教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、2012年教師個(gè)人工作計(jì)劃在過完了一個(gè)喜慶的新年后，我們迎來了新學(xué)期。新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的各項(xiàng)水平和教學(xué)能力，提高幼兒的各項(xiàng)發(fā)展水平，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃如下：一、 班級(jí)工作準(zhǔn)備方面：新開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，掌握新生的一些基本情況，開學(xué)后可以根據(jù)掌握的基本情況幫助兒童更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；營造溫暖溫馨的班級(jí)環(huán)境，從而讓幼兒擁有輕松快樂的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感；熟悉3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒年齡階段制定合適的五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標(biāo)。二、 思想方面: 以“三個(gè)代表”的重要思想為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的（幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)

2、量，開展心理健康課題實(shí)驗(yàn)。嚴(yán)格要求自己遵守園里的規(guī)章制度，積極和認(rèn)真地投入工作中去，平等對(duì)待每位幼兒，積極地參加園內(nèi)的會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待工作，不斷提高自己，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 三、 工作重點(diǎn): 1、 創(chuàng)設(shè)健康，豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性，情感的養(yǎng)成；2、 在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)，結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；3、 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展；4、 運(yùn)用家長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好

3、保教工作；5、 做好主題的幼兒觀察，記錄，評(píng)價(jià)等方面的工作。四、 個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育方面的知識(shí)來充實(shí)自己，在工作中做到幼兒的指導(dǎo)者，能更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，能為自己的學(xué)歷進(jìn)修。，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。要嚴(yán)格自己加強(qiáng)責(zé)任心，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。 五、個(gè)人努力方向 1. 再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2.

4、 抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使班級(jí)有一個(gè)好的班風(fēng)班貌。3. 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。 4. 提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好本職工作，以完成我們肩負(fù)的使命。2013年教師個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)年在度過一個(gè)短暫的假期又匆匆開始。對(duì)于工作，在新的一年中也應(yīng)有一個(gè)新的提高。為此，我根據(jù)綱要和指南，貫徹幼兒為本、師德為先、技能

5、為重和終身學(xué)習(xí)的理念，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況、幼兒年齡特點(diǎn)及自身的發(fā)展目標(biāo)制定了以下工作計(jì)劃：一、 班級(jí)建設(shè)準(zhǔn)備：新開學(xué)前對(duì)本班幼兒進(jìn)行拜訪，掌握幼兒在家的情況，開學(xué)后可以根據(jù)掌握的情況幫助兒童盡快熟悉良好的班級(jí)常規(guī)；營造溫暖溫馨的班級(jí)環(huán)境，從而讓幼兒擁有輕松快樂的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感；翻閱3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，根據(jù)幼兒的年齡階段制定合適的五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)符合指南要求的戶外活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)，并通過反復(fù)測(cè)試確定戶外活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)的安全性和可操作性，制定好活動(dòng)規(guī)則，排除活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全隱患。二、 提高思想覺悟：堅(jiān)持自己的理想，以教育為主，樹立科學(xué)的教育觀，兒童觀，發(fā)展觀。

6、以"省示范幼兒園"為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。積極配合搭班老師的工作，齊心協(xié)力進(jìn)行班級(jí)的教育教學(xué)和安全工作，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，促進(jìn)我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。三、 保育工作兩手齊抓：安全工作常抓不懈，在確保安全的基礎(chǔ)上，把幼兒培養(yǎng)成一個(gè)“懂文明、有禮貌、身心體腦全面發(fā)展”的好孩子。所以就日常教育保育工作，配合班上其他教師做到以下幾點(diǎn)：1、 在體質(zhì)上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理，同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生

7、病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。2、 抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。3、 教育孩子自己的事情自己做 ，繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。4、 培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。5、 生活衛(wèi)生常識(shí) （1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。 （2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生

8、常識(shí)，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。 （4）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。 6、 安全常識(shí) （1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 （2）懂得交通安全。 （3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。 （4）有自我保護(hù)的意識(shí)。 7、 生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力 （1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣 （2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?（3）安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 （4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身

9、，不對(duì)著別人打噴嚏。 （5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁四、 爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持力求家園共育：1、對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。2、隨機(jī)電話保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持。3、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。五、 進(jìn)行自我充電走向新的高度：1. 向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力；2. 努力提高自己的專

10、業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)；3. 主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑（幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等）吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。4. 利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。 做好教育教學(xué)工作，根據(jù)幼兒園的綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)綱要精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，以規(guī)程與剛要為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷

11、完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。2014年教師個(gè)人工作計(jì)劃除舊迎新，舊的一年在噼噼啪啪的鞭炮中默默地走過，在新的一年中，依舊可以看到孩子們可愛的笑臉，是我最大的光榮。為了能使這份光榮延續(xù)下去，我對(duì)今年的工作做出了如下的計(jì)劃：一、 班級(jí)工作準(zhǔn)備：新開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪，掌握新生的一些基本情況，開學(xué)后可以根據(jù)掌握的基本情況制定良好的班級(jí)常規(guī)，幫助兒童更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；營造溫暖溫馨的班級(jí)環(huán)境，從而讓幼兒擁有輕松快樂的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感；熟悉3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，根據(jù)本學(xué)期幼兒年齡階段制定合適的五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)符合指南要求

12、的戶外活動(dòng)和區(qū)角活動(dòng)，并通過反復(fù)測(cè)試確定戶外活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)的安全性和可操作性，制定好活動(dòng)規(guī)則，排除活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全隱患。與家長(zhǎng)提前做好溝通工作，力求真正做到家園共育。二、 提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級(jí)工作。三、全面配合

13、其他老師盡心工作對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：1. 繼續(xù)搞好班級(jí)特色：將“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣當(dāng)成教育宗旨。2. 教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。3. 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向

14、幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。4. 注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。5. 在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)

15、成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。確實(shí)保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作落到實(shí)處 1. 及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。2. 召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。3. 應(yīng)用微信群和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。4. 成立家長(zhǎng)委員會(huì)，針對(duì)每次家委會(huì)提出問題進(jìn)行整改，讓家長(zhǎng)看到真實(shí)的改變，讓家長(zhǎng)放心。做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。幼兒園教師只具有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的，發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，提高自身技能，全面