人教版一年級語文上學期古詩閱讀與理解精編

1、人教版一年級語文上學期古詩閱讀與理解精編班級：_ 姓名：_1. 把下面的兒歌補充完整，回答問題。我的?。?#160;）包，寶貝真不（ ）。課本作業(yè)（ ），鉛筆轉(zhuǎn)筆（ ）。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得（ ），陪我去學校。1補充兒歌。2用上下面的詞語說一句話。書包   橡皮   鉛筆 _3連一連一支 書一個   大樹一棵   書包兩本   鉛筆4我要上學去，帶哪些東西？請你在“”里畫“”。鉛筆 橡皮 小汽車 方格本積木 布娃娃   轉(zhuǎn)筆刀 文具盒2. 課外閱讀。雨后冰心嫩綠的樹梢閃著金

2、光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1文中畫線的句子用了（ ）的修辭方法。a.擬人 b.比喻 c.夸張2朗誦這首詩時，要用（ ）的語調(diào)。a.活潑、歡快 b.輕松、稍慢c.高昂、響亮3你從詩中的哪句話讀出了哥哥對妹妹的關(guān)心與愛護呢？_4仔細閱

3、讀詩歌，說一說妹妹的希望是什么。_3. 讀兒童詩，完成練習。春天是這樣來的叮咚叮咚，小溪試了試清脆的嗓子，啊，春天是唱著歌來的！嗶剝嗶剝，春筍在泥土里快樂地拔節(jié)，啊，春天是放著鞭炮來的！呼啦呼啦，柳枝彎彎柔軟的腰，啊，春天是跳著舞來的！_，一聲聲春雷歡快地_，啊，春天是_來的！1讀一讀，連一連。清脆的   柔軟的   快樂地 腰   拔節(jié)   嗓子2用“_”在詩中畫出描寫聲音的詞語。3春天是怎樣來的？用“”在詩中畫出。4在詩中橫線上填上合適的內(nèi)容，將最后一節(jié)補充完整。（填序號）響起來   轟隆轟隆 

4、60; 敲著鼓4. 讀一讀，回答問題。 小白兔，真愛哭，一不高興嗚嗚嗚。它說自己尾巴短，對著爸爸嗚嗚嗚。 嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，黑眼珠變成了紅眼珠。1找出帶有“d、t”的音節(jié)。_2小白兔為什么哭?  （  ）a.尾巴短  b.紅眼珠5. 按課文填空。四季草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天。”谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是冬天?！保?）文中寫了_、_、_、_四個季節(jié)。（2）_說它就是春天，_說它就是夏天，_說它就是秋天，_說它就是冬天。6. 讀一讀，想一想，

5、做一做。絕句唐杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。（1）這首詩寫的是()的景色。a.春天 b.夏天 c.秋天 d.冬天（2）用橫線畫出詩中的動詞。（3）這首詩中寫到了哪些景物?_（4）你還知道哪些描寫春天的詩句呢?試著寫兩句吧。_云云像一個忙碌的畫家，在天空中畫出一幅又一 幅的圖畫 。云像一個貪玩的小搗蛋 ，常常忘了回家。（1）兒歌一共有_句話。云的家_。（2）云像什么？還像什么？用“ ”畫出來。（3）發(fā)揮想象，寫一寫。云像一個忙碌的畫家,一會兒畫_,一會兒畫_。7. 讀一讀，做一做。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明

6、月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是_代詩人_。2這首詩是詩人夜晚看見了床前的（ ），想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。a.霜 b.月光3詩歌表達了作者怎樣的思想感情？_8. 讀一讀，完成練習。下雨啦，下雨啦_落在荷葉上：滴答，滴答荷葉下，兩只躲雨的小_，唱著快樂的歌兒：呱呱，呱呱（1）選擇合適的詞語，填在文中的橫線里。(填序號) a青蛙     b雨點（2）給這首兒歌取名字啦！ ( )a.雨中歌  b.青蛙叫9. 背一背，寫一寫。鋤禾（唐）李紳1把古詩補充完整。2把詩中的字與意思連一連。餐 皆 滴 苦滴下 

7、 辛苦   都   飯食3“鋤禾”是在什么時候？（ ）。早晨  中午  晚上4鋤禾這首詩告訴我們（ ）。（可以多選）要珍惜勞動成果，不要浪費要熱愛勞動，不要懶惰10. 讀一讀，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，讀書長見識。（1）用“ ”畫出兒歌中的數(shù)字。（2）用波浪線畫出讀書的作用。11. 閱讀下面的文段，完成問題?；剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時？（1）兩首詩中的“客”和“

8、君”各指的是誰？_（2）兩首詩各表達了作者什么樣的情懷？有何異同？_（3）“兒童相見不相識，笑問客從何處來”描繪了一幅什么畫面？_（4）“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”描繪了怎樣的情景？_（5）你最喜歡兩首詩中的哪一句？說明理由。_12. 按要求完成下列各題。眠不覺曉，聞啼鳥。夜風雨，落少。1把古詩補充完整。2這首詩的題目是（ ）a.村居  b.春曉3“聞”的意思是（ ）a.見到  b.想到  c.看到  d.聽到4這首詩描寫的季節(jié)是（ ）a.春季  b.夏季  c.秋季  d.冬季13. 閱

9、讀古詩，完成練習。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1多音字組詞。行xíng（_）   踏tà（_）háng（_） t（_）2贈汪倫是一首_詩，是_代詩人_專門寫來送給_的。3這首詩表達的情感是（ ）a.詩人的思鄉(xiāng)之情  b.朋友間的深厚友情  c.對秋天的喜愛之情14. 閱讀詩歌，回答問題。姓氏謠東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么，中華兒女是一家。（1）用“   ”畫出歌謠中的復(fù)姓。（2）“遍四方”的意思是（ ）a.只有四個方向有。b.祖國