版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1荷蘭荷蘭2荷蘭荷蘭花之國(guó)花之國(guó)345荷蘭荷蘭風(fēng)車之國(guó)風(fēng)車之國(guó)67892222* * 牧牧 場(chǎng)場(chǎng) 之之 國(guó)國(guó)10開火車讀生字開火車讀生字鑲鑲 鑲牙鑲牙 鑲金鑲金 嵌嵌 鑲嵌鑲嵌 嵌入嵌入駿駿 駿馬駿馬 膘膘 長(zhǎng)膘長(zhǎng)膘 膘肥體壯膘肥體壯垠垠 一望無垠一望無垠 爵爵 公爵公爵 爵士爵士 爵位爵位悠悠 悠閑悠閑 悠然悠然 畜畜 牲畜牲畜 畜類畜類鑲鑲 嵌嵌 駿駿 馬馬 膘肥體壯膘肥體壯 遼闊無垠遼闊無垠 公公 爵爵 成千上萬成千上萬默默無語默默無語 悠然自得悠然自得 牲畜牲畜 y y n nchch m m ( () )m m ( ()juju n n ( () )ququ n n ( ()吆喝吆喝
2、 牛圈牛圈 哞哞哞哞 舒緩平穩(wěn)舒緩平穩(wěn) 11;.12 近義詞近義詞 思索思索-(思考思考 ) 遮掩遮掩-(掩蓋掩蓋) 贊許贊許-(贊賞贊賞 ) 悠然自得悠然自得-(悠閑自在悠閑自在) 反義詞反義詞 贊許贊許-(批評(píng)批評(píng) ) 舒緩舒緩-(急促急促) 微弱微弱-(強(qiáng)烈強(qiáng)烈 ) 閱讀要求:閱讀要求:1.1.初讀課文初讀課文, ,想想課文的第一自然段有什么作用?想想課文的第一自然段有什么作用?2.2.默讀課文默讀課文, ,說說牧場(chǎng)之國(guó)荷蘭給你留下了怎樣的印象?你是從課文的哪些地方感受說說牧場(chǎng)之國(guó)荷蘭給你留下了怎樣的印象?你是從課文的哪些地方感受到的?請(qǐng)把相關(guān)的語句劃出來到的?請(qǐng)把相關(guān)的語句劃出來, ,
3、并帶著你的感受讀一讀。并帶著你的感受讀一讀。3. 3. 想想作者幾次寫到想想作者幾次寫到“這就是真正的荷蘭這就是真正的荷蘭”?為什么四次講到這句話?為什么四次講到這句話?13;.14荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó). .15 荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。(這是全文的什么句?起什么作用?)(這是全文的什么句?起什么作用?)(中心句,總起句,統(tǒng)領(lǐng)全文)(中心句,總起句,統(tǒng)領(lǐng)全文)16 讀課文讀課文2.3自然段討論自然段討論1、白天,在荷蘭你依次看到了哪些動(dòng)物?、白天,在荷蘭你依次看到了哪些動(dòng)物?2、哪些句子寫出了
4、動(dòng)物的神態(tài)?在文中找一找。、哪些句子寫出了動(dòng)物的神態(tài)?在文中找一找。3、把你喜歡的句子畫下來。、把你喜歡的句子畫下來。4.你從哪些地方體會(huì)到牧場(chǎng)是動(dòng)物們的自由王國(guó)?你從哪些地方體會(huì)到牧場(chǎng)是動(dòng)物們的自由王國(guó)? 你從哪些地方體會(huì)到牧場(chǎng)是動(dòng)物們的自由王國(guó)? 1. 牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊,老牛好似牛群的家長(zhǎng),無比尊嚴(yán)。像貴夫人,儀態(tài)端莊,老牛好似牛群的家長(zhǎng),無比尊嚴(yán)。17;.18 2.2.碧綠色的低地碧綠色的低地鑲嵌在鑲嵌在一條條運(yùn)河之間,一條條運(yùn)河之間,成群的駿馬,成群的駿馬,
5、匹匹膘肥體壯匹匹膘肥體壯。3.3.除了深深的野草除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河,遮掩著的運(yùn)河,沒有什么能夠阻擋它們沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。飛馳到遠(yuǎn)方。4.4.遼闊無垠的原野遼闊無垠的原野似乎歸他們所有,似乎歸他們所有,它們是它們是這個(gè)自由王國(guó)的這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。主人和公爵。19膘肥體壯膘肥體壯20 在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣
6、賞著這屬于它們自己的王國(guó)。在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。 21體會(huì)下列句子的寫法:體會(huì)下列句子的寫法:牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。不動(dòng),仿佛正在思考著什么。22體會(huì)下列句子的寫法:體會(huì)下列句子的寫法:極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲極目遠(yuǎn)眺,四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。兩色的花牛。23這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。有感情地朗讀這句話:24這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。 25 遼闊無垠的原野似乎歸它們所遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國(guó)的主有,它們是這個(gè)自由王國(guó)的
7、主人和公爵。人和公爵。體會(huì)下列句子的寫法:體會(huì)下列句子的寫法:26 黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。體會(huì)下列句子的寫法:體會(huì)下列句子的寫法:27我能讀好這句話:我能讀好這句話:這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。28讀讀5自然段思自然段思 考:考:1、傍晚的荷蘭是怎樣的?它、傍晚的荷蘭是怎樣的?它 有什么特點(diǎn)?有什么特點(diǎn)?2、把你喜歡句子畫下
8、來。、把你喜歡句子畫下來。29體會(huì)下列句子的寫法:體會(huì)下列句子的寫法: 狗不叫了,圈里的牛也不發(fā)出哞哞狗不叫了,圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。睡的牲畜,無聲的低地,漆黑的夜晚,遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。30有感情地朗讀這句話:有感情地朗讀這句話:這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。1.1.真正的荷蘭:牧場(chǎng)上一片碧草,上面有黑白兩色花牛,他們?cè)诔圆?,悠閑自得。真正的荷蘭:牧場(chǎng)上一片碧草,上面有黑白兩色花牛,他們?cè)诔圆?,悠閑自得。2.2.真正的荷蘭:碧綠色的低地上有成群的駿
9、馬,它們膘肥體壯,是遼闊原野的主人。真正的荷蘭:碧綠色的低地上有成群的駿馬,它們膘肥體壯,是遼闊原野的主人。31;.3.3.真正的荷蘭:在綠色的草地上,綿羊悠然自得,豬群不停地呼嚕,小雞、長(zhǎng)毛山真正的荷蘭:在綠色的草地上,綿羊悠然自得,豬群不停地呼嚕,小雞、長(zhǎng)毛山羊安閑自在。羊安閑自在。4.4.真正的荷蘭:傍晚,有人駕駛船默默擠奶,船只行駛舒緩平穩(wěn)真正的荷蘭:傍晚,有人駕駛船默默擠奶,船只行駛舒緩平穩(wěn)一片靜謐,一幅一片靜謐,一幅沉寂的靜夜圖。沉寂的靜夜圖。32;. 你喜歡文中的哪些語句,為什么? 1. 牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣牛群吃草時(shí)非常專注,有時(shí)站立
10、不動(dòng),仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人,儀態(tài)端莊,老牛好似牛群的家長(zhǎng),無比尊嚴(yán)。像貴夫人,儀態(tài)端莊,老牛好似牛群的家長(zhǎng),無比尊嚴(yán)。33;.2. 遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有,它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。34;.3. 黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞,成黑色的豬群,不停地呼嚕著,像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。己的王國(guó)。35;.36學(xué)習(xí)寫作:學(xué)
11、習(xí)寫作: 1 1、寫文章時(shí)可采用先總述,再分述的方法。、寫文章時(shí)可采用先總述,再分述的方法。2 2、本文借助對(duì)各類動(dòng)物及自然景色的描述,突出了牧場(chǎng)的安寧、恬靜、和諧之美,進(jìn)而、本文借助對(duì)各類動(dòng)物及自然景色的描述,突出了牧場(chǎng)的安寧、恬靜、和諧之美,進(jìn)而表達(dá)了對(duì)荷蘭的喜愛和贊美之情。表達(dá)了對(duì)荷蘭的喜愛和贊美之情。3 3、借助擬人、比喻手法,把文章寫的生動(dòng)、具體。、借助擬人、比喻手法,把文章寫的生動(dòng)、具體。描寫夏天:空中沒有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒有一點(diǎn)風(fēng),一切樹木都無描寫夏天:空中沒有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒有一點(diǎn)風(fēng),一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。精打采地、懶洋洋地站在那里。 37荷
12、蘭荷蘭風(fēng)車之國(guó)風(fēng)車之國(guó)38風(fēng)車風(fēng)車欣賞39;.404142郁金香郁金香4344454647運(yùn) 河48495051牧場(chǎng)之國(guó)牧場(chǎng)之國(guó)荷蘭荷蘭525354555657585960616263總結(jié)全文總結(jié)全文 本文從本文從“牧場(chǎng)之國(guó)牧場(chǎng)之國(guó)”的角度介紹荷蘭由藍(lán)天、牛羊、組成的自然和諧的景觀。讓的角度介紹荷蘭由藍(lán)天、牛羊、組成的自然和諧的景觀。讓我們感受到荷蘭的田園風(fēng)光,體會(huì)到動(dòng)物與人、環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好境界。表達(dá)了我們感受到荷蘭的田園風(fēng)光,體會(huì)到動(dòng)物與人、環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好境界。表達(dá)了作者由衷的贊美:這就是真正的荷蘭。作者由衷的贊美:這就是真正的荷蘭。64 說一說說一說你們覺得荷蘭怎么樣?你們覺得荷蘭怎么樣? (荷蘭是水之國(guó)、花之國(guó)、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 閱讀課程設(shè)計(jì)理念
- 課程設(shè)計(jì)怎么弄的
- 飼料營(yíng)養(yǎng)調(diào)控與動(dòng)物生長(zhǎng)性能-洞察分析
- 鐵路擋土墻課程設(shè)計(jì)
- 船舶原理課程設(shè)計(jì)總結(jié)
- 虛擬現(xiàn)實(shí)與時(shí)尚產(chǎn)品體驗(yàn)結(jié)合-洞察分析
- 軸套工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 疫苗用人免疫球蛋白研究-洞察分析
- 隱私保護(hù)下的軟件可靠性分析-洞察分析
- 隱私保護(hù)技術(shù)倫理探討-洞察分析
- 高二物理競(jìng)賽霍爾效應(yīng) 課件
- 金融數(shù)學(xué)-(南京大學(xué))
- 基于核心素養(yǎng)下的英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工考核評(píng)分表
- 亞什蘭版膠衣操作指南
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 6.1口算除法 人教版
- DB32-T 3129-2016適合機(jī)械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與增加值核算統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度(2020年)
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測(cè)監(jiān)控措施
- 供應(yīng)商物料質(zhì)量問題賠償協(xié)議(終端)
- 物理人教版(2019)必修第二冊(cè)5.2運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共19張ppt)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論