最新生物的變異課件

1、生物的變異課件生物的變異生物的變異生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件n 這些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷麗的金魚(yú)是怎樣逐漸這些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷麗的金魚(yú)是怎樣逐漸形形 成的呢？你還能舉幾個(gè)類似的例子嗎？成的呢？你還能舉幾個(gè)類似的例子嗎？n 這一家子狗毛色不同的原因是什么？這一家子狗毛色不同的原因是什么？n 無(wú)籽西瓜是由于什么數(shù)目的改變引起的？無(wú)籽西瓜是由于什么數(shù)目的改變引起的？n 番茄幼苗的長(zhǎng)勢(shì)不同是由于什么不同造成的？番茄幼苗的長(zhǎng)勢(shì)不同是由于什么不同造成的？你還能舉幾個(gè)類似的例子嗎？你還能舉幾個(gè)類似的例子嗎？生物的變異課件這些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷

2、麗的金魚(yú)是由人工選擇這些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷麗的金魚(yú)是由人工選擇鯽魚(yú)的變異逐漸形成的鯽魚(yú)的變異逐漸形成的白虎是相關(guān)基因改白虎是相關(guān)基因改變引起的動(dòng)物白化變引起的動(dòng)物白化現(xiàn)象現(xiàn)象狗的毛色各不相狗的毛色各不相同時(shí)遺傳物質(zhì)的同時(shí)遺傳物質(zhì)的重新組合導(dǎo)致的重新組合導(dǎo)致的無(wú)子西瓜是細(xì)胞內(nèi)染色無(wú)子西瓜是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的改變引起的體數(shù)目的改變引起的番茄幼苗長(zhǎng)勢(shì)出現(xiàn)差異是由于番茄幼苗長(zhǎng)勢(shì)出現(xiàn)差異是由于水、肥等環(huán)境條件不同引起的水、肥等環(huán)境條件不同引起的生物的變異課件變異的類型：可遺傳的變異可遺傳的變異：由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，能夠遺傳給后代不可遺傳的變異不可遺傳的變異：僅由環(huán)境因素導(dǎo)致，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的改變，不能

3、遺傳給后代根據(jù)你的理解，生物的變異應(yīng)該分為哪幾種類型？生物的變異課件同一株玉米長(zhǎng)出不同顏色的玉米粒，可能同一株玉米長(zhǎng)出不同顏色的玉米粒，可能是這株玉米接受了不同品種玉米的花粉，是這株玉米接受了不同品種玉米的花粉，導(dǎo)致他的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而出現(xiàn)的，他導(dǎo)致他的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而出現(xiàn)的，他屬于可遺傳的變異。屬于可遺傳的變異。生物的變異課件一種日光處理技術(shù)，通過(guò)圖案一種日光處理技術(shù)，通過(guò)圖案設(shè)計(jì)、遮光圖案紙制作、果實(shí)設(shè)計(jì)、遮光圖案紙制作、果實(shí)套袋、果實(shí)摘袋、果實(shí)篩選、套袋、果實(shí)摘袋、果實(shí)篩選、粘貼、采收、選果等系列程序粘貼、采收、選果等系列程序制作而成。由于字畫(huà)的壁畫(huà)部制作而成。由于字畫(huà)的壁畫(huà)部分遮擋

4、了太陽(yáng)光線，當(dāng)果實(shí)采分遮擋了太陽(yáng)光線，當(dāng)果實(shí)采收時(shí)，紅艷艷的蘋(píng)果表面便被收時(shí)，紅艷艷的蘋(píng)果表面便被陽(yáng)光雕刻上了金黃色的各式圖陽(yáng)光雕刻上了金黃色的各式圖案或書(shū)法作品。案或書(shū)法作品。生物的變異課件生物的變異課件四、變異對(duì)生物個(gè)體的意義n生物的變異有利于物種的發(fā)展和進(jìn)化,因?yàn)楦鞣N有利的變異會(huì)通過(guò)遺傳不斷的積累和加強(qiáng),不利的變異會(huì)被淘汰,是生物群體更加適應(yīng)周圍的生存環(huán)境.生物的變異課件假如你是未來(lái)的育種專家，請(qǐng)你介紹一種育種的方法，并描繪育種的未來(lái)吧生物的變異課件遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用n1.選擇、培育自然的有利變異選擇、培育自然的有利變異；n2.用用雜交雜交的方法獲得新品種；的方法獲得新品種；n3.采

5、用采用誘變誘變措施，培育新品種。措施，培育新品種。生物的變異課件高產(chǎn)抗倒伏小麥的獲得生物的變異課件高產(chǎn)倒伏小麥高產(chǎn)倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥雜交雜交生物的變異課件人工誘變選育棉花新品種人工誘變選育棉花新品種生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件太空矮牽牛太空矮牽牛生物的變異課件各種變異的番茄各種變異的番茄生物的變異課件各種太空航椒生物的變異課件各種變異茄子生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件 小結(jié) 一、變異的類型 可遺傳的變異 不遺傳的變異 二、變異的意義 對(duì)生物個(gè)體對(duì)生物物種:有利于物種的發(fā)展和進(jìn)化 有利變異不利變異生物的變異課件考考你的判斷力

6、n下列變異屬于下列變異屬于可遺傳的變異可遺傳的變異的是：的是：n1、玉米粒有黃粒、白粒和紅粒、玉米粒有黃粒、白粒和紅粒n2、同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖、同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖n3、種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿、種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿n4、人種的皮膚有白色、黃色、黑色之、人種的皮膚有白色、黃色、黑色之分分n5、白種人在熱帶生活兩年，皮膚變黑、白種人在熱帶生活兩年，皮膚變黑生物的變異課件練一練1、下列變異中，不可遺傳的是（ ） a、視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子 b、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 c、玉米地中常出現(xiàn)的白化苗 d、暑假后同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)一段時(shí)間后膚色變黑生物的變異課件

7、2、下列屬于不可遺傳的變異是（ ） a.同種車前草，在路邊長(zhǎng)的矮小，在田邊的卻長(zhǎng)的肥大 b. 紅花茉莉被白花茉莉授粉后，長(zhǎng)出粉花茉莉 c.透明金魚(yú)與不透明金魚(yú)雜交，其后代出現(xiàn)了五花魚(yú) d.一對(duì)有耳垂的夫婦，生了一個(gè)無(wú)耳垂的兒子 生物的變異課件3、下列幾種變異中，能夠遺傳的是（ ） a. 長(zhǎng)期在室外工作的人 b.臘梅花是黃色的 c.無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色 d.水肥充足水稻穗大 4、遺傳的變異對(duì)生物本身的意義（ ） a.能培育出新品種 b.能使后代發(fā)生變異 c. 能把性狀傳給后代 d.既能保持種族的延續(xù)性，又能使后代適應(yīng)變化的環(huán)境 生物的變異課件生物的變異課件生物的變異課件n生活在加勒比海的火烈鳥(niǎo)，喙、翅邊緣和生活在加勒比海的火烈鳥(niǎo)，喙、翅邊緣和腿都是鮮紅色的，而捕到的火烈鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)人腿都是鮮紅色的，而捕到的火烈鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)人工飼養(yǎng)繁殖的后代，相應(yīng)部位沒(méi)有紅色，工飼養(yǎng)繁殖的后代，相應(yīng)部位沒(méi)有紅色，如果在飼料中加入火烈鳥(niǎo)在野外常吃的紅如果在飼料中加入火烈鳥(niǎo)在野外常吃的紅色藻，紅顏色就會(huì)出現(xiàn)請(qǐng)分析回答：色藻，紅顏色就會(huì)出現(xiàn)請(qǐng)分析回答：n（1）人工飼養(yǎng)繁殖的火