《桂花雨》課件

1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第三單元12課第二課時(shí)12.桂花雨桂花雨 桂花桂花：常綠喬木，高度可達(dá)：常綠喬木，高度可達(dá)15 m15 m，樹(shù)，樹(shù)冠卵圓形。葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓冠卵圓形。葉對(duì)生，橢圓形至卵狀橢圓形?；ù攸S色或白色，極香，花期中秋。形?；ù攸S色或白色，極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。核果橢圓形，藍(lán)紫色，翌年夏初成熟。原產(chǎn)我國(guó)西南、華中等地，今各地普遍原產(chǎn)我國(guó)西南、華中等地，今各地普遍栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季栽培。變種較多，有金桂、銀桂、四季桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美桂。是傳統(tǒng)的名貴香花，城市綠化、美化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)蜜餞后，可做各化的重要樹(shù)種。桂花經(jīng)

2、蜜餞后，可做各種甜食。種甜食。 用較快的速度默讀課文，一邊用較快的速度默讀課文，一邊讀一邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容讀一邊想：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容呢？呢？ 課文主要講了作者深情地課文主要講了作者深情地回憶起童年的桂花和幫媽媽搖桂花回憶起童年的桂花和幫媽媽搖桂花的事。的事。 看看“搖花搖花樂(lè)樂(lè)”的圖的圖片，在課片，在課文中找出文中找出有關(guān)的語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)。句畫(huà)下來(lái)。v a a“這下，我可樂(lè)了，幫著在桂這下，我可樂(lè)了，幫著在桂花樹(shù)下鋪竹席，幫著抱桂花樹(shù)使勁花樹(shù)下鋪竹席，幫著抱桂花樹(shù)使勁地?fù)u。地?fù)u?！眝 b b“桂花紛紛落下來(lái)，落得我們桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，我就喊：滿(mǎn)頭滿(mǎn)身，我就喊：啊

3、啊! !真像下雨！真像下雨！好香的雨呀好香的雨呀! !” ?！?作者僅僅為了寫(xiě)搖落的陣陣桂作者僅僅為了寫(xiě)搖落的陣陣桂花雨嗎？作者還寫(xiě)了什么？聯(lián)系花雨嗎？作者還寫(xiě)了什么？聯(lián)系上下文，讀讀有關(guān)語(yǔ)句，再說(shuō)說(shuō)上下文，讀讀有關(guān)語(yǔ)句，再說(shuō)說(shuō)你的感受。你的感受。 （花香）（花香） va a “桂花不與繁花斗艷，桂花不與繁花斗艷，可是它的香可是它的香氣味兒真是迷人。氣味兒真是迷人。”vb b “桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。浸在桂花香里的?！眝c c “全年，整個(gè)村子都沉浸在桂花香全年，整個(gè)村子都沉浸

4、在桂花香中。中?！眝a a “桂花不與繁花斗艷，桂花不與繁花斗艷，可是它的香可是它的香氣味兒真是迷人。氣味兒真是迷人?！眝b b “桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸浸在桂花香里的。在桂花香里的。”vc c “全年，整個(gè)村子都沉全年，整個(gè)村子都沉浸浸在桂花香在桂花香中。中?！?一個(gè)一個(gè)“浸浸”字，形象地寫(xiě)出了桂花的香氣，字，形象地寫(xiě)出了桂花的香氣，桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同桂花不僅花開(kāi)時(shí)香，晾干了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。樣香氣彌漫。桂花，永遠(yuǎn)香在人們的心里。它的香

5、，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也它的香，已不受季節(jié)的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。香甜了人們的生活。 母親的話(huà)：母親的話(huà)： “外地外地的桂花再香，還是比不的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。” 母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，母親每年都聞著桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶，收獲桂花，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶，體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂(lè)。桂花，已充盈她生體驗(yàn)著饋贈(zèng)桂花的快樂(lè)。桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹(shù)是活的全部空間。家鄉(xiāng)院子里的這棵桂花樹(shù)是母親的生活乃至生命的一部分，杭州再多的母親的生活乃至生命的一部分，杭州再多的桂花也比不上情感中家鄉(xiāng)的桂花。桂花也比不上情感中家鄉(xiāng)的桂花。 小練筆：小練筆：v 想一想：母親還會(huì)怎么說(shuō)？想一想：母親還會(huì)怎么說(shuō)？ 先試著用先試著用“這里的（這里的（ ）再）再 （ ），也比不上），也比不上 （ ）?！边@樣的句式說(shuō)說(shuō)。這樣的句式說(shuō)說(shuō)。 再用這樣的句式說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)之美。再用這樣的句式說(shuō)說(shuō)你的家鄉(xiāng)之美。小結(jié)朗讀最后一個(gè)自然段：朗讀最后一個(gè)自然段：。 淡淡的一句話(huà)，卻傳遞出了作者對(duì)故淡淡的一句話(huà)，卻傳遞出了作者對(duì)故鄉(xiāng)桂花的深深懷念。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者鄉(xiāng)桂花的深深懷念。家鄉(xiāng)的桂花，是跟作者童年的快樂(lè)連在一起