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1、 第1頁/共16頁 尊敬的家長你們好、很高興今天能尊敬的家長你們好、很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表五(和大家坐在一起。首先我代表五(1)班所有任課教師對你們的到來表示熱班所有任課教師對你們的到來表示熱烈歡迎、對我們工作一如既往的信賴烈歡迎、對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓和支持表示衷心的感謝。是孩子們讓我們相識、相知,我們的目標(biāo)是一樣我們相識、相知,我們的目標(biāo)是一樣的,都想讓孩子更加優(yōu)秀,成為自己的,都想讓孩子更加優(yōu)秀,成為自己心目中的佼佼者。因此今天我們準(zhǔn)備心目中的佼佼者。因此今天我們準(zhǔn)備以下幾個內(nèi)容:以下幾個內(nèi)容: 第2頁/共16頁我們班共74人、大部分同學(xué)
2、學(xué)習(xí)積極努力。兩年的時(shí)間也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學(xué)老師、我對我的學(xué)生充滿信心。我應(yīng)該很自豪的說、我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足、但他們的品德都是好的。比如見到老師都能主動問好、團(tuán)結(jié)同學(xué)、吃完飯主動進(jìn)班級學(xué)習(xí)總之、在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說、十個指頭有長短、這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的、他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。 班級情況:第3頁/共16頁第4頁/共16頁張凌銳、舒 童、張獲、覃 緣、楊曉歡、覃姝晗、向冰雪、 譚露曼、鄭逸冰、李錦妮、學(xué)習(xí)精英:第5頁/共16頁老師的得力小助手:張揚(yáng)
3、、郝小龍、張獲、盧蘭奇、鄧梓君、吳凡、王殷哲、第6頁/共16頁遵守課堂紀(jì)律:汪秀琳、陳宇琦、譚先濤、易 紅、譚天閱、呂夢垚、田宇紅、 沈 汀、袁立鵬第7頁/共16頁 張凌銳、張 獲、李錦妮、吳 涵、覃緣、舒 童、 鄧梓君、李子涵善于回答問題:第8頁/共16頁成績穩(wěn)中求進(jìn):熊銳琴、涂萬兵、黃覃華、譚玉玲、王培妍、譚劉莉加油!第9頁/共16頁字體仍需改進(jìn):陳昌麟、譚愛華、向恒龍、劉顯威、陳 龍、郝小龍、彭楚琪、鄭孟祥、第10頁/共16頁存在的問題: 作業(yè)不能按時(shí)改正,經(jīng)常要老師留下來改正。 貪玩,在學(xué)習(xí)上不用心。 一小部分學(xué)生上課不愛回答問題,在課堂上只是陪著別的學(xué)生學(xué)習(xí)。 沒有學(xué)習(xí)目的,很麻木,
4、很茫然,缺乏主動。第11頁/共16頁請家長配合的工作 1、家長平時(shí)要抽出一點(diǎn)時(shí)間,督促好學(xué)生的作業(yè),配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí),特別是星期天作業(yè),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、多讓學(xué)生閱讀課外書,給孩子創(chuàng)造一個較好的讀書環(huán)境,加大孩子的閱讀量。 3、重視開放性活動,重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課外資料的收集和整理,課外閱讀的積累,以及動手實(shí)踐、社會調(diào)查等綜合實(shí)踐活動。 第12頁/共16頁 小建議 : 1、做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任、家長必須督促必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)、都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍。作業(yè)做完之后、再允許孩子干其他的事情。 2、注意教孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 3、關(guān)注孩子的安全(尤其女生安全)第13頁/共16頁 各位家長,盡管大多數(shù)孩子在期中取得了理想的成績,盡管你們把孩子委托給我,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有一定距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家多與我們交流,溝通。第14頁/共16頁 孩子是我們永遠(yuǎn)的希孩子是我們永遠(yuǎn)的希望、教育孩子是我們共同望、教育孩子是我們共同的責(zé)任、就讓我們攜起手的責(zé)任、就讓我們攜起手來、一
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