2021年推薦：蘇教版八年級下冊期末復習資料整理(6)

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年推薦：蘇教版八年級下冊期末復習資料整理(6) 推舉：蘇教版八班級下冊期末復習資料整理(6)文章來自：愛師網 蘇教版八班級下冊期末復習資料整理 第一單元 字詞聽寫題： 倦怠dài翡fi翠懨懨yn奇崛jué枯瘠jí骨g朵迸bèng濺jiàn豐腴yú盎àng然虬qiú枝秀頎qí佇zhù立陌mò頭貪欲lán婆娑su鄙b視皓hào齒犀x利伶líng仃凝níng望 盤虬臥龍?zhí)故幦珥茲撟贪甸L爭妍斗艷忍俊不禁無

2、足輕重全神貫注縱橫決蕩 旁逸斜出妙手偶得無邊無垠不折不撓破口大笑仙露瓊漿察顏觀色 詩歌默寫題： 1、聞雁中直抒胸臆，抒發(fā)了深濃的思鄉(xiāng)之情的句子：故園渺何處，歸思方悠哉。 文言文閱讀題：馬說唐朝韓愈 1、馬說的體裁是我國文言文中的一種議論文體“說，它一般用來陳述對社會上某些問題的觀點。 2、本文主要寫作方法是托物寓意。 3、馬說圍圍著“不知馬這一中心逐層綻開闡述。開頭說明伯樂對千里馬命運的打算作用，中間提醒千里馬被埋沒的根本緣由，最終總結全文。 4、千里馬的才能被埋沒的緣由是食馬者不知其能千里而食也。 5、認為對“千里馬的摧殘、埋沒表達在策之不以其道；食之不能盡其材；鳴之而不能通其意。 6、執(zhí)策

3、而臨之，曰：“天下無馬。一句對食馬者進展劇烈挖苦。 7、伯樂指：能識別人才的統(tǒng)治者。千里馬指：封建社會那些被埋沒、遭摧殘的懷才不遇的賢能志士。食馬者是指：愚妄無知的統(tǒng)治者。 8、食馬者的愚蠢無知表現(xiàn)策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！ 9、依據(jù)文意，正確對待千里馬的方法是知人善任。 10、馬說一文借古代伯樂和千里馬的故事為喻，鞭撻了當時的“食馬者、“不知馬的錯誤行為。但韓愈并沒有從正面說明應當怎么做。參照選文的第三段，我覺得主見對于像“千里馬那樣的人才，要合理用法，正確對待，充分理解?！安咧云涞?，食之能盡其材，鳴之能通其意。 其次單元 字詞聽寫題： 狹

4、隘熱忱純粹派遣鄙薄殉職熱忱毋寧啁啾翌日篤信寬宥窒息灼熱殉職旁騖 褻瀆胸襟jn摒bìng棄迥jing異芥jiè蒂dì嫉jí妒dù緬mi?n懷揣chu?i摩萎wi縮 強聒gu不舍駢pián進咽yàn氣鄙b薄旁騖wù褻xiè瀆dú駢pián進顯赫hè和諧mù 迥jing異鴻儒rú優(yōu)柔寡斷拈輕怕重精益求精拈輕怕重微缺乏道 麻木不仁冷冷清清精益求精見異思遷強聒不舍不二法門 詩歌默寫題： 1、宣州謝朓樓餞別校書叔云中借景抒情，抒發(fā)了詩人開懷舒服的豪情的句子：長風萬里送

5、秋雁，對此可以酣高樓。 2、宣州謝朓樓餞別校書叔云中寫出了詩人神馳宇宙的豪情，對抱負境界的憧憬和追求的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 3、宣州謝朓樓餞別校書叔云中表達了壯志難酬，極度憂愁的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 4、漁家傲中寫出當時戰(zhàn)斗形勢的詩句：四面邊聲連角起。 5、漁家傲中寫出將士們生活艱辛而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬里。 6、漁家傲中透出歸家無期的哀痛，而又飽含為國戍邊的責任感的詩句：燕然未勒歸無計。 7、漁家傲中從虛寫的角度，突出戰(zhàn)斗長久，將士背井離鄉(xiāng)遠征邊塞的苦痛的詩句：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！ 8、天凈沙.秋思中詩人運用了白描的手法，寫出了九種景物，

6、營造了一種蕭瑟、悲涼的意境的句子：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 9、天凈沙.秋思中直抒胸臆，道出了天際游子之悲的詩句：夕陽西下，斷腸人在天際。 文言文閱讀題： 陋室銘 1、銘：古代刻在器物上用來戒備自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。 2、表現(xiàn)寫作主旨的是哪一句話？是：斯是陋室，惟吾德馨。 3、重點詞語的解譯：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 亂：使擾亂勞：使勞累 4、陋室銘一文認為陋室不陋的緣由：孔子云：何陋之有？ 5、寫社會交往的句子是：談笑有鴻儒，往來無白??；寫生活情趣的句子是：可以調素琴，閱金經。 6、本文描寫陋室環(huán)境和居室主人的生活情景，并以“

7、陋室比古賢的居室，表現(xiàn)了怎樣的情趣和節(jié)操？答：追求的是一種保持高尚節(jié)操、安貧樂道的生活情趣。 文章來自：愛師網 蘇教版八班級下冊期末復習資料整理 第一單元 字詞聽寫題： 倦怠dài翡fi翠懨懨yn奇崛jué枯瘠jí骨g朵迸bèng濺jiàn豐腴yú盎àng然虬qiú枝秀頎qí佇zhù立陌mò頭貪欲lán婆娑su鄙b視皓hào齒犀x利伶líng仃凝níng望 盤虬臥龍?zhí)故幦珥茲撟贪甸L爭妍斗艷忍俊不禁無足輕重全神貫注縱橫決蕩 旁逸斜出妙手偶得無邊無垠

8、不折不撓破口大笑仙露瓊漿察顏觀色 詩歌默寫題： 1、聞雁中直抒胸臆，抒發(fā)了深濃的思鄉(xiāng)之情的句子：故園渺何處，歸思方悠哉。 文言文閱讀題：馬說唐朝韓愈 1、馬說的體裁是我國文言文中的一種議論文體“說，它一般用來陳述對社會上某些問題的觀點。 2、本文主要寫作方法是托物寓意。 3、馬說圍圍著“不知馬這一中心逐層綻開闡述。開頭說明伯樂對千里馬命運的打算作用，中間提醒千里馬被埋沒的根本緣由，最終總結全文。 4、千里馬的才能被埋沒的緣由是食馬者不知其能千里而食也。 5、認為對“千里馬的摧殘、埋沒表達在策之不以其道；食之不能盡其材；鳴之而不能通其意。 6、執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬。一句對食馬者進展劇烈挖苦

9、。 7、伯樂指：能識別人才的統(tǒng)治者。千里馬指：封建社會那些被埋沒、遭摧殘的懷才不遇的賢能志士。食馬者是指：愚妄無知的統(tǒng)治者。 8、食馬者的愚蠢無知表現(xiàn)策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！ 9、依據(jù)文意，正確對待千里馬的方法是知人善任。 10、馬說一文借古代伯樂和千里馬的故事為喻，鞭撻了當時的“食馬者、“不知馬的錯誤行為。但韓愈并沒有從正面說明應當怎么做。參照選文的第三段，我覺得主見對于像“千里馬那樣的人才，要合理用法，正確對待，充分理解?！安咧云涞?，食之能盡其材，鳴之能通其意。 其次單元 字詞聽寫題： 狹隘熱忱純粹派遣鄙薄殉職熱忱毋寧啁啾翌日篤信寬宥窒

10、息灼熱殉職旁騖 褻瀆胸襟jn摒bìng棄迥jing異芥jiè蒂dì嫉jí妒dù緬mi?n懷揣chu?i摩萎wi縮 強聒gu不舍駢pián進咽yàn氣鄙b薄旁騖wù褻xiè瀆dú駢pián進顯赫hè和諧mù 迥jing異鴻儒rú優(yōu)柔寡斷拈輕怕重精益求精拈輕怕重微缺乏道 麻木不仁冷冷清清精益求精見異思遷強聒不舍不二法門 詩歌默寫題： 1、宣州謝朓樓餞別校書叔云中借景抒情，抒發(fā)了詩人開懷舒服的豪情的句子：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 2、宣州謝朓樓餞別校書叔

11、云中寫出了詩人神馳宇宙的豪情，對抱負境界的憧憬和追求的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 3、宣州謝朓樓餞別校書叔云中表達了壯志難酬，極度憂愁的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 4、漁家傲中寫出當時戰(zhàn)斗形勢的詩句：四面邊聲連角起。 5、漁家傲中寫出將士們生活艱辛而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬里。 6、漁家傲中透出歸家無期的哀痛，而又飽含為國戍邊的責任感的詩句：燕然未勒歸無計。 7、漁家傲中從虛寫的角度，突出戰(zhàn)斗長久，將士背井離鄉(xiāng)遠征邊塞的苦痛的詩句：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！ 8、天凈沙.秋思中詩人運用了白描的手法，寫出了九種景物，營造了一種蕭瑟、悲涼的意境的句子：枯藤老樹昏鴉，

12、小橋流水人家，古道西風瘦馬。 9、天凈沙.秋思中直抒胸臆，道出了天際游子之悲的詩句：夕陽西下，斷腸人在天際。 文言文閱讀題： 陋室銘 1、銘：古代刻在器物上用來戒備自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。 2、表現(xiàn)寫作主旨的是哪一句話？是：斯是陋室，惟吾德馨。 3、重點詞語的解譯：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 亂：使擾亂勞：使勞累 4、陋室銘一文認為陋室不陋的緣由：孔子云：何陋之有？ 5、寫社會交往的句子是：談笑有鴻儒，往來無白??；寫生活情趣的句子是：可以調素琴，閱金經。 6、本文描寫陋室環(huán)境和居室主人的生活情景，并以“陋室比古賢的居室，表現(xiàn)了怎樣的情趣和節(jié)操？答：追

13、求的是一種保持高尚節(jié)操、安貧樂道的生活情趣。 ,文章來自：愛師網 蘇教版八班級下冊期末復習資料整理 第一單元 字詞聽寫題： 倦怠dài翡fi翠懨懨yn奇崛jué枯瘠jí骨g朵迸bèng濺jiàn豐腴yú盎àng然虬qiú枝秀頎qí佇zhù立陌mò頭貪欲lán婆娑su鄙b視皓hào齒犀x利伶líng仃凝níng望 盤虬臥龍?zhí)故幦珥茲撟贪甸L爭妍斗艷忍俊不禁無足輕重全神貫注縱橫決蕩 旁逸斜出妙手偶得無邊無垠不折不撓破口大笑仙露瓊漿察顏觀色 詩歌默寫題：

14、 1、聞雁中直抒胸臆，抒發(fā)了深濃的思鄉(xiāng)之情的句子：故園渺何處，歸思方悠哉。 文言文閱讀題：馬說唐朝韓愈 1、馬說的體裁是我國文言文中的一種議論文體“說，它一般用來陳述對社會上某些問題的觀點。 2、本文主要寫作方法是托物寓意。 3、馬說圍圍著“不知馬這一中心逐層綻開闡述。開頭說明伯樂對千里馬命運的打算作用，中間提醒千里馬被埋沒的根本緣由，最終總結全文。 4、千里馬的才能被埋沒的緣由是食馬者不知其能千里而食也。 5、認為對“千里馬的摧殘、埋沒表達在策之不以其道；食之不能盡其材；鳴之而不能通其意。 6、執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬。一句對食馬者進展劇烈挖苦。 7、伯樂指：能識別人才的統(tǒng)治者。千里馬指：

15、封建社會那些被埋沒、遭摧殘的懷才不遇的賢能志士。食馬者是指：愚妄無知的統(tǒng)治者。 8、食馬者的愚蠢無知表現(xiàn)策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！ 9、依據(jù)文意，正確對待千里馬的方法是知人善任。 10、馬說一文借古代伯樂和千里馬的故事為喻，鞭撻了當時的“食馬者、“不知馬的錯誤行為。但韓愈并沒有從正面說明應當怎么做。參照選文的第三段，我覺得主見對于像“千里馬那樣的人才，要合理用法，正確對待，充分理解。“策之以其道，食之能盡其材，鳴之能通其意。 其次單元 字詞聽寫題： 狹隘熱忱純粹派遣鄙薄殉職熱忱毋寧啁啾翌日篤信寬宥窒息灼熱殉職旁騖 褻瀆胸襟jn摒bìn

16、g棄迥jing異芥jiè蒂dì嫉jí妒dù緬mi?n懷揣chu?i摩萎wi縮 強聒gu不舍駢pián進咽yàn氣鄙b薄旁騖wù褻xiè瀆dú駢pián進顯赫hè和諧mù 迥jing異鴻儒rú優(yōu)柔寡斷拈輕怕重精益求精拈輕怕重微缺乏道 麻木不仁冷冷清清精益求精見異思遷強聒不舍不二法門 詩歌默寫題： 1、宣州謝朓樓餞別校書叔云中借景抒情，抒發(fā)了詩人開懷舒服的豪情的句子：長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 2、宣州謝朓樓餞別校書叔云中寫出了詩人神馳宇宙的豪情，對抱負境界的憧憬

17、和追求的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 3、宣州謝朓樓餞別校書叔云中表達了壯志難酬，極度憂愁的詩句：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 4、漁家傲中寫出當時戰(zhàn)斗形勢的詩句：四面邊聲連角起。 5、漁家傲中寫出將士們生活艱辛而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬里。 6、漁家傲中透出歸家無期的哀痛，而又飽含為國戍邊的責任感的詩句：燕然未勒歸無計。 7、漁家傲中從虛寫的角度，突出戰(zhàn)斗長久，將士背井離鄉(xiāng)遠征邊塞的苦痛的詩句：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！ 8、天凈沙.秋思中詩人運用了白描的手法，寫出了九種景物，營造了一種蕭瑟、悲涼的意境的句子：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 9、天凈沙.秋思

18、中直抒胸臆，道出了天際游子之悲的詩句：夕陽西下，斷腸人在天際。 文言文閱讀題： 陋室銘 1、銘：古代刻在器物上用來戒備自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。 2、表現(xiàn)寫作主旨的是哪一句話？是：斯是陋室，惟吾德馨。 3、重點詞語的解譯：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 亂：使擾亂勞：使勞累 4、陋室銘一文認為陋室不陋的緣由：孔子云：何陋之有？ 5、寫社會交往的句子是：談笑有鴻儒，往來無白??；寫生活情趣的句子是：可以調素琴，閱金經。 6、本文描寫陋室環(huán)境和居室主人的生活情景，并以“陋室比古賢的居室，表現(xiàn)了怎樣的情趣和節(jié)操？答：追求的是一種保持高尚節(jié)操、安貧樂道的生活情趣。

19、文章來自：愛師網第三單元 字詞聽寫題： 戳chu穿臆yì斷驚愕è門樞sh嗣sì后篤d信臆度duó充足pèi分泌mì并蒂dì花卉huì 灼傷zhuó褪tuì色飛甍méng啁zhu啾ji翌yì日寬宥yòu彗huì星窒zhì息器皿mn 箬篷péng睥pì睨nì連亙gèn毋wú寧闡chn釋泄氣隧道光怪陸離海市蜃樓優(yōu)柔寡斷 單槍匹馬渴不行耐歡天喜地汪洋萬頃饒有興味夸夸其談迥然不同隨心所欲興致勃勃 聊以自娛一

20、語雙關人煙市肆歷歷在目萬紫千紅人跡罕至 文言文理解題 活板 1、主體局部在詳細介紹活版的制作、用法、成效。運用時間挨次工作程序和規(guī)律挨次說明.活板的“活表達在：a制字是活的、b排版是活的密布字印、c印刷是活的一板······一板······，更互用之、d字印數(shù)目是活的每一字皆有數(shù)印、e做法是活的奇字無備，旋刻急用、f保藏活 2、活板印刷進步工效的詳細方法有哪兩條？請你用原文中最關鍵的兩句話答復。 答：更互用之、每一字皆有數(shù)印 3、根椐說明內容，寫出活板印刷簡要的工作程序。 答

21、：刻字、排板、印刷、拆板 4、本文運用了多種說明方法，舉例說出三種。3分 答：列數(shù)字：常做二鐵板，一板印刷，一板已自布字。舉例子：每一字皆有數(shù)印，如“之“也等字，每字有二十余印。打比方：薄如錢唇、字如平砥。作比擬：不以木為之者，文理有疏密。 5、文中極為神速、瞬息可就、瞬息可成、殊不沾污等說明了活板印刷的優(yōu)越性。 6、畢升創(chuàng)造的活字印刷術在我國及世界科技史上有怎樣的地位？答：印刷術是我國的四大創(chuàng)造之一。我國唐代開頭有了雕版印刷術，雕版印刷到了宋代有了高度進展。北宋慶歷年間，畢生創(chuàng)造了活字版印刷術，比雕版印刷經濟便利。這是我國己世界印刷史上的一次宏大的技術革命，后來流傳到亞洲和歐洲各國，促進了世

22、界文化的進展和溝通。 核舟記 4、這幾段文字是對核舟的詳細說明，是怎樣說明的？答：先說船的正面，再說船的反面。按從正面到反面、由主到次的挨次說明。 5、其次段怎樣介紹核舟？有何作用？答：先介紹核舟的體積，接著寫船艙，重點介紹艙旁小窗和所刻的十六字文句。突出“奇巧、靈怪的特點。 7、在說明船頭三人時，著墨最多的是誰？為什么？答：在說明船頭三人時，著墨最多的當然是東坡。除了交代了三人在船頭的位置，而且還刻畫了東坡的肖像“峨冠而多髯。之所以這樣描寫，一是因為蘇東坡的主要巡游者，核舟的主題是“大蘇泛赤壁；二是雕刻者的支配本身如此，說明者不能違反其初衷。 9、這一段描寫“舟子的神情動作渲染了一種什么氣氛

23、？為什么要這樣寫？答：兩“舟子雖神情有異，右邊的舟子突出他“右手攀右趾的粗暴和“假設嘯呼狀的閑適自由；左邊的舟子突出“視端容寂的安靜神態(tài)。但兩人的神情動作均表現(xiàn)了一種共同的氣氛愉悅、輕松、活潑自樂。再加上船楫的“橫臥，更加示意出有楫同于無楫，有舟子等于沒有舟子的一種放任自流的境界。 是為使船尾之境與船頭之情遙相照應，實現(xiàn)對船首氣氛的襯托或者溝通，從而突出“大蘇泛赤壁的“泛。 10、文章結尾，為什么要統(tǒng)計“核舟上的物品、文字的數(shù)目？答：使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結論。再用“而計其長曾不盈寸與之比照，使人們更劇烈地感到這個玲瓏剔透、精致絕倫的藝術品有巧奪天工之妙。以此突出雕刻精湛的技藝，

24、自然引出下句的贊美語句。與第一自然段相照應,突出中心. 11、本文是一篇說明文,根據(jù)總分總的構造挨次依次介紹.細致的介紹了核舟的樣子,描繪了舟中人物的情態(tài),贊美了刻舟者的精致的技藝。 第四單元 字詞聽寫題： 狗血噴頭不省人事果不其然千恩萬謝奮袖出臂群響畢絕無精打采無緣無故異想天開不得而知紋絲不動大驚小怪氣喘吁吁恰到好處津津有味扣人心弦活靈活現(xiàn)面面相覷 死心塌地萬貫家私掌柜嘮叨描紅附和間或服辯辨別恫嚇徑自坎肩憲兵盤纏 闊綽chuò薦jiàn頭門檻kn碟dié子孱chàn水作揖y腆tin著帶挈qiè避諱huì商酌zhuó心竅qi

25、ào桑梓z星宿xiù少頃qng后襟jn軒xun敞攥zuàn緊靴xu子犬吠fèi囈yì語 齁hu聲搖曳yè魁kuí梧胚pi子輕視miè契qì訶h夫板栗lì崽zi子俯瞰kàn一泓hóng 燈盞zhn竭jié力胡謅zhu聒gu噪酒肆sì餛hún飩tun躊chóu躇chú 文章來自：愛師網文言文閱讀題： 口技 一、課文中表時間性的詞語的分類是： 1表示突然發(fā)生：忽突然。2表示幾件事同時發(fā)生：一時 3表示兩事相繼發(fā)生：既而。4表示過了很

26、短時間就發(fā)生：俄而少頃未幾。 二、聯(lián)絡課文回答下列問題 1、統(tǒng)領全文，連接全文的關鍵字眼是：善。 2、文中屢次描繪聽眾的反響，這些描繪有什么效果？答：側面描寫，表現(xiàn)口技表演者技藝的高超。 3、文中前后兩次把表演的道具交代得清清晰楚，這對文章的構造和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？答：開頭提到“一桌、椅、一扇、一撫尺而已，說明道具的簡潔，作為襯托，與后文表演冗雜的聲響形成鮮亮的比照。結尾重提道具，是證明、強調剛剛發(fā)出的一切聲響都主要是從一張嘴里發(fā)出的，從而更加突出表演者技藝的精妙。從構造上看，首尾照應、使文章渾然一體。 4、課文中有兩處以動寫靜的描寫，請找出來，并體會其妙處。答：遙聞深巷中犬吠；

27、微聞有鼠作作索索，-咳嗽；以動寫靜，更顯其靜。古詩中這樣的例子：蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽 5、為表現(xiàn)口技人技藝的高超，運用了正面和側面描寫相結合的方法。 第五、六單元 字詞聽寫題： 憬jng悟駕馭yù碩shuò果滯zhì澀sè貽yí誤熬áo過僥jio幸嫩nèn芽斑斕lán枯萎wi 分歧qí嗜shì學逾yú約俟sì負篋qiè曳yè屣x衾qn燁yè然緼yùn袍敝衣廩ln稍sho 裘qiú葛凍餒ni謁yè見撰zhuà

28、;n寫贄zhì矢sh志不移磅páng礴bó賦fù予香醇chún屹yì立 黝yu黑鑄zhù就湖畔pàn殷yn勤花蕾li纖xin細哨shào兵青冢zhng積攢zn 悼dào念欽qn佩抑郁yù躋j身醒豁huò卷帙zhì浩繁坦率shuài強悍hàn同僚liáo 舔舐shì嵐lán蠟燭zhú真摯zhì罕hn見痛失良機萬無一失一念之差失之交臂力挽狂瀾博愛情愫惆悵導致各得其所交融脈絡熏風黯然失色盈余要諦嚴酷誠心

29、 洗耳恭聽下車伊始爐火純青嘆為觀止離經叛道假設無其事謙恭墮落開懷暢飲厭膩無懈可擊包袱寥寥交頭接耳趁熱打鐵諾言不禁哄堂大笑打抱不平 詩歌默寫題： 1、在酬樂天揚州初逢席上見贈用法了兩個典故，表達了詩人回鄉(xiāng)之后的感受的句子是懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 2、無題中渲染別離傷感氣氛的句子是相見時難別亦難，東風無力百花殘。 3、論詩中說明文學惟有創(chuàng)新，才能領時代風騷的句子是江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。 4、夜雨寄北中想象他日相逢共話巴山夜雨情景的句子是何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 5、酬樂天揚州初逢席上見贈中表系主動的人生看法，提醒了新陳代謝的自然規(guī)律的句子是沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

30、。 6、酬樂天揚州初逢席上見贈點明題意的句子是今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 7、無題中以象征手法描寫至死不渝的愛情的句子是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 8、無題中設想離別后對方傷感久別的情景的句子是曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 9.礁石無法阻擋江水滔滔東流的豪情，冬雪不能耽誤春天翩然而至的腳步。同樣，戰(zhàn)斗、瘟疫也一樣不能阻擋滾滾前進的歷史車輪。正所謂“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。用劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中的詩句填空 10.劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈：表達詩人豁達的胸懷和奮勉向上、努力進取的精神或：喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 11

31、李商隱無題中的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。描寫了堅貞不渝的愛情，至死不變的思念。 文言文閱讀題： 送東陽馬生序宋濂 1本文宋濂，字景濂，號潛溪，浙江金華人。明初散文家，本文是一篇贈序，贈序是指臨別送別性質的文字，內容多是勉勵，推崇，贊許 2、本文中的兩個通假字是：1四支通“肢肢體2皆被綺繡通“披，穿著 3、說明嘗趨百里外求學緣由的句子是：益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游 4、對太同學中的其別人“燁然假設神人卻“略無慕艷意的緣由是：以中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。 5、文中從哪些方面表達青少年時期求學的困難？用簡潔的語言概括。答：幼時求學的困難；成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦

32、。 6、本文的主旨句是：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，那么心不假設余之專耳，豈別人之過哉。這句話說明學業(yè)，道德上是否有所成就，主要取決于主觀上是否努力。 文章來自：愛師網 馬說 1.辱：指受屈辱而埋沒才能2駢pián死：并列而死。駢，兩馬并駕，引申為一起。 3不以千里稱也：把。4或：有時 5食sì：通“飼，喂養(yǎng)。 6是馬也：這樣，指示代詞。7、外見：表如今外面見：通“現(xiàn),表現(xiàn)；顯現(xiàn)。 8且：猶，尚且。 9欲：想要。 10等：等同，一樣。 11不行得：都做不到。得，能，表示客觀條件允許。12安：怎么，哪里，疑問代詞。 13策：名詞活用作動詞。 14以其道：根據(jù)驅使千里馬

33、的方法。15材：通“才，才能。16鳴之：無意義。 17其1：莫非，表反問語氣。 其2：唯恐，表推想18雖：故雖即使出名馬雖雖然有千里之能 活版： 1板印書籍板，通“版，名詞作狀語，用雕版。2尚：還3盛為之：大規(guī)模地做這種事4已后：以后。已，通“以。 5布衣：平民。6每字為一?。河∧?。 7令堅：使堅硬。8和huò：混合。9冒：蒙、蓋。10持就火煬yáng之：把它拿到火上烤。就，靠近。11字平如砥d：字像磨刀石那樣平。12止印三二本：同"只"。13已自布字：自行14具：預備好。15更gng互：交替，輪番。16就：完成。17以紙?zhí)河脴撕灅顺觥?8旋：隨即，

34、很快地。19訖qì：終了，完畢。20殊不：一點也不。21為予群從：被。 核舟記： 1奇巧：技藝奇異精致。2以徑寸之木：用 3為宮室：做。動詞。這里指雕刻。4余：我。5罔不因勢象形：因，根據(jù)。象，模擬，仿照。 6嘗：曾經。 7貽：贈送。8八分有奇j有，同“又，用來連接整數(shù)和零數(shù)。奇，零數(shù)。 9高可二黍答應，大約。許，表約數(shù)。10箬篷：用箬竹葉做成的船篷。 11雕欄相望：雕刻著花紋的欄桿左右相對。望：對著。12清風徐來，水波不興徐：緩緩。興：起 13石青糝之：用石青涂在刻著字的凹處。 14峨冠，戴著高高的帽子。15如有所語：似乎在說什么似的。語，說話。16兩膝相比：靠近。17絕類：絕，極

35、；類，像。 18矯首昂視：抬頭仰視。矯，舉。 19不屬zh)：不相類似。屬，類似。 20詘:同“屈，彎曲。 21歷歷，清楚可數(shù)的樣子。 22楫:船槳。 23:衡同“橫。24攀:扳著。 25假設:似乎。 26執(zhí):拿。 27假設.然:似乎.的樣子。 28其人視端容寂：其，那。端，正。 29船背稍夷:背，這里指船底。夷，平。 30了了:清清晰楚。31通記一舟：全。 59曾不盈寸：曾，尚、還。盈，滿。 60簡：通“揀選擇。文章來自：愛師網 口技： 京：國都，京城。善：擅長，擅長。會：適逢，正趕上。宴：進行宴會。廳事：大廳，客廳。施：設置，安放。而已：罷了。團坐：相聚而坐。團，聚集、集合。少頃：一會兒。

36、但：只下：拍。聞：聽見。坐：通“座，座位上的人。寂然：靜悄悄的樣子。深巷：很長的巷子。驚覺欠伸：驚醒后打哈欠，伸懶腰。欠伸：打哈欠，伸懶腰。既而：不久，緊接著。啼：大聲哭。撫：摩挲，勸慰。乳：喂奶。當是時：在這時候。初：剛，剛開頭。叱：大聲呵斥。一時：同時。齊發(fā)：一齊出現(xiàn)。眾妙畢備：各種妙處都具備，意思是各種聲音都仿照得極像。畢：全、都。備：具備。無不：沒有一個不，否認加否認表確定。 伸頸：伸長脖子。側目：篇著頭看，形容聽得入神。默嘆：悄悄地贊美。妙絕：奇異極了，好極了。絕：到了極點。未幾：不久。作作索索：老鼠活動的聲音。擬聲詞 傾側：翻倒傾斜。意少舒：心情略微放松了些。意：心情。少：略微。舒

37、：伸展、松弛。稍稍：時間副詞，據(jù)詞源釋為“隨即，這里是慢慢。俄而：一會兒。中間jiàn：其中夾雜著。齊作：一齊發(fā)作。曳：拉。許許：擬聲詞。凡所應有，無所不有：一應俱全，形容聲音之雜。雖：即使。不能指其一端：不能指明其中的任何一種聲音。名：說出。于：在。是：這。奮袖出臂：揚起袖子，露出手臂出：露出。股：大腿。幾(j)：幾乎。先走：搶先逃跑。群響畢絕：各種聲音全都沒有了。 一詞多義 1.坐：眾賓團坐坐下滿坐寂然通“座，座位 2.乳：婦撫兒乳喂奶兒含乳啼乳頭 3.而：既而兒醒表時間副詞的詞尾，不譯婦拍而嗚之連詞，表并列 4.妙：眾妙畢備妙處以為妙絕好 5.指：手有百指手指不能指其一端指明

38、6.絕：以為妙絕極群響畢絕停頓 7.備：眾妙畢備具備 8.發(fā)：一時齊發(fā)，眾妙畢備發(fā)出 通假字 滿坐寂然“坐同“座，座位。句意：全場靜悄悄的。 山市： 然數(shù)年恒不一見：但是常常是多年不出現(xiàn)一次。恒，常常。然，但是。數(shù)年，很多年。見，同“現(xiàn)出現(xiàn)。 2、青冥：青天，天空。青，形容天空的顏色。冥，形容天高遠無窮的樣子。 3、相顧：你看看我，我看看你。4、無何：不久，不一會兒。 5、始悟：才明白。始：才，悟：明白 6、未幾：不久，不一會兒。與前邊的“無何含義一樣。 7、高垣，高墻。8、連亙：連綿不斷。 9、歷歷在目：清楚地出如今眼前。 10、以：用。11、依稀：隱模糊約。12、既而：一會兒。13、一切烏

39、有：烏有，虛幻，不存在。14、危樓：高樓。危，高，高聳。15、挺直：始終連接。16、霄漢：云霄與天河。17、皆：都。18、裁如星點：才像星星那么小。裁，同“才，僅僅。19、黯然縹緲：黯淡下來，隱模糊約，假設有假設無。20、往來屑屑：形容來往匆忙。屑屑，勞碌的樣子。 21、或：有的。22、憑：靠著。 23、不一狀：姿勢不一。24、逾時：過些時候。 25、倏忽：突然。26、人煙市肆：人家和商店。市肆，集市。肆，店鋪。27、遂：最終。28、碧：青綠色。29、與世無別：跟塵世上的情形沒有什么區(qū)分。30、風定天清：大風停頓，天空晴朗。31、裁如星點：裁通“才，僅僅，只有,剛剛。 一切烏有：烏通“無，沒有。文章來自：愛師網 送東陽馬生序： 1余：我。2手自：親自動手。3嗜：特殊愛好。4無從：無法。5致書：得到書。致：得到。這里是買書的意思。每：經常。于：向。6假借：同義復詞。借。“假也是借的意思。筆：名詞作狀語，用筆。7弗之怠(dài)：即“弗怠之，不懈怠，不放松抄寫。弗，不?！爸恰暗〉馁e語，指“筆錄這件事。否