高中美術(shù)-梨園百花教案精品資料

1、梨園百花一、教學(xué)內(nèi)容1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：音樂鑒賞 2）年級(jí)：高中一年級(jí) 3）所用教材出版單位： 湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第五單元 音樂的體裁 第四節(jié) 梨園百花5）學(xué)時(shí)數(shù)：1個(gè)課時(shí)二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)：（1）能認(rèn)真聆聽課上所選的戲曲唱段，觀看視頻，體會(huì)戲曲音樂的魅力（2）能夠體會(huì)到豫劇、越劇、黃梅戲的地方特色和藝術(shù)魅力。能夠演唱湖南花鼓戲劉?？抽?。2、內(nèi)容分析： 我國的戲曲有著極其悠遠(yuǎn)深厚的歷史，其中蘊(yùn)含了我中華民族五千年的文化精髓。通過1個(gè)課時(shí)的時(shí)間，讓學(xué)生體會(huì)理解我國戲曲的藝術(shù)魅力和文化底蘊(yùn)，滲透德育教育，讓學(xué)生能夠熱愛我國傳統(tǒng)的藝術(shù)。3、學(xué)情分析：現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)快餐式的音樂充

2、斥著學(xué)生的耳朵。很多流行音樂，網(wǎng)絡(luò)音樂良莠不齊，給學(xué)生的審美以錯(cuò)誤的引導(dǎo)。很多學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)經(jīng)典的文化藝術(shù)已經(jīng)淡忘。作為音樂教師，我們有義務(wù)把學(xué)生的民族情感激發(fā)出來，熱愛并且傳播我們的民族文化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1播放幻燈片3師問：有沒有聽說過“梨園”這個(gè)詞？生答師：“梨園”這個(gè)詞在我國唐朝時(shí)期出現(xiàn)的。播放幻燈片4?，F(xiàn)在我們都將戲曲界稱為“梨園界”或“梨園行”，把戲曲演員稱為“梨園子弟”。梨園是指唐代京都長安光華門外的禁苑中，園內(nèi)有“梨園亭”，供演奏樂曲用。梨園的主要職責(zé)是訓(xùn)練器樂演奏人員，梨園的樂工多是來自民間的藝人，經(jīng)過嚴(yán)格選拔進(jìn)入宮廷后，得以專心磨練，又能互相學(xué)習(xí)，技藝得到長進(jìn)，對(duì)唐代歌

3、樂的發(fā)展起了推動(dòng)作用。那么這節(jié)課，我?guī)Т蠹业健袄鎴@”里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，感受我們的老祖宗給我們留下的幾千年的文化精髓。二、課堂新授1）幻燈片5，播放少兒戲曲聯(lián)唱師：我們剛剛欣賞的戲曲唱段有沒有大家熟悉的？（展示幻燈片6）引導(dǎo)學(xué)生回答2）豫?。ㄕ故净脽羝?） 師問：“豫”是哪個(gè)省的簡稱？（生答：河南）師：豫劇是河南一種標(biāo)志性的文化，是我國最大的地方劇種，僅次于京劇，居各地方劇種之首，如同北方人的性格一樣豫劇的風(fēng)格富有激情奔放的陽剛之氣，地方特色濃郁，質(zhì)樸通俗、本色自然，緊貼老百姓的生活。我們來通過豫劇朝陽溝片段來感受一下。朝陽溝主要描寫了高中畢業(yè)生銀環(huán)到未婚夫拴保的家鄉(xiāng)朝陽溝參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，遇到了一連串困難

4、，思想上發(fā)生動(dòng)搖。在村長和群眾的幫助下，又由于在勞動(dòng)中培養(yǎng)起來的對(duì)土地和莊稼的深情，使她認(rèn)識(shí)到農(nóng)村也是知識(shí)青年貢獻(xiàn)力量的廣闊天地，終于在農(nóng)村扎下根來。大家在欣賞的時(shí)候，注意體會(huì)極具口語化的唱腔中濃郁的生活氣息和河南地方色彩；唱詞非常生活化、風(fēng)趣，節(jié)奏非常明快。（播放朝陽溝片段親家母你坐下）師總結(jié)：非常濃郁的北方氣息。聲音鏗鏘有力，高亢圓潤。非常具有河南方言特色。比如大家熟悉的豫劇唱段誰說女子不如男（教師示范唱前面4句，將有方言特色的字詞夸張）。另外豫劇的聲音特點(diǎn)很善于表演大氣磅礴的大場面戲，具有強(qiáng)大的情感力度；比如穆桂英掛帥。在豫劇發(fā)展的歷史上出現(xiàn)了很多表演藝術(shù)家，但最為人民銘記和喜愛的就是這

5、一位常香玉。（展示照片）曾在1951年為支援抗美援朝，率劇社巡回西北、中南、華南各地演出，以演出收入和自己多年的積蓄為我志愿軍捐獻(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)。雖然現(xiàn)在這位藝術(shù)家已經(jīng)與世長辭了。但是我們同學(xué)們應(yīng)該知道這樣一位愛國的豫劇表演藝術(shù)家。（這一環(huán)節(jié)加入了一點(diǎn)相關(guān)的小常識(shí)，并且滲透德育教育）3）越劇師：接下來我們欣賞一段戲曲，大家能不能說出這是什么劇種？這一男一女兩位演員扮演的是誰？（播放視頻天上掉下個(gè)林妹妹）。生答：越劇。林黛玉和賈寶玉師:越劇是哪個(gè)地方的地方戲？（哪個(gè)省簡稱“越”）生答：浙江（展示幻燈片8）師：越劇是“全國第二大劇種”。主要流行于浙江、上海、江蘇、福建等地，在海外亦有很高的聲譽(yù)和廣泛

6、的群眾基礎(chǔ)。越劇多以“才子佳人”題材的戲?yàn)橹?，長于抒情，以唱為主，聲腔清悠婉麗優(yōu)美動(dòng)聽，表演真切動(dòng)人，與豫劇的風(fēng)格相比極具江南靈秀之氣。著名劇目梁山伯與祝英臺(tái)西廂記紅樓夢祥林嫂等 。（在這一環(huán)節(jié)里，很多學(xué)生不能準(zhǔn)確地說出“越”是浙江的簡稱。教師可以結(jié)合歷史知識(shí)如“吳越之地”，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“吳越之地”就包括現(xiàn)在的浙江省，這樣說學(xué)生印象深刻一些。）4）黃梅戲師：還有一種非常具有南方秀麗婉轉(zhuǎn)風(fēng)格的戲曲，相信大家都聽過，并且也很喜歡聽的。這首就是我們中國的老百姓耳熟能詳?shù)某?。（播放天仙配唱段夫妻雙雙把家還。師問：這是什么戲曲啊 ？是關(guān)于誰的故事？生答：黃梅戲，是董永和七仙女的。師：黃梅戲發(fā)源于湖北

7、、安徽、江西三省交界處黃梅多云山，與鄂東和贛東北的采茶戲同出一源，其最初形式是湖北黃梅一帶的采茶歌。 唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現(xiàn)力；黃梅戲的表演質(zhì)樸細(xì)致，以真實(shí)活潑著稱。它自于民間，雅俗共賞，以濃郁的生活氣息和清新的鄉(xiāng)土風(fēng)味感染觀眾。（展示幻燈片9） 。有許多著名的劇目都已經(jīng)家喻戶曉了。比如女駙馬（展示幻燈片10）介紹劇情：出身官宦之家的馮素珍自幼許配李兆廷。李氏家道敗落后兆廷來馮家投親，馮父及繼母嫌其貧窮，逼其退婚，兆廷不從，馮父誣良為盜，陷兆廷入獄，并逼素珍另嫁朝中權(quán)臣劉文舉之子。素珍不從父命，女扮男裝出逃進(jìn)京，冒兆廷之名應(yīng)試，高中狀元；皇帝愛其才貌，招為駙馬，素珍卻之不

8、得，無奈進(jìn)宮成婚。洞房之中兩女相遇，素珍冒死陳詞，情動(dòng)公主。金殿上公主與素珍妙語故事，權(quán)臣劉文舉巧改姻緣，既保住了皇家臉面，又成全了情人心愿。師：我們將要欣賞的這一段是女主角馮素珍高中狀元，身穿狀元袍時(shí)，對(duì)自己的未來充滿向往所抒發(fā)內(nèi)心的喜悅之情。我們一起來感受一下。（播放誰料皇榜中狀元）師：看好多同學(xué)都被演員的表演和優(yōu)美的唱腔給打動(dòng)了，那下面這段戲曲相信你們不但喜歡聽而且很多人都會(huì)唱哦。因?yàn)樗俏覀兒系拇韯∧?，一起說是什么？生答：花鼓戲師:大家最熟悉的花鼓戲是哪一段？生：劉?？抽?）花鼓戲師：（展示幻燈片11）我們湖南的花鼓戲是湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。它已有二百多年的歷史，經(jīng)歷了

9、從民間歌舞到對(duì)子花鼓直到能夠演出一整本大戲這樣一個(gè)從簡到繁的過程。湖南花鼓戲曲調(diào)的發(fā)展，主要采用當(dāng)?shù)厣礁?、民歌、哼歌為素材。那大家知不知道這花鼓戲里的劉海哥還是我們常德人呢？！劉?？抽哉f的是常德武陵絲瓜井劉家村有位青年樵夫劉海，每天上山砍柴，然后賣柴換回鹽米侍奉娘親。前山九妹胡秀英因愛慕劉海勤勞樸實(shí)，所以在路上攔住劉海，提出親事。當(dāng)劉海知道秀英是真心愛他時(shí)，就答應(yīng)了。于是二人以柳樹為媒。山作證結(jié)為夫妻，雙雙歸家。 劇中胡秀英與劉海的一段對(duì)唱活潑歡快，把二人成婚，雙雙歸家的喜悅心情表現(xiàn)得風(fēng)趣可愛。是湖南花鼓戲最富特色的唱段之一，一直傳唱不衰，好我們先一起來一遍。（播放劉?？抽裕?。師：很不錯(cuò)。同學(xué)們唱出了湖南人的味道，我們?cè)賮硪槐?，這一邊就要分角色了。女生扮演胡大姐，男生扮演劉海哥。要唱出其中的活潑歡快，和風(fēng)趣可愛的感覺。1學(xué)生分角色演唱。女生扮演胡大姐，男生扮演劉海哥。2學(xué)生毛遂自薦，男女搭檔，到講臺(tái)來表演唱。一定要鼓勵(lì)學(xué)生帶有表情地，并且能