2021年高考語文模擬試題_1

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年高考語文模擬試題 考試是檢測同學(xué)學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的學(xué)問儲藏。以下是我為您整理的關(guān)于2021高考語文模擬試題的相關(guān)資料，供您閱讀。 2021年一般高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷模擬試題 本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷兩局部，共150分，考試用時150分鐘。第一卷1至6頁，第二卷7至12頁。考試完畢后，將本試卷和答題卡一并交回。 祝各位考生考試順當(dāng)! 第一卷 留意事項： 1.答第一卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號、科目涂寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。 2.每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答

2、案標(biāo)號涂黑。如雷改動，用橡皮擦潔凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答在試卷上的無效。 3.本卷共14小題，每題3分，共42分。 一、(12分) 1.以下詞語中加點的字，每對的讀音全一樣的一組是 a.落筆/落照 剝削/瘦削不堪 靡靡之音/風(fēng)行一時 b.剎那/古剎 負(fù)擔(dān)/果實累累 強(qiáng)弩之末/強(qiáng)人所難 c.傭工/傭金 攢射/萬頭攢動 解甲歸田/解囊相助 d.殷紅/殷切 綽約/綽綽有余 擢發(fā)難數(shù)/數(shù)典忘祖 2.以下詞語中沒有錯別字的一組是 a.冊封 倜儻 至高無上 前事不忘，后世之師 b.驍勇 閱珊 變化莫測 高山仰止，景行行止 c.宣泄 串通 殫精竭慮 精誠所至，金石為開 d.歷練 彪柄 見微知著 桃李不言

3、，下自成蹊 3.依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 " '，今日不僅可以用來表達(dá)堅貞不渝的愛情，而且還可以用來贊美無私奉獻(xiàn)的高尚情操。 中國古代先賢以其劇烈的人文關(guān)心寫下的大量精彩深入的策論警語，表達(dá)了豐富的民族才智， 了宏大的民族精神。 楊柳青木版年畫里，孩童個個健碩豐腴，人人新衣新褲，全部器物 ，這都象征著生活的富足和桔祥。 a.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積淀 精妙絕倫 b.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云 積淀 完善無缺 c.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 積聚 完善無缺 d.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云 積聚 精妙絕倫 4.以下各句中沒有語病且句意明確

4、的的一句是 a.濱海新區(qū)納入國家進(jìn)展戰(zhàn)略布局，為本市的跨更加展供應(yīng)了寬闊空間，但也應(yīng)當(dāng)看到，我們面臨的競爭更為劇烈。 b.獵取信息的力量，成為同學(xué)自主學(xué)習(xí)的前提和根底，也是打算和衡量同學(xué)學(xué)習(xí)力量和程度凹凸的重要標(biāo)記。 c.翻開莎士比亞戲劇集，猶如翻開百寶箱，使人目不暇接，到處進(jìn)發(fā)出才智的火花，出現(xiàn)著藝術(shù)的光輝。 d.假如把天津建衛(wèi)600年比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激揚的篇章。 二、(18分)閱讀下面的文字，完成57題。 學(xué)習(xí)型社會是以學(xué)習(xí)求進(jìn)展、全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會。這一概念的雛形是由美國學(xué)者赫欽斯提出的。1968年地在學(xué)習(xí)化社會一書中提出的學(xué)習(xí)化社會抱負(fù)，浸

5、透著他古典自由主義的文化精神，是對當(dāng)時訓(xùn)練上國家主義、功利主義和科學(xué)主義等現(xiàn)代資本主義文化價值取向的批判性回應(yīng)。 1972年，結(jié)合國教科文組織國際訓(xùn)練委員會發(fā)表了學(xué)會生存的報告，接受了赫欽斯這一概念，并將其作為訓(xùn)練革新的"根本方向'。較之赫飲斯對學(xué)習(xí)化社會的理解，結(jié)合國教科文組織國際訓(xùn)練委員會的理解更加嚴(yán)密地與社會現(xiàn)實結(jié)合在一起，表達(dá)了劇烈的現(xiàn)實主義精神。1986年，有名訓(xùn)練學(xué)者胡森的再論學(xué)習(xí)型社會，將"終身學(xué)習(xí)'看成是連續(xù)訓(xùn)練的一個主題，以應(yīng)對現(xiàn)代社會的急劇改變、人口從農(nóng)村到城市的大規(guī)模流淌、失業(yè)以及"學(xué)問爆炸'等帶來的挑戰(zhàn)。這些闡述進(jìn)一

6、步提升了學(xué)習(xí)型社會概念在訓(xùn)練理論討論、訓(xùn)練政策和訓(xùn)練理論方面的影響力。這種從訓(xùn)練與變革社會的關(guān)系動身來對待終身訓(xùn)練、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的思想，在結(jié)合國教科文組織21世紀(jì)訓(xùn)練委員會1996年發(fā)表的訓(xùn)練財寶隱藏其中一書中再次得到強(qiáng)調(diào)，認(rèn)為終身訓(xùn)練是適應(yīng)職業(yè)生活和個人進(jìn)展的節(jié)奏和階段的條件。該書還用法了胡森所創(chuàng)制的"訓(xùn)練社會'的概念，突出每個人的個人生活和社會生活都有要學(xué)的東西和要做的事情，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代訓(xùn)練傳播手段、職業(yè)生活、文化與消遣活動的訓(xùn)練潛力，暢想"每一個人輪番當(dāng)教員和學(xué)員'。 1998年，蘭森教授在處在學(xué)習(xí)型社會一書中，將學(xué)習(xí)型社會的根本內(nèi)涵概括為四個方面

7、：學(xué)習(xí)型社會是一個需要理解其自身特點和改變規(guī)律的社會，一個需要理解其訓(xùn)練方式的社會.一個全員參加學(xué)習(xí)的社會，一個學(xué)會民主地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)條件的社會。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)型社會就是一個快速轉(zhuǎn)變的社會，他把學(xué)習(xí)型社會作為一種社會形態(tài)來對待，這個觀點在肯定程度上反映了20世紀(jì)末對學(xué)習(xí)型社會的新認(rèn)識。 5.以下對"訓(xùn)練社會'特點的理解，不正確的一項是 a.社會可以滿足每個人為適當(dāng)生活而不斷學(xué)習(xí)以改善自己的需求。 b.每個人都可以當(dāng)教員，但首先需要當(dāng)學(xué)員。 c.學(xué)習(xí)可以通過各種非傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式進(jìn)展。 d.現(xiàn)代訓(xùn)練傳播手段，文化消遣活動等發(fā)揮出比以往更大的訓(xùn)練作用。 6.不同時期對"學(xué)習(xí)型社

8、會'的認(rèn)識，以下表述不正確的一項是 a.1968年，學(xué)習(xí)化社會一書提出的"學(xué)習(xí)化社會'的抱負(fù)，包含著對當(dāng)時訓(xùn)練上的現(xiàn)代資本主義文化價值取向的批判。 b.1972年，結(jié)合國教科文組織國際訓(xùn)練委員會在學(xué)會生存的報告中，把對學(xué)習(xí)型社會的認(rèn)識和社會現(xiàn)實嚴(yán)密地結(jié)合在一起。 c.1986年，胡森從訓(xùn)練理論討論和訓(xùn)練理論等方面認(rèn)識學(xué)習(xí)型社會，將連續(xù)訓(xùn)練的主題歸結(jié)為終身學(xué)習(xí)。 d.1996年，結(jié)合國教科文組織21世紀(jì)訓(xùn)練委員會采納胡森的"訓(xùn)練社會'的概念，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)型社會應(yīng)利用多樣化的訓(xùn)練手段，促進(jìn)人的終身學(xué)習(xí)。 7.以下對本文內(nèi)容的理解分析，正確的一項是 a.赫軟斯

9、以古典自由主義的文化精神提出學(xué)習(xí)化社會的抱負(fù)，對社會現(xiàn)實實行超然的看法。 b.結(jié)合國教科文組織21世紀(jì)訓(xùn)練委員會鑒于當(dāng)時的訓(xùn)練未能與社會相結(jié)合，從而提倡訓(xùn)練革新。 c.胡森面對"學(xué)問爆炸'等對社會的挑戰(zhàn)，提出要以終身訓(xùn)練的理念來指導(dǎo)社會變革。 d.蘭森認(rèn)為學(xué)習(xí)型社會是一種新的社會形態(tài)，把對學(xué)習(xí)型社會的認(rèn)識提升到一個新高度。 閱讀下面的文字，完成810題。 錳結(jié)核主要分布在水深4-6公里的深海盆的海底，在東太平洋的克拉里昂斷裂帶與克里帕頓斷裂帶之間儲量特殊大，大約平均每平方米100公斤以上，總量估量可達(dá)30億50億噸。錳結(jié)核是一種 。它外形渾圓，一般是褐色的，往往以貝殼、珊瑚、

10、魚牙、魚骨為核心，其他物質(zhì)成層狀生長，包裹核心，含有錳、鐵、鋼等20多種金屬元素。到目前為止，關(guān)于錳結(jié)核的金屬元素供給源有多種說法。早期比擬流行的是，大陸或島嶼上巖石風(fēng)化后分解出的金屬離子，被風(fēng)或河流帶入海洋。后來也有人提出，是海底火山、海底風(fēng)化和水溶液為它供應(yīng)了所需的金屬元素。海水本身是鹽類溶液。也可能是最重要的金屬元素供給源。宇宙塵埃等外空物質(zhì)也能形成錳結(jié)核的元素供給源。近年來，海底多金屬礦泉被大量發(fā)覺，有人提出可能這些礦泉帶來的礦物質(zhì)才是錳結(jié)核形成的根本物質(zhì)根底。 在深水環(huán)境下，錳結(jié)核不停地生長，單體錳結(jié)核生長速度極慢，可全世界的錳結(jié)核增長總量非?？捎^。科學(xué)家估量，太平洋的錳結(jié)核一年之內(nèi)

11、生長的銅就可供世界用3年! 關(guān)于錳結(jié)核的生長機(jī)理，存在著較大的分歧。概括起來，主要有三種假說：一是自生化學(xué)沉積說，認(rèn)為海底的ph值增高時，氫氧化鐵會圍繞一個核心沉淀，這種沉淀物可吸附錳離子并產(chǎn)生催化作用，促使二氧化錳不斷生成。二是生物成因說，它的理論依據(jù)是，用掃描電子顯微鏡觀看錳結(jié)核的外表和內(nèi)部微小構(gòu)造時，發(fā)覺結(jié)核外表有許多由底棲微生物形成的空管和微窟窿，當(dāng)其形成管子時，攝取了大量的微結(jié)核于殼內(nèi)。三是火山活動說，認(rèn)為火山爆發(fā)噴發(fā)出大量氣體，伴隨著錳、鐵、銅及其他微量金屬，這些金屬進(jìn)入海水中后，沉淀出鐵的含水氧化物，使錳和其他金屬經(jīng)過氧化富集，沉淀，形成錳結(jié)核。 如今已經(jīng)估量出，錳結(jié)核大約每千年

12、生長1毫米，有的甚至每萬年生長1毫米，其生長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于海底沉積物的積累速度?？墒菫槭裁村i結(jié)核沒有被厚厚的海洋沉積物埋起來，還有待于人類去開掘。 8.依據(jù)上下文，以下對"錳結(jié)核'的說明，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?a.以海中生物殘骸為核心、其他物質(zhì)層狀積累形成的礦石 b.火山爆發(fā)噴發(fā)出的含金屬元素的氣體的凝聚物 c.表層含有大量二氧化錳、氫氧化鐵等物質(zhì)的沉淀物 d.含有豐富的錳、鐵、銅等金屬元素的海底團(tuán)塊 9.以下表述不符合原文意思的一項是 a.錳結(jié)核一般是褐色的，在錳結(jié)核的"核'上，含有多種金屬元素的物質(zhì)一層包裹一層，外形渾圓。 b.錳結(jié)核含有錳、鐵等20多

13、種金屬元素，它的外表有很多由底棲微生物形成的空管和微窟窿。 c.錳結(jié)核的金屬元素供給源是大陸或島嶼的巖石，海底火山噴發(fā)的氣體、本身是鹽類溶液的海水以及宇宙塵埃等。 d.錳結(jié)核的年增長總量特別大，但就單體的錳結(jié)核增長速度看，特別緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于海底沉積物的積累速度。 10.依據(jù)本文供應(yīng)的信息，以下推斷合理的一項是 a.海中的氫氧化鐵圍繞一個核心沉淀，當(dāng)海底的ph值增高時，能促使二氧化錳的生成，并最終形成錳結(jié)核。 b.錳結(jié)核主要分布在深海盆的海底，這與其金屬元素供給源和生長機(jī)理親密相關(guān)。 c.海底火山爆發(fā)噴出的酷熱氣體，能將海中的錳、鐵、銅及其他微量金屬析出，表成錳結(jié)核。 d.錳結(jié)核的生長速度不同，

14、體積大小不一，彼此相差很大，因此無法估量錳結(jié)核的年生長量。 三、(12分)閱讀下面的文言文，完成1114題目。 寇恂字子翼，上谷昌千人也，世為著姓。光武南定河內(nèi)，而更始大司馬朱鮪等盛兵據(jù)洛陽。光武難其守，問子鄧禹曰："諸將誰可使守河內(nèi)者?'禹曰："昔尚祖任蕭何于關(guān)中，終成大業(yè)。今河內(nèi)帶河為國，戶口殷實，北通上黨，南迫洛陽。寇恂文武備足，有牧人御眾之才，非此子莫可使也。'乃拜恂河內(nèi)太守，行大將軍事。 建武二年，執(zhí)金吾賈復(fù)在汝南，部將殺人于穎川，恂捕得系獄。時尚草創(chuàng)，軍營犯法，率多相客，恂乃戮之于市。復(fù)以為恥，還過穎川，謂左右曰："吾與寇恂并列將帥，而

15、今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎?今見恂，必手劍之!'恂知其謀，不欲與相見。谷崇曰："崇，將也，得帶劍侍側(cè)。卒有變，足以相當(dāng)。'恂曰："不然。昔藺相如不畏秦王而屈于廉頗者，為國也。區(qū)區(qū)之趙，尚有此義，吾安可以忘之乎?'乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執(zhí)金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。恂乃出迎于道，稱疾而還。賈復(fù)勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂過去。恂遣谷崇以狀聞，帝乃征恂。恂至引見，時復(fù)先在坐，欲起相避。帝曰："天下未定，兩虎安得私斗?今日朕分之。'于是并坐極歡。 (高)峻據(jù)高平，畏誅堅守，大將軍耿弇等圍之，一歲不拔。十年，帝議遣使降之，乃

16、謂恂曰："卿今為吾行也。假設(shè)峻不即降，引耿弇等五營擊之。'恂奉璽書至第一(第一，高平城名)，峻遣軍師皇甫文出謁，辭禮不屈。恂怒，將誅文。諸將諫曰："高峻精兵萬人，率多強(qiáng)弩，連年不下。今欲降之而反戮其使，無乃不行乎?'恂不應(yīng)，遂斬之。遣其副歸告峻曰："軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降;不欲，固守。'峻惶恐，即日開城門降。諸將皆賀，因曰："敢問殺其使而降其城，何也?'恂曰："皇甫文，峻之腹心，其所取計者也。今來，辭意不屈，必?zé)o降心。全之那么文得其計，殺之那么峻亡其膽，是以降耳。'諸將皆曰："非所及也。

17、' 恂經(jīng)明行修，名重朝延，所得秋奉，厚施伴侶、故人及從吏士。常曰："吾因士大夫以致此，其可獨享之乎!'時人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，謚曰威侯。 (后漢書?鄧寇列傳，有刪節(jié)) 11.對以下句子中加點的詞的說明，不正確的一項是 a.南迫洛陽 迫：逼迫 b.有牧人御眾之才 牧：統(tǒng)治 c.引耿弇等五營擊之 引：帶著 d.悔經(jīng)明行修，名重朝廷 修：美妙 12.以下句子中加點的詞的意義和用法一樣的一組是 a. 恂乃戮之于市 侯生視公子色終不變，乃謝客就車 b. 恂遣谷崇以狀聞 秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧 c. 卿今為吾行也 吾社之行為士先者 d. 吾因士大夫以致此，其

18、可獨享之乎 爾其無忘乃父之志 13.以下句子中反映寇恂機(jī)靈有謀略的一組是 軍營犯法，率多相容，恂乃戮之于市。 恂知其謀，不欲與相見。 乃敕屬縣盛供具，儲酒醪，執(zhí)金吾軍入界，一人皆兼二人之饌。 恂乃出迎于道，稱疾而還。 恂至引見，時復(fù)先在坐，欲起相避。 遣其副歸告峻曰："軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降;不欲，固守。' a. b. c. d. 14.以下對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 a.因敵人強(qiáng)大，河內(nèi)重要，寇恂文武兼?zhèn)?，光武才任命他做河?nèi)太守。 b.寇恂為了國家利益和不激化內(nèi)部沖突，才不想和賈復(fù)相見。 c.寇恂殺死皇甫文的緣由就在于他出言不遜，觸犯了寇恂的尊嚴(yán)。

19、d.寇恂與賈復(fù)沖突的最終解決是因為光武帝出面調(diào)解。 第二卷 本卷共11小題，共108分。 四、(18分) 15.把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)光武難其守，問于鄧禹曰："諸將誰可使守河內(nèi)者?' 譯文： (2)今河內(nèi)帶河為固，戶口殷實。 譯文： (3)今欲降之而反戮其使，無乃不行乎? 譯文： 16.閱讀下面的詩，回答下列問題。(5分) 涼州詞(其一) 張籍 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。 很多鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。 注：磧(qi)：沙漠。 練：白絹，絲織品的一種。 (1)"很多鈴聲遙過磧'句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象? 答： (2)本詩

20、運用了襯托比照和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。 答： 17.請在橫線上補(bǔ)寫所引詞作的句子 王國維說"以我觀物，故物皆著我之顏色'。同樣是菊花，在婉約派女詞人李清照看來" ， ，如今有誰堪摘'(聲聲慢);而在革命領(lǐng)袖毛澤東筆下那么是"人生易老天難老，歲歲重陽， ， '(采桑子?重陽)。 五、(18分)閱讀下面的文字，完成1821題。 造 心 畢淑敏 蜜蜂會造蜂蜜，螞蟻會造蟻穴。人會造房屋，機(jī)器，造漂亮的藝術(shù)品和悅耳的歌。但是，對于我們最重要最珍貴的東西自己的心，誰是它的建筑者? 我們的心，是長期地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成。 造心先得

21、有材料。有的心是用鋼鐵造的，沉黑無比。有的心是用冰雪造的，高潔酷寒。有的心是用玻璃造的，晶瑩脆薄。有的心是用木頭造的，平穩(wěn)麻木。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用諾言造的，百孔千瘡。 造心要有手藝。一只靈活的心，縫造得猶如金絲荷包。一罐古樸的心，淳厚得好像百年老酒。一枚機(jī)敏的心，感應(yīng)快捷電光石火。一顆潦草的心，門可羅雀疏可走馬。一灘胡亂堆就的心，乏善可陳雜亂無章。一片編織荊棘的心，暗設(shè)機(jī)關(guān)到處陷阱。一道半是細(xì)膩半是馬虎的心，好像白蟻蛀咬的斷堤。一朵繡花枕頭內(nèi)里虛空的心，是假昌偽劣心界的水貨。 心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設(shè)整個宇宙，把日月包涵。沒有一片烏云，可以掩蓋

22、心靈寬闊的疆城。沒有哪次地震火山，可以徹底顛覆心靈的雄偉建筑。沒有任何風(fēng)暴，可以凍結(jié)心靈深處噴涌的溫泉。沒有某種天災(zāi)人禍，可以在秋天，讓心的田野顆粒無收。 心的規(guī)模，也可能縮得很小很小，只能包容一個家，一個人，一粒芝麻，一滴病毒。一絲雨，就把它吞沒了。一縷風(fēng)，就把它粉碎了。一句流言，就讓它痛不欲生。一個陰謀，就置它萬劫不復(fù)。 心可以很硬，超過人世間已知的任何一種金屬。心可以很軟，如泣如訴如絹如帛。心可以很韌，千百次的折損委曲，照舊平整如初。心可以很脆，一個不當(dāng)心，立刻香消玉碎。 優(yōu)等的心，不必華美，但必需牢固，因為人生有太多的壓榨和當(dāng)頭一擊，會與獨行的心靈，在暗夜狹路相逢。假如沒有細(xì)心的特殊設(shè)

23、計，簡陋的心，很易橫遭損害一蹶不振，或許從些破罐破摔，再無活力。沒有自我康復(fù)本事的心靈，是不設(shè)防的大門。一汪小傷，便漏盡全身膏血。一星火藥，燒毀綿延的城堡。 心為血之海，那里會聚著每個人的品行才智精力情操，心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量。有一顆慈愛之心，會愛世界愛人愛生活，愛自身也愛大家。有一顆自強(qiáng)之心，會勤學(xué)苦練百折不撓，寵辱不驚大智假設(shè)愚。有一顆尊嚴(yán)之心，會珍惜自然善待萬物。有一顆流量充足羽翼飽滿的心，會乘上夢想的航天飛機(jī)，摩挲月亮的肩膀。 當(dāng)以我手塑我心的時候，肯定要找好樣板，嚴(yán)肅設(shè)計，萬不行草率行事。造心當(dāng)然免不心失敗，也很可能會推倒重來。不必氣餒，但也不行過于大意。因為心靈的本質(zhì)，是一種緩慢而

24、精細(xì)的物體，太多的揉搓，會破壞它的靈性與感動。 造好的心，猶如造好的船。當(dāng)它下水遠(yuǎn)航時，藍(lán)天在頭上漂浮，海鷗在前面飛行，那是一個神圣的時刻。會有臺風(fēng)，會有巨濤。但一顆美妙的心，即使巨輪漂浮，它的顆粒也會在海浪中，無畏歡樂地燃燒。 (選自百年中國性靈散文有刪節(jié)) 18.用自己的話概括第三、四段主要內(nèi)容及所要表達(dá)的意思。(6分) 第三段： 第四段： 19.請賞析"心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設(shè)整個宇宙，把日月包涵'這句話。(4分) 答： 20.文中說"我們的心，是長期地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成'。又說"當(dāng)以我手塑我心的時候

25、，肯定要找好樣板，嚴(yán)肅設(shè)計，萬不行草率行事'，你如何理解這兩種說法的異同?(4分) 答： 21.以下對本文的賞析，不正確的兩項是(4分) a. 本文開頭借鑒詩歌的表現(xiàn)手法，以蜜蜂造巢、螞蟻造穴起興，引出人類要塑造美妙心靈的話題。 b. "心可以很硬'這一段運用了比方、排比、借代、夸大的修辭方法，語言生動形象。 c. "心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量'，這里的"心'指人的精神世界，包含品行、才智、情操等，在文中的意思是說人的精神打算人的成就。 d. 結(jié)尾以船喻心，以下水遠(yuǎn)航象征開啟新的人生之路，喻指美妙的心靈可以使人直面困難，承受挫折，永葆生命

26、的活力。 e. 本文意象新穎，聯(lián)想豐富、文筆靈動，是一篇優(yōu)美的富有哲理的散文。 答： 六、(12分) 22.閱讀下面的文字，寫出三個適于評價"約旦河'、"鹽海'的成語。(3分) 約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對約旦河說："你成天奔波，活得太累了吧?什么時候你也能像我一樣舒適地徜徉在柔軟之中，如同富有貴太太靠在沙發(fā)里一樣?'約旦河答道："永久保持新奇，就不能整日躺在那里做夢!'假設(shè)干年后，約旦河依舊年輕秀美;而鹽海呢，人們給它取了一個外號，名叫"死海'。 答： 23.請將下面的譯文改寫本錢個短句。(3分) 傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的