《衛(wèi)生法規(guī)與護(hù)理管理》課程標(biāo)準(zhǔn)(2019護(hù)理專(zhuān)業(yè)高職高專(zhuān))

1、衛(wèi)生法規(guī)與護(hù)理管理課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2019 護(hù)理專(zhuān)業(yè)）1前言1.1 課程性質(zhì)衛(wèi)生法規(guī)與護(hù)理管理是護(hù)理、 助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)拓展課程， 通過(guò)本課 程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得衛(wèi)生法概述、衛(wèi)生法的制定與實(shí)施、衛(wèi)生行政執(zhí)法、法律 責(zé)任與法律救濟(jì)、 傳染病防治法律制度、 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急法律制度、 食品 衛(wèi)生法律制度、 藥品管理法律制度、 醫(yī)療器械監(jiān)督管理法律制度、 醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理 法律制度、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法律制度、母嬰保健法律制度、獻(xiàn)血法律制度、醫(yī)療事故處 理法律制度的基礎(chǔ)理論知識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)， 提高辨別是非的能力， 使學(xué) 生做到自覺(jué)守法， 嚴(yán)格依法辦事， 運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。 本門(mén)課程的

2、后續(xù)課程有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用等。1.2 設(shè)計(jì)思路按照護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃， 衛(wèi)生法規(guī)與護(hù)理管理課程安排 30 學(xué)時(shí)、 機(jī)動(dòng) 2 學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容上，貫徹高職教育工學(xué)結(jié)合、校企合作的教學(xué)理念，遵循 基礎(chǔ)理論以應(yīng)用為目的、 以必須夠用為度的原則。 教學(xué)方法上， 理論教學(xué)環(huán)節(jié)全 部采用多媒體授課，適當(dāng)引入案例教學(xué)、基于問(wèn)題的教學(xué)（PBL等方法，以提高學(xué)習(xí)效果。2課程目標(biāo)2.1 總體目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)， 使學(xué)生理解衛(wèi)生法規(guī)與護(hù)理管理的基礎(chǔ)知識(shí)， 為學(xué)好后續(xù) 職業(yè)能力課程打下基礎(chǔ)。 注重理論聯(lián)系實(shí)際， 將基礎(chǔ)理論知識(shí)融入實(shí)際應(yīng)用的案 例分析中，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，

3、提高辨 別是非的能力；能做到自覺(jué)守法，嚴(yán)格依法辦事；能積極運(yùn)用法律武器，維護(hù)自 身合法權(quán)益。2.2 具體目標(biāo)2.2.1 知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生法概述、 衛(wèi)生法的淵源和體系、 衛(wèi)生法 的制定與實(shí)施、衛(wèi)生行政執(zhí)法、法律責(zé)任與法律救濟(jì)、護(hù)士執(zhí)業(yè)相關(guān)的法律制度、 傳染病防治法律制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急法律制度、食品衛(wèi)生法律制度、藥 品管理法律制度、醫(yī)療器械監(jiān)督管理法律制度、醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理法律制度、執(zhí)業(yè)醫(yī) 師法律制度、母嬰保健法律制度、獻(xiàn)血法律制度、醫(yī)療事故處理法律制度，及精 神衛(wèi)生的相關(guān)立法冋題。2.2.2能力目標(biāo)能按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)要求和執(zhí)業(yè)規(guī)則規(guī)范自己的行為；能合法、合理保護(hù)患

4、者的權(quán)利，督促患者履行患者義務(wù)。能夠做到在護(hù)理工作中守法和用法；能夠 合法運(yùn)用護(hù)士的權(quán)利，積極履行護(hù)士的義務(wù)；能夠用客觀的態(tài)度去處理護(hù)患糾紛； 能增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)，提高辨別是非的能力；能對(duì)婚前保健及孕產(chǎn)期保健 進(jìn)行指導(dǎo)；能對(duì)母嬰保健法進(jìn)行科學(xué)宣教；能對(duì)傳染病防治法進(jìn)行科學(xué)宣教； 能 對(duì)艾滋病防治進(jìn)行宣教與指導(dǎo)；能對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行應(yīng)急處理， 做到早發(fā) 現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。能指導(dǎo)公眾合理選擇食品，促進(jìn)膳食營(yíng)養(yǎng)平衡； 能指出食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中是否違反 食品衛(wèi)生法的規(guī)定。能辨別假藥、劣藥， 指導(dǎo)公眾合理選擇藥品。能對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)行科學(xué)宣教與指導(dǎo)；能積極參加無(wú)償獻(xiàn) 血；能按規(guī)定采供血液

5、及血液制品。能按規(guī)定使用醫(yī)療器械，保障患者健康；能 在醫(yī)療活動(dòng)中樹(shù)立防范醫(yī)療事故的強(qiáng)烈意識(shí)；能正確按照規(guī)范程序開(kāi)展醫(yī)療服務(wù) 工作。2.2.3素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)及關(guān)愛(ài)生命的人文精神。 培養(yǎng)學(xué) 生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。3 課程內(nèi)容與要求序號(hào)教學(xué)任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1緒論衛(wèi)生法學(xué)基礎(chǔ) 理解：衛(wèi)生法學(xué)的概念、特征；衛(wèi)生 法的概念、特征和基本原則；衛(wèi)生法淵 源的概念； 熟悉：衛(wèi)生法律關(guān)系的要素及衛(wèi)生法 律責(zé)任； 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高辨別是非 的能力； 能做到自覺(jué)守法，嚴(yán)格依法辦事；

6、能積極運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法 權(quán)益。2醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理法律制度 理解：醫(yī)療機(jī)構(gòu)的概念；醫(yī)療機(jī)構(gòu)的 執(zhí)業(yè)要求和執(zhí)業(yè)規(guī)則； 了解：醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置、管理、和監(jiān) 督。理解衛(wèi)生法學(xué)的概念、特征。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)要求和執(zhí)業(yè)規(guī) 則規(guī)范自己的行為； 能積極運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法 權(quán)益。3執(zhí)業(yè)醫(yī)師法律制度 理解：執(zhí)業(yè)醫(yī)師的概念； 熟悉：醫(yī)師執(zhí)業(yè)的權(quán)利、義務(wù)和執(zhí)業(yè) 規(guī)則；醫(yī)師資格考試、執(zhí)業(yè)注冊(cè)、考核 和培訓(xùn)及法律責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能夠做到在工作中守法和用法； 能合法、合理保護(hù)患者的權(quán)利，督促 患者履行患者義務(wù)。4護(hù)士執(zhí)業(yè)法律

7、制度 理解：護(hù)士資格考試、執(zhí)業(yè)注冊(cè)和執(zhí) 業(yè)規(guī)則；護(hù)士和患者的權(quán)利、義務(wù)； 了解：護(hù)士與法的相關(guān)知識(shí)。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)4 能夠做到在護(hù)理工作中守法和用法； 能夠合法運(yùn)用護(hù)士的權(quán)利，積極履行 護(hù)士的義務(wù)； 能合法、合理保護(hù)患者的權(quán)利，督促 患者履行患者義務(wù)。5醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)與 護(hù)理管理 理解：護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制； 熟悉：護(hù)理質(zhì)量缺陷的報(bào)告處理程序； 了解：了解常見(jiàn)護(hù)理質(zhì)量缺陷的法律 糾紛。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能夠用客觀的態(tài)度去處理護(hù)患糾紛； 能增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)，提高辨 另U是非的能力； 能積極運(yùn)用法律武器，維護(hù)自身合法 權(quán)益。6母嬰保健法

8、理解：母嬰保健法的概念，婚前保健、 孕產(chǎn)期保健的內(nèi)容； 了解：醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定、母嬰保健管理 及法律責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2能對(duì)婚前保健及孕產(chǎn)期保健進(jìn)行指導(dǎo)； 能對(duì)母嬰保健法進(jìn)行科學(xué)宣教； 能做到自覺(jué)守法，嚴(yán)格依法辦事。7傳染病防治法律制度 理解：傳染病防治的概念； 熟悉：傳染病防治的適用范圍、法定 管理傳染??； 了解：傳染病的預(yù)防、控制、監(jiān)督管 理和法律責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能對(duì)傳染病防治法進(jìn)行科學(xué)宣教； 能對(duì)艾滋病防治進(jìn)行宣教與指導(dǎo)； 能做到自覺(jué)守法，嚴(yán)格依法辦事。8突發(fā)公共衛(wèi)生事 件應(yīng)急處理法律 制度 理解：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、應(yīng)

9、急事件處理的方針和原則、應(yīng)急準(zhǔn)備、 報(bào)告與信息發(fā)布； 熟悉：應(yīng)急預(yù)案制定的原則與范圍； 了解：突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后各級(jí) 政府的職責(zé)。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2能對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行應(yīng)急處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早 治療。9食品安全法 理解：食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)； 熟悉：原料、生產(chǎn)的衛(wèi)生管理； 了解：食品衛(wèi)生監(jiān)督及法律責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能指導(dǎo)公眾合理選擇食品，促進(jìn)膳食 營(yíng)養(yǎng)平衡； 能指岀食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中是否違反食品衛(wèi)生法的規(guī)定。10藥品管理法律制度 理解：藥品管理法的概念； 熟悉：藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)管理； 了解：藥品的管理、藥品的監(jiān)督和

10、法 律責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能辨別假藥、劣藥，指導(dǎo)公眾合理選 擇藥品。 能指岀藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中是否違反 了藥品管理法的規(guī)定。11血液與血液制品管理法律制度 理解：獻(xiàn)血法、血站、血液制品的概 念； 了解：供血機(jī)構(gòu)、血液制品的生產(chǎn)經(jīng) 營(yíng)的管理及法律責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血進(jìn)行科學(xué)宣教與指導(dǎo)； 能積極參加無(wú)償獻(xiàn)血；能按規(guī)定采供血液及血液制品。12醫(yī)療器械管理監(jiān) 督法律制度 理解：醫(yī)療器械的概念及分類(lèi)； 熟悉：醫(yī)療器械的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和使用 的管理； 了解：醫(yī)療器械的管理、監(jiān)督及法律 責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2

11、 能按規(guī)定使用醫(yī)療器械，保障患者健康； 能夠做到在工作中守法和用法。13醫(yī)療事故處理法 律制度 理解：醫(yī)療事故的概念及其構(gòu)成要件， 不屬于醫(yī)療事故的情形； 熟悉：醫(yī)療事故的分級(jí)； 了解：醫(yī)療事故的處理措施、技術(shù)鑒 定、解決途徑及法律責(zé)任。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能在醫(yī)療活動(dòng)中樹(shù)立防范醫(yī)療事故的 強(qiáng)烈意識(shí)； 能正確按照規(guī)范程序開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工 作； 能做好與患者的溝通。14護(hù)理管理基礎(chǔ) 理解：護(hù)理管理的概念，執(zhí)行護(hù)理規(guī) 章制度的重要性； 熟悉：九項(xiàng)護(hù)理核心制度的內(nèi)容； 了解：護(hù)理規(guī)章制度的分類(lèi)。 復(fù)習(xí) 目標(biāo)展示 講授新課 小結(jié) 布置作業(yè)2 能在工作中自覺(jué)遵守護(hù)理規(guī)章制度； 能正確運(yùn)用護(hù)理管理知識(shí)指導(dǎo)護(hù)理工 作。15考查24 實(shí)施建議4.1教材選用和編寫(xiě)建議教材：饒和平.衛(wèi)生法規(guī)及護(hù)理管理.浙江：浙江大學(xué)出版社，2015參考資料：1. 吳崇其，張靜衛(wèi)生法學(xué)M.第2版.北京：法律出版社，20102. 樊立華.衛(wèi)生法律概論M.第2版.北京：人民衛(wèi)生出版社，20073. 李建光.衛(wèi)生法律法規(guī)M.第2版.北京：人民衛(wèi)生出版社，20114. 醫(yī)藥衛(wèi)生法律適用全書(shū)M.北京：中國(guó)法制出版社，