2020年廣東省深圳市中考語文試卷及答案word解析版

1、深圳市2020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷一、本大題共5題，每題2分，共10分。1 請選出下列調(diào)語加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)（）A.靜謐(bl)煩燥(do)滯留(zhl)斷章取義（兄）B.鋰亮(“ng)星宿(xiti)挫折(cud)信手拈來（zhan）C.駕馭(yd)炊煙(chui )緋聞(foi)抑揚(yáng)頓挫（cub）D.瀕臨(pin)諦聽（di）皈依(gul)鋒芒畢露（bl）【答案】C【解析】A.務(wù)誰（m）、煩燥（躁）：B.鏗亮(z e ng)-信手拈來(nidn) ; D瀕臨(bT n）2.請選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（）A. 小明將論語尋章摘句。截取了一段作為自己演講的內(nèi)容

2、。 B. 解論賽上。我方解手引經(jīng)據(jù)典，孝呵夸孝。贏得了一片熱烈的掌聲。C. 產(chǎn)業(yè)扶貧能增強(qiáng)貧困地區(qū)的造血功能:有了穩(wěn)泄的脫貧政策，農(nóng)民脫貧的信心與目倶増。D. 設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。 【答案】B【解析】B.褒貶不當(dāng)，強(qiáng)詞奪理指無理強(qiáng)解，沒理域說成有理，不符語境。3請選岀下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A. 各個時期“創(chuàng)美.立美、感美鈾勺審美教冇應(yīng)該相互結(jié)合，目的指向培育和提髙少年的審美趣 味和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀念。B. 每年有超過100顆以上的人造衛(wèi)星發(fā)射升空。C. 創(chuàng)造科技術(shù)平XX提髙XX意識。D. 為了提高學(xué)生安全意識，防止交通事故的發(fā)生，各班都

3、召開了交通安全主題班會。【答案】D【解析】A語序不當(dāng).應(yīng)該是先感受美，再樹立美的標(biāo)準(zhǔn)，最后再去創(chuàng)造美，即“感美、立美、 創(chuàng)美” ；B.語狡重復(fù)，“超過”和“以上"重復(fù)，刪掉其一：C.搭配不當(dāng)，應(yīng)是“增意識"o 4請選岀下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（） 所以，它在地而上出現(xiàn)的時候，身上常有許多潮濕的泥點(diǎn)。 它掘上的時候，將汁液噴灑在泥上上。使泥上成為泥漿，于是墻壁就更加柔軟。 幼蟲再用它肥重的身體壓上去，使?fàn)€泥擠進(jìn)干土的罅隙。 它臃腫的身體里而有一種汁液，可以用力抵御穴里的塵土。B. C.®®D.【答案】B【解析】本段選文出自昆主記蟬。因有明顯的關(guān)聯(lián)詞。故放在

4、最前。都提 到“汁液”，且有關(guān)聯(lián)問“于是"o故緊跟。通過的“再”和的“所以”得如在前, 故順序應(yīng)為。5請選出下列說法不正確的一項(xiàng)（）A. 醉翁亭記作者唐代詩人柳宗元在文中表達(dá)了隨遇而安.與民同樂的思想感情。B. “你在這里呆著，不要泄動”是一個析使句：“你要贊美白楊樹！ ”是一個感嘆句。C. 演講者多運(yùn)用肢體語言方法使演講更具有感染力。D. “在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在髙傲地飛翔。”這句話的主干是“海燕飛翔”?！敬鸢浮緼【解析】醉翁亭記作者是北宋歐陽修。二、本大題共1題，每空1分，共10分。6 請?jiān)谙露鴻M線上填寫相應(yīng)的句子。（1）兼葭蒼蒼，0 （詩經(jīng)兼葭）（2），聞道龍標(biāo)

5、過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱（4）我報(bào)路長嗟日暮，（5）從今若許閑乘月，-（6）受任于敗軍之際，無題）（李淸照漁家傲） （陸游游山西村）（諸葛亮出師表）（龔自珍己亥雜詩）（7）,化作春泥更護(hù)花。（8）主題:蘭花：岳陽樓記：,郁郁青青。竹子：記承天寺夜游:,水中覆存交橫。蓋竹柏影也。菊花：飲灑:【答案】（1）白露為雷；（2）楊花落盡子規(guī)啼：（3）春去到死絲方層：（4）學(xué)詩漫有驚人 句：（5）掛杖無吋夜甲門：（6）率命于危難之間；（7）落紅不是無情物：（8）岸芷汀蘭：釆葡 東籬下：悠然見南山。三、本大題共3篇閱讀，共33分。（一）閱讀下而禮記學(xué)記二則，完

6、成7-9題。（9分）【甲】雖有嘉肴，弗食。不知其旨也；雖有至道.弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教 然后知困；知不足，然后能白反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。兌命EJ: “學(xué) 學(xué)半” o其此之謂乎！【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)。不知道。是故古之王者建國君民。教學(xué)為先。兌命曰： “念終始典于學(xué)?！逼浯酥^乎！【注】典：常。7. 解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）（1）弗食，不知其導(dǎo)也味美（2）教然后知困困感，阻礙（3）人不學(xué)，不知単道理（4）是故古之王者矗國君民 稱王8. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）弗學(xué)，不知其善也?！敬鸢浮坎粚W(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（注意“弗”的翻譯）（2）

7、玉不琢，不成器。【答案】玉石不經(jīng)過雕琢。就不能變成器物。（注意“琢"的翻譯） 9根據(jù)內(nèi)容，完善表格。（2分）核心觀點(diǎn)（原文）討論角度甲文教學(xué)相長教與學(xué)的關(guān)系乙文念終始典于學(xué)教冇的地位和作用（二）閱讀下而文段，完成10-13題。（10分）【材料一】閱讀永恒，載體創(chuàng)斷。數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)祈深圳居民平均每日數(shù)宇化閱讀時長達(dá)88. 54分鐘。去年， 深圳發(fā)布的2018年全民閱讀發(fā)展報(bào)告指出，當(dāng)年深圳成年居民數(shù)字化閱讀方式的閱讀率為96%, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于于全國93%的數(shù)字化閱讀率；而深圳成年居民人均電子圖書閱讀量為11. 21本，也遠(yuǎn)高于 2018年成年國民人均312本電子書閱讀耳【材料二】材料與“深圳

8、市提升閱讀品質(zhì)的方法”相關(guān)?！静牧先抠即笠粋€書城，空間疏密得當(dāng)，既不空曠也不擁擠，購書者眾卻井然有序。每一條過道都是滿 的。盡管每一排書架下都有供人瀏覽圖書的簡易座位。還有很多人席地而坐低頭讀書，書城安齡得 能聽見書頁翻動的響聲。教育和童書區(qū)域讀者就多，家長帶著小孩一邊閱覽圖書一邊喃喃低語，彌 漫著親子閱讀的親切氣氛。書城共擁有23萬種圖書，三層環(huán)圏都是各種精美的文創(chuàng)產(chǎn)品店、精品店、 特色餐飲及咖啡，人流穿梭人氣頗旺。如此“鬲大上”的中心書城，令人感受到圖書的地位和閱讀的尊嚴(yán)。書城外側(cè)兩翼的青少年宮、 音樂廳、深圳圖書館，如同眾星捧月圍繞著中心書城，構(gòu)成了深圳行政文化中心區(qū)板塊，隔街就是 市

9、民中心和市民廣場，交通極其便利，可知政府把最好的地段路了文化事業(yè)。書城的頂層有一條馬 路般闊大的陽臺長廓，把X化中心的四個板塊連成一體。長廊正在舉辦盆花盆景展覽，花紅葉綠鶯 飛草長一派生機(jī)盎然。10.材料一劃線句運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？ （3分）【解析】本題考察的是說明方法作用題。首先應(yīng)判斷說明方法；再概括說明內(nèi)容;接下來說出說 明方法的作用并寫出該說明方法寫出說明對象具有什么特點(diǎn)?！敬鸢浮窟\(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說明方法。用數(shù)字準(zhǔn)確具體地說明了深圳數(shù)字化閱讀力式閱 讀率和成年居民人均電子圖書閱讀董之鬲，且將這兩點(diǎn)與全國的情況作比較，究出強(qiáng)調(diào)了深圳數(shù)字 化閱讀率與閱讀量都遠(yuǎn)離于全國，使說

10、明更具有說服力。11 材料二第三段第一句有何作用？ （2分）【答案】點(diǎn)出本E的說明對象"提升聞讀品質(zhì)的方法”，引出下丈的介紹.利用疑問設(shè)置懸念， 吸引讀者閱讀興趣。12. 書城為什么有良好的閱讀環(huán)境，請列舉三點(diǎn)。（3分）【解析】考察概據(jù)說明對象的特征?！敬鸢浮靠臻g疏密得當(dāng)：有提供簡易座位。且可席地面坐閱讀：圖書種類多。13. 聯(lián)系生活，談?wù)勀愀矚g紙質(zhì)閱讀還是數(shù)字化閱讀及原因，不少于兩點(diǎn)（2分）【解析】開放性題目。首先要表明觀點(diǎn)喜歡哪種閱讀。然后說明不少于兩點(diǎn)的原因。要聯(lián)系自 己生活實(shí)際，言之有理即可?！敬鸢浮渴纠何腋矚g數(shù)字化閱讀。因?yàn)殡娮訒哂幸讛y帶.易刪除等特點(diǎn)。這樣在地鐵上

11、、 公交車上都可以隨吋讀書。帶來了很多便利：電子書制作成本低.易于傳播：電子書往往比紙質(zhì)版 價格低。這樣相同的價錢我可以閱讀到更多的書，還可以一鍵轉(zhuǎn)發(fā)給小伙伴。示例二：我更喜歡傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀，因?yàn)樗Ａ袅巳藗儐T初的閱讀習(xí)慣。我可以在書中寫上自己 的感悟。當(dāng)朋友借閱我的書時，也可看見我的記錄并與我交流心得；紙張相對于電子產(chǎn)品，更有利 于眼睛的保護(hù)。（三）閱讀下而文段，完成14-18。（14分）燕子筑禽 春天里，我家來了一時燕子，媽媽說，它們是夫妻，要在我家過日子，養(yǎng)孩子。 堂屋里的屋梁上，已有兩個燕窩，住著兩對燕子，它們是去年就住下的老夫妻了。一到春天， 它們又從南方返回來了。我當(dāng)吋不太懂南方是什

12、么意思，為什么非要跑那么選去南方。爹爹說，南 方暖和，北方冷。燕子冬天去南方過冬.到春天又返回我們這里。 爹爹說，來我們家的燕子，無論新的老的，都是我們的親戚，我們要愛惜。 新來的這對燕子，發(fā)現(xiàn)堂屋已有燕子居佳.就在門外的屋榜下筑窩。 它們一趙趟從田野里銜來濕泥，泥里還帶著一些枯葉和細(xì)碎草秸。爹爹說，泥里帶點(diǎn)草秸， 才容易黏合，修的房于才凝固得結(jié)實(shí)，娃娃你看，燕子沒上過學(xué)沒念過書。都這么聰明，你們學(xué)生 娃可要好好學(xué)習(xí)哦。 它們的工程進(jìn)行得很不容易。因?yàn)闆]有施工圖。常常要返工。有時，好像是地基鋪得太寬， 不符合緊湊.安全和保暖原理，它們就收緊了地基的尺寸重新施工。原來的地基就作度了：有時， 好像

13、房屋的弧度過于彎曲.不夠流暢，不方便出入。不利于通風(fēng)，也不符合建筑美學(xué)和以后新生兒 的護(hù)理學(xué)。它們就倒懸著或斜倚著身子，伏在建線工地上，一口 口地啄啊般啊抹啊，就像我們伏在 課來上一筆一畫修改作業(yè)。夫妻白天抓緊施工，晚上卻不見了。它們晚上住哪里呢？ 其實(shí)，堂屋的屋梁上.或我家的任何一間屋子。我們都是樂意接待它們過夜的。但是，燕子 好像有自己的心事和處事的倫理，它們不愿打擾另外兩對年長的燕子。也不愿意改變主人家的生活 秩序。它們好像遵守著世代相傳的道徳禁忌：不能因?yàn)樗鼈兊牡絹?，給春天添麻煩，給主人添麻煩。 相反，它們要勞力做到。因?yàn)樗鼈兊牡絹?，春天歡喜，主人也歡喜。 那么，它們晚上住哪里呢？春天

14、的夜里，天氣還是很冷的。 那天黃昏，天下著小雨，它們銜完最后一趙泥，向我們親熱地打了幾聲招呼，又飛走了。我追著它們的身影，飛快地跑出去，跑向原野，我終于看見它們了。它們并肩依偎著歇在電 線上，它們在冰涼的卻洶滴著電流的電線上，在夜晚的寒風(fēng)中，有時就在雨水里，它們緊挨著羽毛 相互取暖。露天過夜。吹拂著莊稼的夜風(fēng)，狂野般密的第珠和滿天的星星，都見證了它們都淸貧的生活。商貴的品 徳和堅(jiān)貞的愛情。我急忙回到家里，在門祈菜地里挖了些濕泥，準(zhǔn)備搭超梯子.幫助燕子筑巢，讓它們盡早住 進(jìn)新窩。爹爹說：你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做嗎？魯班能修宮殿，也修不了一個燕窩的。喜鵲 窩只有喜鵲會修.蜂窩只有蜂兒會修。燕

15、窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖?zhèn)鞯?圖紙的。你心里有那張圖紙嗎？爹的話我信。爹會一些簡單的木工，他知道心里有一張圖紙是多么重要。我覺得對不起燕子，在它們艱辛的吋光，在這個泥濘的春天里，竟不能為它們幫一點(diǎn)忙。為 春天幫一點(diǎn)忙。親眼看著一趙趟街泥忙碌的燕子，看著燕窩一點(diǎn)點(diǎn)漸漸成型，我心里滿含著和,也滿含著對這小小生靈的情感、智意.技藝的猜想和崇幷。它們的心里揣著怎祥天長地久的心事？它們那備雅的燕尾服后面，揣著怎樣的圍紙？（文/李漢蒙選自散文集萬物有情） 14 根據(jù)上下文在段空格填出兩個合適詞語?！窘馕觥繕＠ㄗ髡叩男形那母?。第16段說“我覺得對不是燕子”作者覺得自己無法幫助燕子， 因

16、此產(chǎn)生了愧疚：同情來自于作者發(fā)現(xiàn)燕子在寒冷的夜里在電線上繁挨著過夜，白天又要忙碌筑窩。【答案】同情、慚愧等。15文中的父親是個怎樣的人。請具體概括。（3分）【解析】人物形象分析題。考察對文章人物形象的把握。通過原文挙件，可以看出父親是個怎 么樣的人。【答案】通過父親說燕子是我們的親威，要愛惜.可以看出父親是一個魯良的人：通過父親從 燕子筑窩的過程教育“我”要好好學(xué)習(xí)，可以看出父親內(nèi)心有著自己的箱神準(zhǔn)則.是個懂得教育的 人：通過父親說出燕子筑窩的原理，以及阻止“我”幫助蔽子，可以看出父親熱愛生活，遵循自然 規(guī)律，是一個勤勞.質(zhì)樸的人。16請賞析文章第段劃線的句子。（3分）【解析】修辭手法貫析以及

17、細(xì)節(jié)搞寫賞析，考察對話句鑒賞的能力。【答案】運(yùn)用比喻的修絆手法，舟燕子筑巢的場景比作學(xué)生伏在課桌上作改作業(yè)的場景：運(yùn)用 動作描寫，“伏” “啄” “冊” “抹”等動詞，生動形象地表現(xiàn)出燕子筑巢時認(rèn)真、專注、細(xì)心的 場景，表達(dá)了作者對燕子的喜愛與敬佩之情o17. 你從爸爸的話“魯班能修宮殿，也修不了個燕窩的：喜鵲窩只有喜鵲會修，蜂窩只有蜂兒會修, 燕窩只有燕子會修。人家燕子筑窩，心里是揣著一張祖?zhèn)鞯膱D紙的。你心里有那張圖紙嗎？ ” 得到什么啟示？回答至少2點(diǎn)。（3分）【解析】感悟延伸題，考察對于文意的理解，答題不可脫離本文主旨。【答案】應(yīng)當(dāng)遵循自然的規(guī)律，不應(yīng)隨意干渉：每個人都有著自己的人生藍(lán)圖

18、，自己的人生籃圖需要由自己來規(guī)劃。18. 燕子長久的心事是什么了（3分）【解析】文意理解題，考察根據(jù)情節(jié)去思考文幸深層的含戈。在文章第段有所指示?！敬鸢浮垦嘧訐碛凶晕业奶幨碌臏?zhǔn)則。在文中，新來的燕子不愿打擾另外兩對年長的燕子，也 不愿意改變主人家的生活秩序。它們好像通守著世代相傳的道徳禁忌：不能因?yàn)樗鼈兊牡絹?，給春 天添麻煩，給主人添麻煩：相反，它們要努力做到，因?yàn)樗鼈兊牡絹恚禾鞖g喜，主人也歡喜。四、本大題共2小題，共4分。閱讀下而文段，完成19-20題。第七回八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。19本段文字選自,誰把孫悟空壓在五行山下？20為什么要把孫悟空壓在五行山下？ （2分）【答案】19.西游記。如來佛祖；20.孫情空大鬧天宮、擾亂天庭，玉皇大帝請來如來佛 祖將孫悟空壓在了五行山下。五、本大題共1題，共43分。21命題作文。（寫作：40分。書寫3分）吹拂著莊稼的夜風(fēng)，狂野繁密的露珠和滿天的星星，都見證了燕子清貧的生活、高貴的美德和堅(jiān)貞的愛情。見證深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)40周年，2020年7月6日，深圳上榜2019、2020年度“中國十大