多加教育和管理。、對孩子應該多加教育和管理。 第9頁/共18頁二、對家長的幾點要求 4、嚴格管理時間,科學安排時、嚴格管理時間,科學安排時間。間。 5 5、 家長要經常過問孩子的學家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果。習,了解孩子的學習效果。 6 6、請關注孩子的學習過程。、請關注孩子的學習過程。 7 7、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起,經盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通常與孩子溝通 。第10頁/共18頁1、多給孩子一點信心,做孩
6、子成長的、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。強有力的后盾。 (和自己比)(和自己比) 2、教育孩子遵守紀律。(家有家規(guī),、教育孩子遵守紀律。(家有家規(guī),校有校規(guī),培養(yǎng)紀律性)校有校規(guī),培養(yǎng)紀律性) 3、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)、針對孩子的情況,及時和老師聯(lián)系、溝通。系、溝通。 (不要等著老師聯(lián)系你,(不要等著老師聯(lián)系你,老師面對的是老師面對的是47個孩子)個孩子)4、培養(yǎng)孩子的責任心。、培養(yǎng)孩子的責任心。 (遺忘、推(遺忘、推搪、找借口)搪、找借口)一、關于家庭教育的問題第11頁/共18頁 愛是家庭教育的前提和基礎。家愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起長
7、對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,孩子的積極性往往反著關鍵性作用,孩子的積極性往往反映出家長的積極性,成才的孩子常常映出家長的積極性,成才的孩子常常是在家長的是在家長的激勵激勵下成長起來的。下成長起來的。 相反,家長如果對孩子采取壓制、相反,家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度,往往會扼殺了孩子的甚至歧視態(tài)度,往往會扼殺了孩子的聰明才智。聰明才智。 應該表揚就及時表揚,應該表揚就及時表揚,口頭表揚口頭表揚一點不遜于物質獎勵,而且往往效果一點不遜于物質獎勵,而且往往效果更好。更好。 會愛孩子第12頁/共18頁2010年10月20日夜晚,在陜西省西安市大學城的學府大道上,這起交通事故本身
8、并不嚴重,而肇事者卻用刀將被撞者連捅8刀,致其喪命,更可悲的是,肇事者竟然是一位在校大學生。本來是一起很平常的交通事故,因為肇事者過激的處理方式,最終導致兩個家庭不能正常生活下去,這不能不引起我們的極大反思?;蛘哒f是這教育的失敗。第13頁/共18頁藥家鑫在法庭上所說的,小時候除了學習就是練琴,動輒挨打,曾被父母用皮帶抽、關地下室一說,藥家鑫的父母除了低頭流淚外,始終沒有辯解,說這都是我們的錯,藥家鑫的今天,我們有不可推卸的責任。第14頁/共18頁因此我們家庭教育一定要采取正確的方法,要多和孩子講道理,不能動輒打罵,給孩子身心造成傷害,孩子做了錯事,只要孩子承認錯誤,就要寬容。還要重視孩子道德的教育。第15頁/共18頁 每天和孩子學習半小時每天和孩
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