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1、15秋學(xué)期項(xiàng)目管理學(xué)(爾雅)在線作業(yè) 試卷總分:100 測(cè)試時(shí)間:-單選題 判斷題 一、單選題(共 35 道試題,共 70 分。)V 1. 人類(lèi)社會(huì)范式不包括:() A. 農(nóng)業(yè)社會(huì)B. 工業(yè)社會(huì)C. 知識(shí)社會(huì)D. 信息社會(huì)滿分:2 分2. 不屬于項(xiàng)目生命周期的內(nèi)容的是:() A. 項(xiàng)目的階段B. 項(xiàng)目的技術(shù)C. 項(xiàng)目的任務(wù)D. 項(xiàng)目的成果滿分:2 分3. 項(xiàng)目質(zhì)量控制的結(jié)果第一是:() A. 項(xiàng)目目標(biāo)和過(guò)程的調(diào)整B. 項(xiàng)目各種返工C. 接受項(xiàng)目質(zhì)量的決定D. 項(xiàng)目質(zhì)量的改進(jìn)滿分:2 分4. “話不投機(jī)半句多”屬于溝通的主要障礙中的:() A. 溝通時(shí)機(jī)選擇不當(dāng)B. 信息不完備或編碼不正確C.

2、噪音干擾和距離D. 文化與虛飾滿分:2 分5. 標(biāo)準(zhǔn)定額法不包括:() A. 初步估算B. 概算C. 施工圖預(yù)算D. 逐步估算滿分:2 分6. 項(xiàng)目采購(gòu)管理的過(guò)程中我國(guó)最差勁的是:() A. 項(xiàng)目資源需求B. 供應(yīng)來(lái)源選擇C. 合同管理D. 合同完結(jié)滿分:2 分7. 不屬于一般方式中包含的三種變量的是:() A. 自變量B. 應(yīng)變量C. 約束變量D. 隨機(jī)變量滿分:2 分8. 下列哪個(gè)屬于原始創(chuàng)新? A. 模仿創(chuàng)新B. 吸收創(chuàng)新C. 改革開(kāi)放D. 引進(jìn)開(kāi)發(fā)滿分:2 分9. 項(xiàng)目組織規(guī)劃的方法說(shuō)法不包括:() A. 項(xiàng)目范圍確定法B. 項(xiàng)目相關(guān)利益主體分析法C. 各種組織理論與方法D. 實(shí)施組織

3、的人力資源管理實(shí)踐滿分:2 分10. 項(xiàng)目經(jīng)理的角色是非全職性的組織結(jié)構(gòu)是:() A. 直線職能型B. 強(qiáng)矩陣型C. 均衡矩陣型D. 項(xiàng)目型組織滿分:2 分11. 在項(xiàng)目管理圖中()沒(méi)有位于最中間: A. 成本B. 集成C. 時(shí)間D. 質(zhì)量滿分:2 分12. 項(xiàng)目成本管理的內(nèi)容不包括:() A. 資源質(zhì)量B. 資源計(jì)劃C. 成本確定D. 成本控制預(yù)測(cè)滿分:2 分13. 評(píng)三好學(xué)生是()質(zhì)量計(jì)劃編制方法: A. 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)質(zhì)量B. 質(zhì)量標(biāo)桿法C. 流程圖法D. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法滿分:2 分14. 項(xiàng)目的詳細(xì)可行性研究是在()之后: A. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和機(jī)遇B. 分析條件C. 提出項(xiàng)目提案D. 項(xiàng)目立項(xiàng)滿分:

4、2 分15. 人力資源內(nèi)部獲得的辦法是:() A. 談判的方法B. 預(yù)先確定法C. 外購(gòu)法D. 外部招聘法滿分:2 分16. “人”的四要素集成管理模型不包括:() A. 項(xiàng)目采購(gòu)管理B. 項(xiàng)目投資資源管理C. 項(xiàng)目溝通管理D. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理滿分:2 分17. ()管理方式假設(shè)每個(gè)要素都是在變化的: A. 項(xiàng)目三要素集成管理B. 項(xiàng)目四要素集成管理C. 項(xiàng)目五要素集成管理D. 項(xiàng)目六要素集成管理滿分:2 分18. ()是激勵(lì)最有效的: A. 工資B. 獎(jiǎng)勵(lì)C. 投其所好D. 保險(xiǎn)滿分:2 分19. “學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎”是出自()。 A. 易經(jīng)B. 論語(yǔ)C. 大學(xué)D. 中庸?jié)M分:2 分20.

5、關(guān)于項(xiàng)目說(shuō)法不正確的是:() A. 為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)B. 在一定的時(shí)間人員和其他資源的約束下C. 獨(dú)特性、一次性的活動(dòng)D. 能重復(fù)滿分:2 分21. 不屬于采購(gòu)合同管理的內(nèi)容的是:() A. 采購(gòu)合同的實(shí)施B. 支付管理C. 采購(gòu)質(zhì)量控制D. 禁止變更項(xiàng)目滿分:2 分22. 項(xiàng)目采購(gòu)管理最重要的是:() A. 法律B. 管理C. 價(jià)格機(jī)制D. 政策滿分:2 分23. 美方軍方采購(gòu)物資都是采取:() A. 追加軍費(fèi)B. 計(jì)劃定額C. 大量囤積D. 完全市場(chǎng)化滿分:2 分24. 關(guān)于項(xiàng)目四要素說(shuō)法不正確的是:() A. 項(xiàng)目起點(diǎn)B. 項(xiàng)目質(zhì)量C. 項(xiàng)目工期D. 項(xiàng)目成本滿分:2 分25. 屬于項(xiàng)目

6、的其他相關(guān)利益主體的是:() A. 項(xiàng)目的業(yè)主B. 項(xiàng)目的客戶C. 貸款銀行D. 項(xiàng)目實(shí)施組織滿分:2 分26. 項(xiàng)目人員獲得與配備的依據(jù)說(shuō)法不正確的是:() A. 項(xiàng)目人員雇用管理計(jì)劃B. 項(xiàng)目人力資源的供給情況C. 人員招聘的具體實(shí)踐D. 人力資源市場(chǎng)規(guī)則滿分:2 分27. 美國(guó)絕大多數(shù)的現(xiàn)代項(xiàng)目管理技術(shù)來(lái)自()工業(yè)。 A. 制造B. 軍事C. 金融D. 教育滿分:2 分28. 影響項(xiàng)目選擇溝通方式方法的因素,不包括:() A. 溝通需求的緊迫程度B. 溝通方式方法的有效性C. 項(xiàng)目相關(guān)人員的能力和習(xí)慣D. 企業(yè)內(nèi)外環(huán)境因素滿分:2 分29. 項(xiàng)目組織中的所有角色中的核心是:() A. 項(xiàng)

7、目的業(yè)主B. 項(xiàng)目的客戶C. 項(xiàng)目實(shí)施組織D. 項(xiàng)目經(jīng)理滿分:2 分30. 美國(guó)國(guó)防部招標(biāo)用的是:() A. 邀請(qǐng)招標(biāo)B. 公開(kāi)招標(biāo)C. 直接招標(biāo)D. 間接招標(biāo)滿分:2 分31. 質(zhì)量核檢方法屬于項(xiàng)目質(zhì)量保障的方法中的:() A. 結(jié)構(gòu)化項(xiàng)目質(zhì)量核查方法B. 結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目質(zhì)量審查方法C. 提高活動(dòng)方面的方法D. 周期性核檢方法滿分:2 分32. 我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)實(shí)行的是:() A. 專(zhuān)家判斷法B. 統(tǒng)一定額法C. 資料統(tǒng)計(jì)法D. 工料測(cè)量法滿分:2 分33. 項(xiàng)目溝通計(jì)劃的準(zhǔn)備工作,主要是處理:() A. 交際圈B. 信息C. 人力管理D. 社會(huì)人文滿分:2 分34. 項(xiàng)目管理的特性不包括()。

8、 A. 目的性B. 獨(dú)特性C. 創(chuàng)新型D. 長(zhǎng)期性滿分:2 分35. 項(xiàng)目組織管理的四個(gè)層次,不包括:() A. 項(xiàng)目全團(tuán)隊(duì)管理B. 項(xiàng)目實(shí)施組織及其環(huán)境管理C. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理D. 項(xiàng)目的理論滿分:2 分請(qǐng)同學(xué)及時(shí)保存作業(yè),如您在20分鐘內(nèi)不作操作,系統(tǒng)將自動(dòng)退出。窗體頂端15秋學(xué)期項(xiàng)目管理學(xué)(爾雅)在線作業(yè) 試卷總分:100 測(cè)試時(shí)間:-· 單選題 · 判斷題 二、判斷題(共 15 道試題,共 30 分。)V 1. 我國(guó)往往在項(xiàng)目實(shí)施成本上省錢(qián)。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分2. 中國(guó)傳統(tǒng)文化中,內(nèi)有黃老,外有儒術(shù),之所以這樣是為了做好風(fēng)險(xiǎn)管理。 A. 錯(cuò)誤B. 正確

9、滿分:2 分3. 我國(guó)軍費(fèi)2009年居于世界第二位。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分4. 弱勢(shì)漠視強(qiáng)勢(shì)也是激勵(lì)人才措施中的正強(qiáng)化。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分5. 對(duì)于人力資源的理解在學(xué)術(shù)界存在不同的認(rèn)識(shí)和看法。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分6. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建和發(fā)展階段中,“震蕩階段、規(guī)范階段”可以跳躍,從形成階段直接到輝煌階段。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分7. 風(fēng)險(xiǎn)只會(huì)帶來(lái)?yè)p失,所以要小心防范。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分8. 項(xiàng)目采購(gòu)管理的過(guò)程首先制定項(xiàng)目采購(gòu)計(jì)劃。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分9. 管理者對(duì)于被管理者屬于強(qiáng)勢(shì),在溝通時(shí),管理者應(yīng)該適度保持沉默。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分10. 項(xiàng)目成本管理應(yīng)該按照職能管理。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿分:2 分11. 項(xiàng)目產(chǎn)出物分析法又叫可行性分析方法。 A. 錯(cuò)誤B. 正確滿

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