版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 歷史淵源 知覺是人腦對客觀事物整體屬性的反映。一直以來存在知覺是人腦對客觀事物整體屬性的反映。一直以來存在著直接知覺論和間接知覺論的爭論。著直接知覺論和間接知覺論的爭論。 直接知覺論認為知覺只具有直接的性質(zhì),最有代表的是知直接知覺論認為知覺只具有直接的性質(zhì),最有代表的是知覺的刺激物說,主要觀點是人們的知覺是對事物整體的反應(yīng),覺的刺激物說,主要觀點是人們的知覺是對事物整體的反應(yīng),并不是對各部分的簡單總和。人們可以利用自然界的刺激,并不是對各部分的簡單總和。人們可以利用自然界的刺激,對作用于感官的刺激產(chǎn)生與之相對應(yīng)的直接知覺經(jīng)驗。對作用于感官的刺激產(chǎn)生與之相對應(yīng)的直接知覺經(jīng)驗。 間接知覺理論認為
2、刺激本身的信息是模糊的、不完整的間接知覺理論認為刺激本身的信息是模糊的、不完整的和不能對外界事物進行全面描述的,個體必須在過去經(jīng)驗的和不能對外界事物進行全面描述的,個體必須在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對刺激信息作出推斷、評價和解釋,才能實現(xiàn)對刺基礎(chǔ)上,對刺激信息作出推斷、評價和解釋,才能實現(xiàn)對刺激的真正知覺。激的真正知覺。http:/ 在當(dāng)代認知心理學(xué)中,直接知覺和間接知覺間的爭在當(dāng)代認知心理學(xué)中,直接知覺和間接知覺間的爭論常被描述為自下而上和自上而下加工之間的對立。自下論常被描述為自下而上和自上而下加工之間的對立。自下而上的加工是指由外部刺激開始的加工,又稱為材料驅(qū)動而上的加工是指由外部刺激開始的加
3、工,又稱為材料驅(qū)動加工;直接知覺論只講究這項加工;而自上而下的加工是加工;直接知覺論只講究這項加工;而自上而下的加工是由有關(guān)知覺對象的一般知識開始的加工,又稱為概念驅(qū)動由有關(guān)知覺對象的一般知識開始的加工,又稱為概念驅(qū)動加工。間接知覺論講究這兩種加工的結(jié)合,即刺激信息和加工。間接知覺論講究這兩種加工的結(jié)合,即刺激信息和內(nèi)部經(jīng)驗的匹配。內(nèi)部經(jīng)驗的匹配。 證明知覺直接性的實驗中,實驗設(shè)計最關(guān)鍵的是排除證明知覺直接性的實驗中,實驗設(shè)計最關(guān)鍵的是排除過去經(jīng)驗對被試的影響。如果在排除的情況下,得出的實過去經(jīng)驗對被試的影響。如果在排除的情況下,得出的實驗結(jié)果和沒有排除時的一樣,就可證明無須以往經(jīng)驗的支驗結(jié)果
4、和沒有排除時的一樣,就可證明無須以往經(jīng)驗的支持。持。 在深度知覺上,也存在著知覺直接性和間接性的爭論。在深度知覺上,也存在著知覺直接性和間接性的爭論。大部分研究者支持深度知覺間接論;但是吉布森和沃克設(shè)大部分研究者支持深度知覺間接論;但是吉布森和沃克設(shè)計了計了“視崖視崖”這種實驗儀器,選用這種實驗儀器,選用614個月大的嬰兒和個月大的嬰兒和剛出生不久的小動物進行實驗,從一個側(cè)面驗證了深度知剛出生不久的小動物進行實驗,從一個側(cè)面驗證了深度知覺的確具有先天性。覺的確具有先天性。 它并不完全否認直接知覺的存在,只是在肯定刺激信息它并不完全否認直接知覺的存在,只是在肯定刺激信息的基礎(chǔ)上,更強調(diào)經(jīng)驗信息。
5、即當(dāng)經(jīng)驗信息和刺激信息相的基礎(chǔ)上,更強調(diào)經(jīng)驗信息。即當(dāng)經(jīng)驗信息和刺激信息相互協(xié)調(diào)時,它們共同作用,形成知覺。而當(dāng)它們相互矛盾互協(xié)調(diào)時,它們共同作用,形成知覺。而當(dāng)它們相互矛盾時,經(jīng)驗信息往往會壓倒刺激信息,而在知覺中占主導(dǎo)地時,經(jīng)驗信息往往會壓倒刺激信息,而在知覺中占主導(dǎo)地位。位。 對間接知覺論的驗證,往往是創(chuàng)造經(jīng)驗信息和刺激信對間接知覺論的驗證,往往是創(chuàng)造經(jīng)驗信息和刺激信息相互矛盾的情境,來分類只有刺激信息獨立起作用時和息相互矛盾的情境,來分類只有刺激信息獨立起作用時和只有經(jīng)驗信息參與時的兩種不同知覺。為了驗證這個理論,只有經(jīng)驗信息參與時的兩種不同知覺。為了驗證這個理論,研究者一般設(shè)計不可能
6、圖形測驗、三維圖形的知覺測驗、研究者一般設(shè)計不可能圖形測驗、三維圖形的知覺測驗、知覺恒常性測驗。知覺恒常性測驗。 不可能圖形不可能圖形 是一種無法獲得整體知覺經(jīng)驗的圖形,是一種特殊的是一種無法獲得整體知覺經(jīng)驗的圖形,是一種特殊的錯覺,它可以分離經(jīng)驗信息獨立作用時和刺激信息獨立作錯覺,它可以分離經(jīng)驗信息獨立作用時和刺激信息獨立作用時的兩種不同的知覺結(jié)果。知覺運動瀑布。用時的兩種不同的知覺結(jié)果。知覺運動瀑布。 三維圖形的知覺測驗三維圖形的知覺測驗 表明深度線索方面的經(jīng)驗會直接影響到人們對這一測表明深度線索方面的經(jīng)驗會直接影響到人們對這一測驗中各個圖片的感知。驗中各個圖片的感知。 知覺恒常性知覺恒常
7、性 是指當(dāng)距離、縮影比、照明改變的時候,雖然網(wǎng)膜影是指當(dāng)距離、縮影比、照明改變的時候,雖然網(wǎng)膜影像已在一定程度上發(fā)生改變,但是人們對物體大小、形狀像已在一定程度上發(fā)生改變,但是人們對物體大小、形狀和顏色知覺仍相對穩(wěn)定。由于在純刺激作用下,我們總是和顏色知覺仍相對穩(wěn)定。由于在純刺激作用下,我們總是只對網(wǎng)膜影像反應(yīng),不可能產(chǎn)生知覺恒常性,因此把它解只對網(wǎng)膜影像反應(yīng),不可能產(chǎn)生知覺恒常性,因此把它解釋成經(jīng)驗的作用。釋成經(jīng)驗的作用。 視知覺視覺研究中的基本實驗視覺研究中的基本實驗 a. 視適應(yīng)。視適應(yīng)。 可以分為明適應(yīng)和暗適應(yīng)。暗適應(yīng)是指在低亮度環(huán)境下感可以分為明適應(yīng)和暗適應(yīng)。暗適應(yīng)是指在低亮度環(huán)境下
8、感受性緩慢提高的過程。用白光測定,人眼有兩套適應(yīng)機制;受性緩慢提高的過程。用白光測定,人眼有兩套適應(yīng)機制;而用紅光,則只有一套。而用紅光,則只有一套。 明適應(yīng)就是指人從暗處到亮處,大約經(jīng)過一分鐘就能適應(yīng)。明適應(yīng)就是指人從暗處到亮處,大約經(jīng)過一分鐘就能適應(yīng)。眼的感受性降低。瞳孔縮小,視桿細胞作用轉(zhuǎn)到視錐細胞作眼的感受性降低。瞳孔縮小,視桿細胞作用轉(zhuǎn)到視錐細胞作用。用。 b. 視敏度視敏度 指分辨物體細節(jié)和輪廓的能力,是人眼正確分辨物體的最指分辨物體細節(jié)和輪廓的能力,是人眼正確分辨物體的最小維度。小維度。 V(視敏度)(視敏度)=1/( (視角視角) )。其中視角是指物體和眼。其中視角是指物體和眼
9、睛所成的張角。睛所成的張角。 c. c. 臨界閃爍頻率臨界閃爍頻率 一個間歇頻率較低的光刺激作用于我們眼睛時,會產(chǎn)生一一個間歇頻率較低的光刺激作用于我們眼睛時,會產(chǎn)生一種一亮一暗的閃爍感覺,而當(dāng)每分鐘閃光的次數(shù)增加到一定種一亮一暗的閃爍感覺,而當(dāng)每分鐘閃光的次數(shù)增加到一定程度時,人眼就不再感到是閃光而是感到是一個完全穩(wěn)定的程度時,人眼就不再感到是閃光而是感到是一個完全穩(wěn)定的或連續(xù)的光,這一現(xiàn)象稱為閃光融合。而閃光剛剛達到融合或連續(xù)的光,這一現(xiàn)象稱為閃光融合。而閃光剛剛達到融合時的光刺激間歇的頻率稱為臨界閃爍頻率。它是人眼對光刺時的光刺激間歇的頻率稱為臨界閃爍頻率。它是人眼對光刺激時間分辨能力的
10、指標(biāo)。激時間分辨能力的指標(biāo)。視錯覺視錯覺 是指單憑眼睛所見而形成的失真或扭曲的知覺經(jīng)驗。是指單憑眼睛所見而形成的失真或扭曲的知覺經(jīng)驗。 a. 運動錯覺運動錯覺 這里主要指似動現(xiàn)象,是指我們對實際上沒有空間位移的這里主要指似動現(xiàn)象,是指我們對實際上沒有空間位移的物體所產(chǎn)生的運動知覺現(xiàn)象。物體所產(chǎn)生的運動知覺現(xiàn)象。 b. b. 線條錯覺線條錯覺 屬于一種幾何錯覺。如繆勒萊爾錯覺。屬于一種幾何錯覺。如繆勒萊爾錯覺。 c. c. 自然錯覺自然錯覺 是自然界里的錯覺現(xiàn)象,如月亮錯覺。月亮在水平線上時是自然界里的錯覺現(xiàn)象,如月亮錯覺。月亮在水平線上時比月亮到正頂上時看起來顯的大些。比月亮到正頂上時看起來顯
11、的大些。視覺組織視覺組織 視知覺的組織主要有以下幾個原則:視知覺的組織主要有以下幾個原則: a. a. 接近法則接近法則指視野中接近的對象容易被組合在一起。指視野中接近的對象容易被組合在一起。 b. b. 相似法則相似法則指在形狀方面相同或相似的,以及在亮度指在形狀方面相同或相似的,以及在亮度 和色彩方面相同或相似的圖形傾向于合成一組。和色彩方面相同或相似的圖形傾向于合成一組。 c. c. 良好圖形法則良好圖形法則指知覺良好圖形。良好圖形一般是同指知覺良好圖形。良好圖形一般是同一組刺激顯示的各種可能組合中最有意義的圖形。有五個因一組刺激顯示的各種可能組合中最有意義的圖形。有五個因素:共同命運、
12、對稱、平行、連續(xù)和封閉。素:共同命運、對稱、平行、連續(xù)和封閉。 d. d. 同步法則同步法則指我們傾向于將在同一時刻發(fā)生的視覺事指我們傾向于將在同一時刻發(fā)生的視覺事 件組合在一起。件組合在一起。 這四種法則都是刺激本身對視知覺組織的影響,除此之外還這四種法則都是刺激本身對視知覺組織的影響,除此之外還有過去經(jīng)驗。有過去經(jīng)驗。 聽知覺聽知覺聽覺量表聽覺量表 a. a. 音高量表音高量表 音高是聽覺的屬性,單位是美(音高是聽覺的屬性,單位是美(melmel)。純音的音高依賴于)。純音的音高依賴于聲音震動的頻率??捎枚址ㄔ诳陕牱秶鷥?nèi)把音高從低到高地聲音震動的頻率??捎枚址ㄔ诳陕牱秶鷥?nèi)把音高從低到高
13、地分成等級,制成一種音高量表。分成等級,制成一種音高量表。 b. b. 等響曲線等響曲線 響度是聲波振幅的一種主觀屬性,由聲波的振幅引起,振響度是聲波振幅的一種主觀屬性,由聲波的振幅引起,振幅越大,響度越大。但是它也和聲音的頻率有關(guān)。等響曲線表幅越大,響度越大。但是它也和聲音的頻率有關(guān)。等響曲線表示的是響度、音強和音頻之間的關(guān)系,即響度水平相同的各種示的是響度、音強和音頻之間的關(guān)系,即響度水平相同的各種頻率純音的聲壓級連成的曲線。頻率純音的聲壓級連成的曲線。 C. C. 等高線等高線 就是表示音高、音頻和音強之間的關(guān)系。當(dāng)強度改變時,就是表示音高、音頻和音強之間的關(guān)系。當(dāng)強度改變時,各頻率的音
14、高隨之發(fā)生變化。對于低音來說,音高隨強度各頻率的音高隨之發(fā)生變化。對于低音來說,音高隨強度的增加而降低,對于高音來說,音高隨強度的增加而升高,的增加而降低,對于高音來說,音高隨強度的增加而升高,對于中等頻率的聲音來說,兩種影響都有輕微程度的表現(xiàn)。對于中等頻率的聲音來說,兩種影響都有輕微程度的表現(xiàn)。聽覺基本實驗聽覺基本實驗 a. a. 聽覺掩蔽現(xiàn)象聽覺掩蔽現(xiàn)象 是指兩個聲音同時呈現(xiàn),一個聲音因受到另一個聲音是指兩個聲音同時呈現(xiàn),一個聲音因受到另一個聲音影響而減弱的現(xiàn)象。大致有三種情況:純音掩蔽、噪音掩影響而減弱的現(xiàn)象。大致有三種情況:純音掩蔽、噪音掩蔽及噪音與純音對語言的掩蔽。蔽及噪音與純音對語
15、言的掩蔽。 b. b. 聽覺定位聽覺定位 指利用聽覺器官判斷發(fā)聲體的空間方位,主要有三種指利用聽覺器官判斷發(fā)聲體的空間方位,主要有三種雙耳線索:強度差、時間差和周相差。雙耳線索:強度差、時間差和周相差。 c. c. 可見言語可見言語 語圖儀是能將復(fù)合音或語言分析為組成成分頻率,顯語圖儀是能將復(fù)合音或語言分析為組成成分頻率,顯示頻率強度時間變化的儀器,它能形象地圖示言語聽示頻率強度時間變化的儀器,它能形象地圖示言語聽覺特征。通過語圖儀可以使人清晰地看到言語的形象,正覺特征。通過語圖儀可以使人清晰地看到言語的形象,正像聽到了言語的聲音一樣,故稱為可見言語。像聽到了言語的聲音一樣,故稱為可見言語。音
16、樂知覺音樂知覺 a. a. 基頻缺失基頻缺失 b. b. 音樂的和諧性音樂的和諧性 人們能夠自動地利用本體肌肉感覺、透視、雙眼視差等線索信息,產(chǎn)生深度感和立體感,而且不同的深度線索之間還存在相互作用。 肌肉線索 眼睛肌肉狀態(tài)的變化可以作為感知距離的線索,這類線眼睛肌肉狀態(tài)的變化可以作為感知距離的線索,這類線索稱為肌肉線索。包括適應(yīng)和輻合索稱為肌肉線索。包括適應(yīng)和輻合 適應(yīng)適應(yīng) 在特定距離觀察一個物體時,眼睛的睫狀肌會調(diào)節(jié)晶狀體的在特定距離觀察一個物體時,眼睛的睫狀肌會調(diào)節(jié)晶狀體的屈度,盡可能使影像落在視網(wǎng)膜的中央凹上,以保證網(wǎng)膜影屈度,盡可能使影像落在視網(wǎng)膜的中央凹上,以保證網(wǎng)膜影像的清晰。看
17、遠物時晶狀體較偏平,而看近物時較凸起。但像的清晰??催h物時晶狀體較偏平,而看近物時較凸起。但是這種線索對深度知覺所起的作用不大,且其提供的信息只是這種線索對深度知覺所起的作用不大,且其提供的信息只限于距眼球限于距眼球1010米以內(nèi)有效,屬于近距離的弱距離線索。米以內(nèi)有效,屬于近距離的弱距離線索。輻合輻合 指雙眼視軸的輻合。在觀察一個物體時,雙眼輻合使物體影指雙眼視軸的輻合。在觀察一個物體時,雙眼輻合使物體影像落在兩眼相對應(yīng)的位置。物體距離發(fā)生變化時,雙眼輻合像落在兩眼相對應(yīng)的位置。物體距離發(fā)生變化時,雙眼輻合角的大小也隨之改變,而它的改變依賴于眼球的六條外部肌角的大小也隨之改變,而它的改變依賴
18、于眼球的六條外部肌肉(內(nèi)、外、上、下直肌及上、下斜?。┑膮f(xié)同運動,這些肉(內(nèi)、外、上、下直肌及上、下斜?。┑膮f(xié)同運動,這些運動信號傳到大腦,便構(gòu)成一種深度線索。運動信號傳到大腦,便構(gòu)成一種深度線索。 看近距離物體時,眼球外部肌肉緊張度增加,兩個眼球看近距離物體時,眼球外部肌肉緊張度增加,兩個眼球轉(zhuǎn)向鼻側(cè),視軸趨于集中;看遠距離物體時,眼球外部肌肉轉(zhuǎn)向鼻側(cè),視軸趨于集中;看遠距離物體時,眼球外部肌肉緊張度減少,視軸趨于平行。但是這種線索也是在幾十米內(nèi)緊張度減少,視軸趨于平行。但是這種線索也是在幾十米內(nèi)有效。有效。 輻合角輻合角C的計算公式為:的計算公式為: tan c/2=32.5/Dtan c
19、/2=32.5/D 其中其中D D為物體離眼睛的距離,單位為為物體離眼睛的距離,單位為mmmm。 C=65/DC=65/D 得出得出C C為弧度。為弧度。1 1弧度約等于弧度約等于57.357.3度度 物理線索 指的是以刺激本身所自帶的某些特征作為感知距離的線索。指的是以刺激本身所自帶的某些特征作為感知距離的線索。它必須借助于人類過往的經(jīng)驗才能稱為真正有效的距離線索。它必須借助于人類過往的經(jīng)驗才能稱為真正有效的距離線索。遮擋遮擋 是指一個物體遮蔽了另一個物體的一部分。但是我們通過遮是指一個物體遮蔽了另一個物體的一部分。但是我們通過遮擋只能判斷深度秩序,而不能判斷物體間的距離。擋只能判斷深度秩序
20、,而不能判斷物體間的距離。 研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)遮擋不足以提供可靠的深度秩序線索時,看到研究發(fā)現(xiàn):當(dāng)遮擋不足以提供可靠的深度秩序線索時,看到較小、較簡單、較對稱和較有意義形狀的視覺傾向?qū)⒀a充遮擋較小、較簡單、較對稱和較有意義形狀的視覺傾向?qū)⒀a充遮擋線索的不足。線索的不足。陰影陰影 是由不透明或半透明物體的阻礙所引起的表面照度的變化。物是由不透明或半透明物體的阻礙所引起的表面照度的變化。物體投射在自己上面或是投射到其它物體上的陰影被稱作分離陰體投射在自己上面或是投射到其它物體上的陰影被稱作分離陰影。影。幾何透視幾何透視 是指平面上的刺激物,根據(jù)視角原理,近處的對象面積大,是指平面上的刺激物,根據(jù)視角原理
21、,近處的對象面積大,占的視角大,看起來較大;遠處的對象占的視角小,看起來較占的視角大,看起來較大;遠處的對象占的視角小,看起來較小。主要包括直線透視、視野中的高度、紋理梯度等。小。主要包括直線透視、視野中的高度、紋理梯度等。 a.a. 直線透視直線透視平行線影像的會聚。就是我們會知覺到空間平行線影像的會聚。就是我們會知覺到空間中的一組平行線會聚于某一消失點。中的一組平行線會聚于某一消失點。 b.b. 視野中的高度視野中的高度視野中物體的影像越接近視平線,就容視野中物體的影像越接近視平線,就容易被知覺為更遠。易被知覺為更遠。 c.c. 紋理梯度紋理梯度就是某個維度上某種東西的遞增或遞減。視就是某
22、個維度上某種東西的遞增或遞減。視野中對象重復(fù)而眾多的成分,構(gòu)成一種視覺表面紋理,距離越野中對象重復(fù)而眾多的成分,構(gòu)成一種視覺表面紋理,距離越遠,紋理越細密。遠,紋理越細密。 d.d. 單眼運動視差單眼運動視差是指視覺對象不動,而頭部與眼睛移動是指視覺對象不動,而頭部與眼睛移動時,所給出的一種強有力的深度線索。時,所給出的一種強有力的深度線索。 雙眼線索 主要是雙眼視差,它是知覺立體物體和兩個物體前后相對主要是雙眼視差,它是知覺立體物體和兩個物體前后相對距離的重要線索。距離和深度知覺主要是雙眼的機能。距離的重要線索。距離和深度知覺主要是雙眼的機能。雙眼視差的生理基礎(chǔ)雙眼視差的生理基礎(chǔ) 兩只眼睛的
23、視野發(fā)生重疊是雙眼視差產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。兩兩只眼睛的視野發(fā)生重疊是雙眼視差產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。兩只眼睛視野重疊的部分稱為雙眼視野。只眼睛視野重疊的部分稱為雙眼視野。視野單向區(qū)視野單向區(qū) 是繆勒和菲特用來描述能產(chǎn)生視像融合的空間點。在水平視是繆勒和菲特用來描述能產(chǎn)生視像融合的空間點。在水平視野單向區(qū)和在垂直視野單向區(qū)上的各點,都能產(chǎn)生單一影像。野單向區(qū)和在垂直視野單向區(qū)上的各點,都能產(chǎn)生單一影像。而不在這兩個區(qū)上的物體則會產(chǎn)生視差,形成復(fù)視。而不在這兩個區(qū)上的物體則會產(chǎn)生視差,形成復(fù)視。復(fù)視復(fù)視 將雙眼輻合于某一物時,其它不在視野單向區(qū)上的物體都將雙眼輻合于某一物時,其它不在視野單向區(qū)上的物體都不能產(chǎn)
24、生單一影像,被看成雙像,稱為復(fù)視。不能產(chǎn)生單一影像,被看成雙像,稱為復(fù)視。 雙眼視差的計算雙眼視差的計算 用第一近似值表示:用第一近似值表示:d /d2 其中其中代表兩眼的距離;代表兩眼的距離; d代表代表F和和P點間的距離。點間的距離。 d 代代表點表點F的距離。的距離。 空間知覺的產(chǎn)生空間知覺的產(chǎn)生 線索間的互動線索間的互動 線索綜合線索綜合 線索優(yōu)勢線索優(yōu)勢 線索分離線索分離 線索互補線索互補 線索平均線索平均 線索的再解釋線索的再解釋 時間知覺是指個體對同時直接作用于感覺器官的客觀事件的順序性和持續(xù)性的反映,主要包括對時間順序和時間間隔的知覺。 時序知覺“同時同時”與不同時與不同時 來
25、自雙耳的聲覺信息融合成了來自一個來自雙耳的聲覺信息融合成了來自一個“中央耳中央耳”的信息,的信息,這種現(xiàn)象叫做促聲融合。但是這個中央耳有些偏左。這種現(xiàn)象叫做促聲融合。但是這個中央耳有些偏左。 聽覺通道的聽覺通道的“不同時不同時”知覺閾限為知覺閾限為2 25 5毫秒,人的年齡越毫秒,人的年齡越大,閾限值就越大,閾限值與聲音的強弱有關(guān)系,但是它不會大,閾限值就越大,閾限值與聲音的強弱有關(guān)系,但是它不會因為練習(xí)而縮短。因為練習(xí)而縮短。 改用短暫的刺激來刺激皮膚,改用短暫的刺激來刺激皮膚,“不同時不同時”的知覺閾限擴的知覺閾限擴大到大到1010毫秒;而視覺刺激為毫秒;而視覺刺激為2020毫秒。毫秒。順序順序 研究發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)兩個刺激的時間間隔為研究發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)兩個刺激的時間間隔為30304040毫秒時,毫秒時,才能準確地報告聲音刺激的先后順序,而且不存在感覺通才能準確地報告聲音刺激的先后順序,而且不存在感覺通道的差異。道
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度電影電視劇導(dǎo)演聘請與作品反饋體系合同
- 2025年度紅色教育基地研學(xué)旅行合同
- 2025年度電梯智能化改造項目合同
- 2025年度蔬菜冷鏈物流配送與農(nóng)產(chǎn)品電商平臺合作合同范本
- 二零二五年度2025年度城市邊緣區(qū)域租房補貼協(xié)議合同
- 2025年度農(nóng)產(chǎn)品出口合同(國際市場拓展與品牌建設(shè))4篇
- 2025年度茶葉電商合作推廣服務(wù)合同范本
- 二零二五年度股東退股協(xié)議書:人工智能教育平臺股權(quán)退出與合作開發(fā)合同
- 二零二五年度汽車租賃期滿車輛買賣合同范本
- 2025年度運動服裝品牌加盟合作合同模板3篇
- 實體瘤療效評價標(biāo)準(RECIST11)
- 電力系統(tǒng)動態(tài)仿真與建模
- 蝦皮shopee新手賣家考試題庫及答案
- 四川省宜賓市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測英語試題
- 價值醫(yī)療的概念 實踐及其實現(xiàn)路徑
- 2024年中國華能集團燃料有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《紅樓夢》中的男性形象解讀
- 安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范 第49部分:加油站 DB50-T 867.49-2023
- 《三國演義》中的語言藝術(shù):詩詞歌賦的應(yīng)用
- 腸外營養(yǎng)液的合理配制
- 消防安全教育培訓(xùn)記錄表
評論
0/150
提交評論