【語(yǔ)文】蘇教版小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷三

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載試驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)試卷三一、讀下面一段話，依據(jù)拼音和上下文填空；（ 5 分）清明節(jié)那天，我們邁著ji o jiàn（）的步伐去淮海戰(zhàn)爭(zhēng)烈士紀(jì)念塔掃墓；wèil án（）的天空飄著朵朵白云，清爽的空氣像被guòl 一樣，路兩旁的女貞郁郁蔥蔥，一切都顯得那么héxi é（）；站在紀(jì)念塔前， 我 gn ki（）萬(wàn)千：當(dāng)年解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)死亡的wi xi é（）， 不怕流血 xsh ng（），最終換來(lái)了今日令人xi àn mù（）幸福生活； 他們是最可愛(ài)的人！想到這兒，我暗下決心：（

2、接下去補(bǔ)寫(xiě)一兩句話，要求用上一表現(xiàn) 人努力向上的成語(yǔ)） ； 二、我班第三小組有七位同學(xué)：王玉平解小雪馬鳴遠(yuǎn)胡中華查紅波名 線司馬南；汪洋（ 2 分）姓 請(qǐng)你按音序重新排列（填序號(hào)） ：2%三、動(dòng)動(dòng)腦筋，試著用一個(gè)字表示下面的時(shí)間；（3 分） 表示很長(zhǎng)的時(shí)間（）表示很短的時(shí)間（） 表示白天的時(shí)間（） 表示七天的時(shí)間（）表示十天的時(shí)間（）表示過(guò)去了的時(shí)間 （）四、請(qǐng)你找出恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序?hào)填在橫線上；（5 分） 訂1、經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，中國(guó)航天業(yè)取得令世界的成果； a 刮目b 矚目c 仰目d 注目級(jí) 2、1927 年 4 月 28 日，李大釗同志被敵人殺害，親人和同志們都悼念；班 a 緘默b

3、繁重c 沉痛d 深思3、老師勉勵(lì)我們要敢于； a 胡思亂想b 異想天開(kāi)c 想入非非d 隨心所欲 4、我們班的同學(xué)都善于摸索，爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)總是； a 各執(zhí)一詞b 各抒己見(jiàn)c 各不相讓d 各行其是 5、“三十秒鐘后 大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮現(xiàn)來(lái)了；”這句話中 的破折號(hào)的作用是；abcd 裝補(bǔ)充說(shuō)明；意思遞進(jìn)；聲音的延長(zhǎng)；意思轉(zhuǎn)折；校 五、依據(jù)要求寫(xiě)句子；（6 分）學(xué) 1、外國(guó)人承認(rèn)這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏；改成雙重否定句 2、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子；a 是一座金字塔， c 是未滿的月牙兒，d 是一把豎琴，n 是， f 是；3、王老師問(wèn)蔡琳，他剛提出的問(wèn)題蔡琳會(huì)不會(huì)？他猜蔡琳是會(huì)的；（改為直接引

4、用）4、小鳥(niǎo)一旦羽毛豐富了，就要飛向藍(lán)天；（修改病句）（ 1 分）5、可敬的老科學(xué)家的額頭上深深地刻著兩道皺紋；（縮句）（1 分）6、“眼睛是心靈的窗戶”一句運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)你依照這種修辭手法，以“書(shū)信”為對(duì)象，仿寫(xiě)一個(gè)句子：書(shū)信是六、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞； （ 4 分）東東是學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員， 他訓(xùn)練特別刻苦； 是盛夏酷暑，仍是寒冬臘月，他（）堅(jiān)持訓(xùn)練，（）他生病了，（）要訓(xùn)練一會(huì)兒才肯休息；（）他訓(xùn)練占用了很多時(shí)間， （）學(xué)習(xí)成果仍舊很棒；（）他的杰出表現(xiàn)，（）被大家評(píng)為 “優(yōu)秀少先隊(duì)員 ”；七、美文回放，吟詩(shī)弄詞 ；17 分1、有人說(shuō)，喜愛(ài)讀書(shū)的民族才是有期望的民族； 由此，你

5、想到名言“” ；人們常說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，由此，你想到蘇軾在題西林壁中寫(xiě)的 “” 42、音樂(lè)聲聲 （填上合適的樂(lè)器名） ：“葡萄美酒夜光杯，欲飲（）立刻催”； “羌（）何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)； ”春回大地（填上帶“春”字的詞語(yǔ)）： “竹外桃花三兩枝， （）水暖鴨先知；”“（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自 橫；”動(dòng)物樂(lè)園 （填上動(dòng)物名）：“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，悠閑（）恰恰啼；”“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有（）深樹(shù)鳴；”63 、 古 詩(shī) 雖 然 多 為 描 繪 現(xiàn) 實(shí) 生 活 ， 但 也 不 乏蘊(yùn) 涵 著 深 刻 道 理 的 詩(shī) 句 ；“ ”游園不值中的兩句詩(shī)告知我們，任何 新 生的 事物 都是 無(wú)

6、法阻 擋 的 ， 它 總會(huì) 沖 破阻 力向 前 發(fā) 展的 ； 朱熹 的詩(shī) 句“_ 告知我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新奇學(xué)問(wèn)，思想、才學(xué)、聰明才會(huì)永不枯竭，永久布滿活力和生氣；44、學(xué)校六年里，我和四大名著有了親熱的接觸，一個(gè)個(gè)鮮活的形象讓我刻骨銘心； “花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著中的一個(gè)回目，其中“豹子頭”指的是，“花和尚”指的是 ；三國(guó)演義的作者是，其中“過(guò)五關(guān)斬六將”的是指；紅樓夢(mèng)中“劉姥姥進(jìn)大觀園 ”（填歇后語(yǔ)）3八、語(yǔ)文與生活；10 分1、小芳的阿姨因工作不順當(dāng)，老是埋怨自己沒(méi)有遇上好的機(jī)遇；小芳想勸勸阿姨，請(qǐng)你幫小芳想一想該怎么勸告 ；2、寫(xiě)出一個(gè)最近發(fā)生的、大家都在關(guān)

7、注的熱點(diǎn)話題 ；正如顧憲成所寫(xiě)的“ ， ；，；43、在中國(guó)古代科舉考試中，第一名叫狀元， 其次名叫（），第三名叫（）；與古代科舉考試有關(guān)的成語(yǔ)有.24、下面是香港一廠家洗衣粉的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，你能讀懂嗎？（3 分） 品名：潔神高效洗衣粉；主要成份：高效助洗劑，優(yōu)質(zhì)香料；使用成效：節(jié)能省水，5 8 件衣服只需 2 勺，洗衣功效相當(dāng)于一般洗衣粉的3 倍；特殊提示：勿用于絲、毛織物洗滌；如不慎誤食或入眼，請(qǐng)用清水沖洗并準(zhǔn)時(shí)就診；（1） 該說(shuō)明書(shū)中使用了、等說(shuō)明方法；（2） 使用該產(chǎn)品需要留意的事項(xiàng)：八、閱讀空間自己的花是讓別人看的（13 分）愛(ài)美大致也算是人的天性吧；宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的

8、位置；愛(ài)花的民族也很多，德國(guó)在其中占重要的位置；四五十年以前我在德國(guó)【留流】學(xué)的時(shí)候， 曾多次對(duì)德國(guó)人愛(ài)花之真實(shí)感到驚訝；家家戶戶都在養(yǎng)花；他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽【zhi z i】種在臨街窗戶的外面；花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊【jí j】梁；我曾問(wèn)過(guò)我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞（w n）爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！”正是這樣，也【確卻】實(shí)不錯(cuò)；走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都有是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅；很多窗子連接在一起匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，目不暇接；每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的

9、；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花；人人為我，我為人人；我覺(jué)得這一種境域是頗耐人尋味的；今日我又到了德國(guó)；剛一下火車(chē)迎接我們的主人問(wèn)：“我你離開(kāi)德國(guó)這樣久，有什么變化沒(méi)有？”我說(shuō)：“變化是有的，但是漂亮并沒(méi)有轉(zhuǎn)變；”我說(shuō)“漂亮”指的東西很多，其中也包含著漂亮的花；我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了 鮮花；多么【秀麗奇妙】的景色！多么【秀麗奇妙】的民族！我似乎又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)！1、劃去文中【】?jī)?nèi)不合適的讀音或字詞； （3 分）3、“臨”用部首查字法先（），再查（）畫(huà)；“臨”的字義有：靠近， 對(duì)著；來(lái)到，到達(dá)；將要，快要；照著字畫(huà)仿照；在“臨

10、街窗戶 ”中，應(yīng)選第（） 種；在“身臨其境 ”中應(yīng)選第（）種；（2 分）4、聯(lián)系上下文懂得詞語(yǔ)的意思；2 分（1）目不暇接：（2）耐人尋味：5、用在其次自然段中劃出描寫(xiě)表現(xiàn)“自己的花是讓別人看的”情形的語(yǔ)句；6、作者在文中寫(xiě)的“這一種境域”詳細(xì)指的是（）的境域；作者所見(jiàn)到的“人人為我”詳細(xì)是指（）的情形；“我為人人”詳細(xì)是指（）的情形；（3 分）7、“漂亮”指的東西很多；聯(lián)系全文，我們知道： “漂亮”包含有（），包含有（），包含有（）；（1.5 分）8、在我們自己的生活中找一找，肯定也有 “人人為我，我為人人 ”的事；舉例說(shuō)一說(shuō)，并談?wù)勛约旱玫降膯⑹荆?（1.5 分）九、依據(jù)以下內(nèi)容寫(xiě)一份通知： （ 5 分）六（ 2）班少先隊(duì)中隊(duì)委員會(huì)打算在3 月 5 日下午課外活動(dòng)時(shí)間，組織全中隊(duì)少先隊(duì)員去