單元復(fù)習(xí)第三單元第一三章

1、單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)( (第三單元第一三章第三單元第一三章) )點擊進入點擊進入 基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)整合知識點一植物的主要類群知識點一植物的主要類群(1)(1)在生物圈中在生物圈中, ,最高等的植物是被子植物最高等的植物是被子植物, ,最低等的植物是藻類植物。最低等的植物是藻類植物。(2)(2)苔蘚植物比藻類植物高等苔蘚植物比藻類植物高等, ,表現(xiàn)在苔蘚植物具有了莖和葉的分化。表現(xiàn)在苔蘚植物具有了莖和葉的分化。(3)(3)蕨類植物比苔蘚植物高等蕨類植物比苔蘚植物高等, ,表現(xiàn)在蕨類植物具有了真正的根表現(xiàn)在蕨類植物具有了真正的根, , 并且體內(nèi)有并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織。了輸導(dǎo)組織。(4)(4)種子植物比蕨類

2、植物高等種子植物比蕨類植物高等, ,表現(xiàn)在種子植物能用種子繁殖后代。表現(xiàn)在種子植物能用種子繁殖后代。(5)(5)區(qū)分被子植物和裸子植物的主要依據(jù)是種子外是否有果皮包被。區(qū)分被子植物和裸子植物的主要依據(jù)是種子外是否有果皮包被。【典例典例】 (2017 (2017武漢武漢) )下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是下列關(guān)于植物類群的敘述錯誤的是( () )a.a.藻類植物沒有根、莖、葉的分化藻類植物沒有根、莖、葉的分化b.b.苔蘚植物有根、莖、葉的分化苔蘚植物有根、莖、葉的分化c.c.蕨類植物具有輸導(dǎo)組織蕨類植物具有輸導(dǎo)組織d.d.被子植物一般能開花結(jié)果被子植物一般能開花結(jié)果思路分析思路分析: :本題主要

3、考查各植物類群的主要特征。苔蘚植物有莖、葉的分化本題主要考查各植物類群的主要特征。苔蘚植物有莖、葉的分化, ,但沒有真正的根。但沒有真正的根。答案答案: :b b知識點二被子植物的一生知識點二被子植物的一生(1)(1)種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)過程種子萌發(fā)過程: :胚根首先突破種皮胚根首先突破種皮, ,發(fā)育成根發(fā)育成根; ;胚芽發(fā)育成莖和葉胚芽發(fā)育成莖和葉; ;胚軸發(fā)育成根和胚軸發(fā)育成根和莖的連接部分莖的連接部分, ,子葉不能發(fā)育成葉。子葉不能發(fā)育成葉。(2)(2)植株的生長植株的生長同一植物的不同生長時期同一植物的不同生長時期, ,所需無機鹽的種類不相同。所需無機鹽的種類不相同。植物生長所

4、需無機鹽及作用的記憶規(guī)律植物生長所需無機鹽及作用的記憶規(guī)律: :氮葉鉀莖磷促生。氮葉鉀莖磷促生。(3)(3)開花和結(jié)果開花和結(jié)果雌蕊和雄蕊是花的主要部分雌蕊和雄蕊是花的主要部分, ,它們與果實和種子的形成有直接的關(guān)系。它們與果實和種子的形成有直接的關(guān)系。傳粉的方式有兩種傳粉的方式有兩種: :自花傳粉和異花傳粉。傳粉方式的判斷主要看是否是同一自花傳粉和異花傳粉。傳粉方式的判斷主要看是否是同一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上。朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上。果實和種子形成必須經(jīng)過的兩個重要的生理過程是傳粉和受精。果實和種子形成必須經(jīng)過的兩個重要的生理過程是傳粉和受精。【典例典例】 (2017 (20

5、17福建福建)“)“桔桔”與與“吉吉”音似音似, ,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示桔的生命周期如圖所示, ,回答下列問題回答下列問題:(:(在在 中填寫序號中填寫序號) )(1)(1)是由種子的是由種子的發(fā)育而來發(fā)育而來, ,幼苗吸水的主要部位是根尖的幼苗吸水的主要部位是根尖的。(2)(2)桔開花后桔開花后, ,成熟的花粉從成熟的花粉從 中散放出來中散放出來, ,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和。(3)e(3)e由由d d圖中的圖中的 發(fā)育而來發(fā)育而來,e,e在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于。(4)(4)從從e

6、e可判斷桔屬于可判斷桔屬于( (填填“裸子植物裸子植物”或或“被子植物被子植物”) )。思路分析思路分析: :由圖可知由圖可知: :是莖和葉、是根、是花瓣、是子房、是花藥是莖和葉、是根、是花瓣、是子房、是花藥,a,a是種子是種子,b,b是幼苗是幼苗,c,c是植物體是植物體,d,d是花是花,e,e是果實。是果實。(1)(1)種子包括種皮和胚種子包括種皮和胚, ,胚包括胚根、胚軸、胚芽和胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分子葉四部分, ,其中胚芽發(fā)育成莖和葉其中胚芽發(fā)育成莖和葉; ;幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。(2)(2)傳粉是成熟花粉從花藥中散出后傳粉是成熟

7、花粉從花藥中散出后, ,傳送到雌蕊柱頭上的過程。綠色開花植物要形成傳送到雌蕊柱頭上的過程。綠色開花植物要形成果實和種子果實和種子, ,必須經(jīng)過傳粉和受精。必須經(jīng)過傳粉和受精。(3)e(3)e果實是由果實是由d d圖中的子房發(fā)育而來的圖中的子房發(fā)育而來的; ;植物體的結(jié)構(gòu)層次為植物體的結(jié)構(gòu)層次為: :細胞細胞組織組織器官器官植物植物體體, ,果實在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。果實在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。(4)(4)桔的種子外有果皮包被桔的種子外有果皮包被, ,因此屬于被子植物。因此屬于被子植物。答案答案: :(1)(1)胚芽成熟區(qū)胚芽成熟區(qū) (2)(2)受精受精 (3)(3)器官器官 (4

8、)(4)被子植物被子植物知識點三植物的蒸騰作用知識點三植物的蒸騰作用(1)(1)水分的吸收、運輸和散失水分的吸收、運輸和散失植物根尖的成熟區(qū)吸收水分和無機鹽植物根尖的成熟區(qū)吸收水分和無機鹽, ,依靠導(dǎo)管運輸依靠導(dǎo)管運輸, ,絕大部分的水分通過葉片絕大部分的水分通過葉片氣孔散失到大氣中氣孔散失到大氣中, ,氣孔的開閉受保衛(wèi)細胞的控制。氣孔的開閉受保衛(wèi)細胞的控制。(2)(2)葉的結(jié)構(gòu)葉的結(jié)構(gòu): :接近葉片上表皮的細胞排列緊密接近葉片上表皮的細胞排列緊密, ,含有的葉綠體較多含有的葉綠體較多, ,因此葉片正因此葉片正面看起來顏色較深。葉脈中既有導(dǎo)管也有篩管面看起來顏色較深。葉脈中既有導(dǎo)管也有篩管,

9、,構(gòu)成導(dǎo)管的細胞是死細胞構(gòu)成導(dǎo)管的細胞是死細胞, ,由下由下而上運輸水分和無機鹽而上運輸水分和無機鹽, ,構(gòu)成篩管的細胞是活細胞構(gòu)成篩管的細胞是活細胞, ,由上而下運輸有機物。由上而下運輸有機物。(3)(3)出入氣孔的氣體包括氧氣、二氧化碳和水蒸氣出入氣孔的氣體包括氧氣、二氧化碳和水蒸氣, ,無機鹽不從氣孔出入。無機鹽不從氣孔出入。【典例典例】 (2017 (2017德陽德陽) )生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸生物圈的水循環(huán)離不開植物的蒸騰作用。下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述錯誤的是騰作用的敘述錯誤的是( () )a.a.蒸騰作用主要通過葉片表皮的氣孔完成蒸騰作用主要通過葉片表

10、皮的氣孔完成b.b.炎熱的夏天炎熱的夏天, ,蒸騰作用能降低葉片表面的溫度蒸騰作用能降低葉片表面的溫度c.c.蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽由根部運到莖、葉等部位蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽由根部運到莖、葉等部位d.d.蒸騰作用散失了大量的水分蒸騰作用散失了大量的水分, ,這對植物的生長是不利的這對植物的生長是不利的思路分析思路分析: :植物體通過根從土壤中吸收的水分植物體通過根從土壤中吸收的水分, ,大部分都通過蒸騰作用以水蒸大部分都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了, ,植物通過蒸騰作用可以促進水分和植物通過蒸騰作用可以促進水分和無機鹽

11、在體內(nèi)的運輸無機鹽在體內(nèi)的運輸, ,降低葉片表面的溫度降低葉片表面的溫度, ,避免植物因氣溫過高被灼傷。避免植物因氣溫過高被灼傷。答案答案: :d d1.(1.(20172017菏澤菏澤) )下列有關(guān)苔蘚植物的描述下列有關(guān)苔蘚植物的描述, ,正確的是正確的是( ( ) )a.a.多為單細胞個體多為單細胞個體b.b.根具有吸水功能根具有吸水功能c.c.依靠孢子繁殖依靠孢子繁殖 d d. .適應(yīng)陸地生活能力強適應(yīng)陸地生活能力強2.(2.(20172017聊城聊城) )蘋果是大家熟悉和喜愛的水果。如圖是切開的蘋果蘋果是大家熟悉和喜愛的水果。如圖是切開的蘋果, ,從蘋果的結(jié)構(gòu)從蘋果的結(jié)構(gòu)上可以判斷出這

12、種植物屬于上可以判斷出這種植物屬于( ( ) )a.a.藻類植物藻類植物b.b.蕨類植物蕨類植物c.c.裸子植物裸子植物d.d.被子植物被子植物c cd d3.(3.(20172017日照日照) )如圖是植物四大類群的代表植物如圖是植物四大類群的代表植物, ,地球大氣圈中的氧氣主要來源地球大氣圈中的氧氣主要來源于哪類植物于哪類植物( ( ) )a a4.(4.(20172017宿遷宿遷) )在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花, ,放上西瓜種子放上西瓜種子, ,進行如下實驗進行如下實驗, ,有關(guān)敘述有關(guān)敘述正確的是正確的是( ( ) )b b裝置裝置場所場所溫度溫度棉花狀態(tài)棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)

13、象數(shù)日后現(xiàn)象甲甲光照光照23 23 潮濕潮濕全部發(fā)芽全部發(fā)芽乙乙光照光照23 23 干燥干燥沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽丙丙黑暗黑暗23 23 潮濕潮濕全部發(fā)芽全部發(fā)芽丁丁黑暗黑暗23 23 干燥干燥沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽a.a.實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關(guān)系實驗的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關(guān)系b.b.材料要選擇完整的有活力的種子材料要選擇完整的有活力的種子, ,并保證一定的數(shù)量并保證一定的數(shù)量c.c.甲組與丁組可以構(gòu)成對照甲組與丁組可以構(gòu)成對照, ,說明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件說明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件d.d.實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關(guān)實驗表明種子萌發(fā)與溫度無關(guān)5.

14、(5.(20172017郴州郴州) )種子萌發(fā)時種子萌發(fā)時, ,發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是( ( ) )a.a.胚芽胚芽b.b.胚軸胚軸c.c.胚根胚根d.d.子葉子葉6.(6.(20172017連云港連云港) )綠色植物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是綠色植物的生長需要水分和無機鹽。下列敘述正確的是( ( ) )a.a.合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機物合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機物b.b.被稱為植物營養(yǎng)被稱為植物營養(yǎng)“三要素三要素”的無機鹽是氮、硫、磷的無機鹽是氮、硫、磷c.“c.“微量元素微量元素”因含量微少因含量微少, ,所以對植物的生

15、命活動影響不大所以對植物的生命活動影響不大d.d.根部吸收的水和無機鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)角o、葉等其他器官根部吸收的水和無機鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)角o、葉等其他器官7.(7.(20172017內(nèi)江內(nèi)江) )如圖是花的基本結(jié)構(gòu)如圖是花的基本結(jié)構(gòu), ,有關(guān)敘述不正確的是有關(guān)敘述不正確的是( ( ) )a.a.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析, ,花和果實屬于器官花和果實屬于器官b.b.圖中組成雌蕊圖中組成雌蕊, ,組成雄蕊組成雄蕊c.c.圖中在傳粉、受精后發(fā)育成種子圖中在傳粉、受精后發(fā)育成種子d.d.花粉從傳到的過程叫做自花傳粉花粉從傳到的過程叫做自花傳粉a ad dc c8.(8.(2

16、0172017青島青島) )如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖, ,下列說法錯下列說法錯誤的是誤的是( ( ) )a.a.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的b.b.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的c.c.圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來的圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來的d.d.大豆油主要來自圖丁中的大豆油主要來自圖丁中的9.(9.(20172017郴州郴州) )探究探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實驗。實驗。張明同學(xué)設(shè)計的實驗如下張明同學(xué)設(shè)計的實驗如下, ,

17、請你完善實驗設(shè)計并回答問題。請你完善實驗設(shè)計并回答問題。提出問題提出問題: : . . ?作出假設(shè)作出假設(shè): :種子萌發(fā)需要水分、需要光照。種子萌發(fā)需要水分、需要光照。實驗方案實驗方案: :實驗器材實驗器材: :培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干。培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干。c c 種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎( (或種子的萌發(fā)是否需要一定或種子的萌發(fā)是否需要一定的水分和光照的水分和光照) )實驗步驟實驗步驟: :取四個培養(yǎng)皿并分別編號為取四個培養(yǎng)皿并分別編號為1 1、2 2、3 3、4 4號號, ,在每個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層在每個培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗

18、布。紗布。在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子2020粒。粒。在不同的環(huán)境下培養(yǎng)在不同的環(huán)境下培養(yǎng), ,經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。經(jīng)過幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。實驗記錄如下實驗記錄如下: :實驗組號實驗組號1 1號號2 2號號3 3號號4 4號號溫度溫度24 24 24 24 24 24 24 24 光照與否光照與否光照下光照下光照下光照下黑暗中黑暗中黑暗中黑暗中紗布干濕狀況紗布干濕狀況潮濕潮濕干燥干燥潮濕潮濕干燥干燥種子萌發(fā)粒數(shù)種子萌發(fā)粒數(shù)18180 019190 0討論與結(jié)論討論與結(jié)論: :(1)(1)根據(jù)實驗結(jié)果表明根據(jù)實驗結(jié)果表明, ,綠豆種子萌發(fā)需要綠豆種子萌發(fā)需要 。(2)(2)探究光照對種子萌發(fā)的影響探究光照對種子萌發(fā)的影響, ,應(yīng)該選擇應(yīng)該選擇 兩組作為對照實驗兩組作為對照實驗, ,分析實分析實驗結(jié)果驗結(jié)果, ,你得出的實驗結(jié)論是你得出的實驗結(jié)論是: : 。