2020年幼兒園保育員五級業(yè)務(wù)水平考試試卷(附答案)

1、2020 年幼兒園保育員五級業(yè)務(wù)水平考試試卷( 附答案 )姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量2、因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時，應(yīng)采用()方法糾正。A隔

2、離B打C批評教育D轉(zhuǎn)移注意力3、（）含有豐富的維生素B1.A脂肪B.精細(xì)面粉C.粗康D.冰淇淋4、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,()，易感染和易外露。A. 很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化5、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性6、保育員要教育嬰幼兒() ，生病時按醫(yī)囑按時服藥。第1頁共11頁A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、不自己拿藥吃D 、可以自己拿藥吃7、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完

3、成任務(wù)的能力。8、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈9、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾10、自我意識就是人對()和自己心理的認(rèn)識。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己11、每次使用電教設(shè)備時，保育員在（）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。. 活動前. 活動后. 活動前，后. 活動中12、冬季的正常室溫是()。A、 12- 15B、 16- 18C、 18- 22D、2513、如果發(fā)

4、生嬰幼兒溺水現(xiàn)象， 現(xiàn)場急救是非常重要的。 急救措施主要有倒水、 ( ) 和胸外按壓。A拍打頭部B人工呼吸C降溫D按腹部14、為預(yù)防嬰兒佝僂病，應(yīng)為嬰兒添加()。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋第2頁共11頁15、齲齒是怎樣發(fā)生的?()。A、蟲子蛀的B 、糖腐蝕的C 、是細(xì)菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。16、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維17、保育員道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理論D、情感18、電擊傷，下列哪

5、項是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨19、保育員要教育孩子學(xué)會寬容，()，學(xué)會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會保護(hù)自己的利益D 、學(xué)會工作20、保育員對食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶21、職業(yè)的特征包括兩個方面：一是()，即必需性 ; 二是職責(zé)特定，即專門性。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件22、()是指由專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)施的，根據(jù)社會的要求和學(xué)前兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，對學(xué)前兒童實(shí)施有目的、有計劃、有組織的影

6、響，使之能夠在德、智、體、美等方面都得到全面、和諧發(fā)展的教育活動的總和。A廣義的學(xué)前教育B狹義的學(xué)前教育C現(xiàn)代學(xué)前教育D學(xué)前教育23、為避免污染，餐具應(yīng)在餐前()分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘B、餐前 1小時C 、餐前 2小時D 、餐前 30-40 分鐘24、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很穩(wěn)定D 、易變化25、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、()、表情、出汗?fàn)顩r和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來了解其活動量的大小。第3頁共11頁A肌肉B心臟C呼吸D骨骼填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡

7、的時間是()分鐘。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。3、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。4、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。6、缺乏維生素 A可患 ()。7、幼兒的毛巾、水杯要 ()，堅持 ()消毒。8、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、 () 要求和注意事項。9、保育員在進(jìn)餐中不能 ()，不利用進(jìn)餐時間 ( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐 ( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時大聲交談。10、幼兒園常用的通風(fēng)方式有 () 和 ()。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行

8、（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、缺乏維生素A可患（）。13 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。16、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。17、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。18、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。19、對疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、 ()、早

9、治療。第4頁共11頁20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。2、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。3、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。4、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 ) 中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。5、（）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點(diǎn)。6、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。7

10、、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動。8、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。9、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。10、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。11、（）選購幼兒玩具時，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項之一。12、（ ）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。13、（）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。14、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應(yīng)分別盛放。15、（）幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對幼兒

11、園教育目標(biāo)的具體表述。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園消毒隔離制度有哪些？第5頁共11頁2、保育員應(yīng)當(dāng)怎樣配合教師組織教育活動？3、幼兒園一日活動包括哪些方面？4、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？5、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真是越忙越亂”。第6頁共11頁2、寫出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事

12、項？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 C4、 D5、 A6、 C7、 D8、 D9、 C10、 D11、 C12、 B13、 B14、 B15、 C16、 B17、 A18、 D19、 A20、 A21、 A22、 C23、 A第8頁共11頁24、 D25、 C填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、 2歲半左右， 20 ，六齡齒3、胸骨偏下方4、 20 305、答案：低處、濕毛巾6、夜盲癥7、專人專用,每天8、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生9、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天1

13、0、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)11、安全，保護(hù)12、夜盲癥13、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)14、消毒水， 太陽底下晾曬15、協(xié)調(diào)性,靈活性16、答案：漸進(jìn)推測法、4017、個人18、科學(xué)、合理19、早發(fā)現(xiàn),早隔離20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×第9頁共11頁2、×3、4、×5、6、7、×8、9、10、11、12、13、14、15、×問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（ 2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔，通風(fēng)無異

14、味，定期紫外線消毒。（ 3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。（ 4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。（ 5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。（ 6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被褥每周曬一次。（ 7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進(jìn)行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。（ 8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領(lǐng)導(dǎo)，及時采用必要措施。第10頁共11頁2、答：（ 1）提高認(rèn)識、端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（ 2）提高保育員

15、的教育教學(xué)水平是配合教師組織教育活動的基礎(chǔ)。（ 3）制定切實(shí)可行的計劃是配合教師組織好教育活動的保證。（ 4）認(rèn)真實(shí)施計劃是配合教師組織好教育活動的關(guān)鍵。3、接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲與戶外活動、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、散步、實(shí)際、 、操作、離園。4、答：幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。5、答：（ 1）飲食定時； （ 2）飲食定量；（ 3）專心吃飯；（ 4）不偏食；（ 5）不剩飯、不灑飯。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：保育的做法是錯誤的。對于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時候也尿過床”，以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。平時注意觀察幼兒尿床的原因和規(guī)律，針對性的照顧幼兒的生理特點(diǎn)；在處理 幼兒尿床的時候，盡量避開其他幼兒，保護(hù)幼兒的自尊心等。2、參考答案：基本內(nèi)容：（ 1）題