學(xué)前教育科學(xué)研究教學(xué)大綱

1、第一編 學(xué)前教育科學(xué)研究概述第1章 概述（一）教學(xué)目標(biāo) 1.了解學(xué)前教育研究的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義；2.熟悉學(xué)前教育研究的基本步驟；3.樹立規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、努力探求真知的科研態(tài)度。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)前教育研究的意義；學(xué)前教育研究的基本步驟。難點(diǎn)：樹立正確的科研態(tài)度。（三）課時(shí)分配2課時(shí)。（三）教學(xué)提綱第一節(jié) 學(xué)前教育科學(xué)研究的概念與意義一、學(xué)前教育研究的內(nèi)涵二、學(xué)前教育研究的特點(diǎn)三、學(xué)前教育研究的意義第二節(jié) 學(xué)前教育科學(xué)研究的基本步驟一、選擇課題二、查閱文獻(xiàn)三、制定研究計(jì)劃四、收集、整理和分析資料五、呈現(xiàn)研究結(jié)果第3節(jié) 幼兒教師應(yīng)具備的科研素養(yǎng)與能力1、 具有研究意識，做好反思工作2、 打牢知識基

2、礎(chǔ)，尋找現(xiàn)象背后的道理3、 掌握教育研究方法和規(guī)范要求4、 樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，努力探求真知第二編 學(xué)前教育科學(xué)研究方法第2章 文獻(xiàn)研究法（1） 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解文獻(xiàn)的定義、類型，文獻(xiàn)研究的意義與作用；2. 掌握查閱文獻(xiàn)的原則、方法和步驟，以及文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟。（2） 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：查閱文獻(xiàn)的原則、方法和步驟；文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟。難點(diǎn)：確定文獻(xiàn)查閱的關(guān)鍵詞及資料的篩選；整理分析資料，了解前人的研究，確定自己所做研究的必要性。（三）課時(shí)分配2課時(shí)。（四）教學(xué)提綱第一節(jié) 文獻(xiàn)研究法概述一、文獻(xiàn)的定義二、文獻(xiàn)的類型三、文獻(xiàn)研究的意義與作用第二節(jié) 查閱文獻(xiàn)的原則、方法和步驟一、查閱文獻(xiàn)的原則二、

3、查閱文獻(xiàn)的方法三、查閱文獻(xiàn)的步驟四、通過計(jì)算機(jī)查找文獻(xiàn)資料第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述的撰寫 一、文獻(xiàn)綜述的撰寫目的二、文獻(xiàn)綜述的幾種類型三、文獻(xiàn)綜述的撰寫步驟四、撰寫文獻(xiàn)綜述的注意事項(xiàng)五、撰寫文獻(xiàn)綜述的幾點(diǎn)建議 第3章 教育觀察法（1） 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解教育觀察的含義、意義和作用；2. 掌握教育觀察法的基本程序，基本要求及分類；3. 掌握教育觀察的記錄方法，包括描述記錄類、取樣觀察類和觀察評定類等；4. 熟悉教育案例、教育敘事和教育日志的撰寫方法和基本要求。（2） 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：教育觀察法的基本程序和基本要求；教育觀察的記錄方法；教育案例、教育敘事和教育日志的撰寫方法。難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況的不同選

4、擇適宜的教育觀察方法進(jìn)行觀察；避免觀察者的主觀意識對于觀察記錄的影響；觀察的分析與反思能夠抓住事件的本質(zhì)，有意義。（三）課時(shí)分配4課時(shí)。（四）教學(xué)提綱第一節(jié) 教育觀察法概述一、觀察和教育觀察法的含義二、教育觀察的意義和作用三、教育觀察的基本要素四、觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)五、觀察法的基本程序第二節(jié) 教育觀察法的基本要求與分類一、教育觀察的基本要求二、教育觀察的類型第三節(jié) 教育觀察的記錄方法一、描述記述類二、取樣觀察類三、觀察評定類第四節(jié) 教育案例、教育敘事和教育日志及撰寫一、教育案例二、教育敘事三、教育日志 第四章 教育調(diào)查法（一）教學(xué)目標(biāo) 1.了解教育調(diào)查法的概念、特點(diǎn)和基本類型；2.熟悉問卷的基本結(jié)

5、構(gòu)，掌握問卷設(shè)計(jì)的一般步驟；3.了解訪談?wù){(diào)查法的概念、特點(diǎn)及主要類型，熟悉訪談?wù){(diào)查法的一般步驟；4.掌握教育調(diào)查報(bào)告撰寫的基本格式及要求。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：問卷的基本結(jié)構(gòu)以及問卷設(shè)計(jì)的一般步驟；訪談?wù){(diào)查法的主要類型及一般步驟；教育調(diào)查報(bào)告的基本格式及要求。難點(diǎn)：不同類型教育調(diào)查的特點(diǎn)；調(diào)查框架維度的構(gòu)建；根據(jù)調(diào)查目的選擇合適的調(diào)查方式；教育調(diào)查報(bào)告的撰寫。（三）課時(shí)分配4課時(shí)。（三）教學(xué)提綱 第一節(jié) 教育調(diào)查法概述一、教育調(diào)查法的概念和特點(diǎn)二、教育調(diào)查法的基本類型第二節(jié) 問卷調(diào)查法一、問卷調(diào)查法的概念和特點(diǎn)二、問卷設(shè)計(jì)的一般步驟三、問卷的基本結(jié)構(gòu)第三節(jié) 訪談?wù){(diào)查法一、訪談?wù){(diào)查法的概念和特點(diǎn)

6、二、訪談?wù){(diào)查法的主要類型三、訪談?wù){(diào)查法的一般步驟第四節(jié) 調(diào)查報(bào)告的撰寫一、教育調(diào)查報(bào)告概述二、教育調(diào)查報(bào)告的基本格式及要求 第五章 實(shí)驗(yàn)研究法（一）教學(xué)目標(biāo) 1.了解實(shí)驗(yàn)研究法的意義和優(yōu)缺點(diǎn)；2.熟悉實(shí)驗(yàn)研究的類型及其內(nèi)在邏輯和基本構(gòu)成；3.掌握實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法，以及實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的撰寫。（2） 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)研究的類型和基本構(gòu)成；實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì)方法；實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。難點(diǎn)：分析實(shí)驗(yàn)研究的基本構(gòu)成；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。（三）課時(shí)分配4課時(shí)。（三）教學(xué)提綱第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究法概述一、實(shí)驗(yàn)研究法的意義二、實(shí)驗(yàn)研究法的優(yōu)缺點(diǎn)第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究的類型與構(gòu)成一、實(shí)驗(yàn)研究的類型二、實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)在邏輯

7、和基本構(gòu)成第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的價(jià)值二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類別三、實(shí)驗(yàn)研究中需要注意的問題第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告的撰寫 第六章 個(gè)案研究法（1） 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解個(gè)案研究法的含義、目的、意義及特點(diǎn)，2. 熟悉常用的幾種個(gè)案研究法，能根據(jù)具體情況選擇合適的個(gè)案研究法進(jìn)行研究；3. 熟悉個(gè)案研究法的實(shí)施原則及步驟；4. 掌握個(gè)案研究資料的記錄方法，個(gè)案研究報(bào)告的基本格式和注意事項(xiàng)。（2） 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：個(gè)案研究法的實(shí)施原則及步驟；個(gè)案追蹤法、個(gè)案追因法、談話法、作品分析法、教育會診法；個(gè)案研究報(bào)告的基本格式和注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：觀察中抓住關(guān)鍵性的語言和行為；學(xué)前兒童心理學(xué)相關(guān)知識的運(yùn)用；幾種個(gè)案

8、研究法的區(qū)別和適用情境。（三）課時(shí)分配4課時(shí)。（四）教學(xué)提綱第一節(jié) 個(gè)案研究法概述一、學(xué)前教育個(gè)案研究的含義二、學(xué)前教育個(gè)案研究的目的及意義三、學(xué)前教育個(gè)案研究的特點(diǎn)四、學(xué)前教育個(gè)案研究的優(yōu)缺點(diǎn)五、學(xué)前教育個(gè)案研究的類別六、個(gè)案研究資料的來源及獲取途徑第二節(jié) 個(gè)案研究的實(shí)施原則與步驟一、個(gè)案研究的實(shí)施原則二、個(gè)案研究的實(shí)施步驟三、個(gè)案研究資料的記錄第三節(jié) 幾種常用的個(gè)案研究法一、個(gè)案追蹤法二、個(gè)案追因法三、談話法四、作品分析法五、教育會診法第四節(jié) 實(shí)物研究一、實(shí)物研究的特點(diǎn)二、常見的實(shí)物種類三、實(shí)物研究的基本操作程序四、實(shí)物收集、整理與分析的基本要求五、學(xué)前兒童繪畫作品的分析方法第五節(jié) 個(gè)案研

9、究報(bào)告的撰寫一、個(gè)案研究報(bào)告的類型二、個(gè)案研究報(bào)告的基本格式三、撰寫個(gè)案研究報(bào)告的注意事項(xiàng)第七章 行動研究法（一）教學(xué)目標(biāo) 1.了解行動研究法的概念、特點(diǎn)及研究目的；2.熟悉行動研究法的基本步驟和要求；3.掌握幼兒園教學(xué)活動研究的主要內(nèi)容、形式、策略，以及活動案例的撰寫。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：行動研究法的基本步驟與要求；幼兒園教學(xué)活動研究的主要內(nèi)容、形式、策略；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的撰寫。難點(diǎn)：行動研究法在學(xué)前教育中的運(yùn)用。（三）課時(shí)分配4課時(shí)。（四）教學(xué)提綱 第一節(jié) 行動研究法概述1、 行動研究的概念2、 行動研究的特點(diǎn)3、 行動研究的目的和主體第二節(jié) 行動研究法的基本步驟與要求一、計(jì)劃二、行動三、觀察

10、四、反思第三節(jié) 行動研究法在學(xué)前教育中的運(yùn)用一、行動研究法和學(xué)前教育研究二、行動研究法在學(xué)前教育中的運(yùn)用三、研究的結(jié)果及分析四、反思與建議第四節(jié) 幼兒園教學(xué)活動研究一、幼兒園教學(xué)活動研究的特點(diǎn)二、教學(xué)活動研究的意義與價(jià)值三、教學(xué)活動研究的主要內(nèi)容四、教學(xué)活動研究的主要形式五、教學(xué)活動研究的主要策略六、教學(xué)活動研究案例的撰寫第五節(jié) 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的撰寫 第三編 學(xué)前教育科學(xué)研究活動與課題申請第8章 幼兒園課題研究（一）教學(xué)目標(biāo) 1.了解幼兒園課題研究的價(jià)值，了提研究申報(bào)的基本要求；2.掌握課題研究的大致流程，包括研究問題的確定，文獻(xiàn)綜述的撰寫，研究的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及結(jié)題；3.掌握課題研究相關(guān)文本，包括申報(bào)書、開題報(bào)告和結(jié)題報(bào)告的撰寫要求。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：課題研究的流程；課題研究相關(guān)文本的撰寫。難點(diǎn)：研究問題的確定；研究方法的選擇；結(jié)題報(bào)告的撰寫。（三）課時(shí)分配4課時(shí)。（四）教學(xué)提綱第一節(jié) 幼兒園課題研究概述一、課題研究的概念和內(nèi)容二、幼兒園課題研究的價(jià)值三、課題研究申報(bào)的基本要求第二節(jié) 課題研究的內(nèi)容與設(shè)計(jì)一、選定合適的研究內(nèi)容和主題二、收集整理相關(guān)的