高中數(shù)學立體學案1新人教版必修2

1、1.1.1構成空間幾何體的基本元素重點：點、線、面之間的相互關系，以及文字語言、符號語言、圖示語言之間的相互轉(zhuǎn)化。難點：從集合的角度理解點、線、面之間的相互關系。（一）、基礎知識1、  幾何體：_2、  長方體的面：_3、  長方體的棱：_4、  長方體的頂點：_5、  構成幾何體的基本元素：_6、  你能說出構成幾何體的幾個基本元素之間的關系嗎？（二）、能力拓展1、  如果點做連續(xù)運動，運動出來的軌跡可能是_ 因此點是立體幾何中的最基本的元素,如果點運動的方向不變,則運動的軌跡是_ 如果點運動的軌跡改變,則運動的軌跡是_

2、試舉幾個日常生活中點運動成線的例子_2、  在空間中你認為直線有幾種運動方式_分別形成_你能舉幾個日常生活中的例子嗎?（三）、探索與研究1、  構成幾何體的基本元素是_,_,_.2、  點和線能有幾種位置關系_你能畫圖說明嗎?3、  點和平面能有幾種位置關系_你能畫圖說明嗎?4、  直線和直線能有幾種位置關系_你能畫圖說明嗎?5、  直線和平面能有幾種位置關系_你能畫圖說明嗎?6、  平面和平面位置關系_你能畫圖說明嗎?1.1.2棱柱棱錐和棱臺的結構特征(1)學習目標：了解多面體和棱柱的結構特征，了解多面體和棱柱的性質(zhì)。重點

3、難點：多面體和棱柱的概念和性質(zhì)。復習提問：1、  點和平面能有幾種位置關系_2、  直線和直線能有幾種位置關系_3、  直線和平面能有幾種位置關系_4、  平面和平面位置關系_新課探究： 1多面體食鹽明礬多面體是由： 多面體的面： 多面體的棱： 多面體的頂點： 多面體的對角線： 凸多面體： 多面體的分類： 多面體的截面： 2 棱柱觀察下面的幾何體：棱柱的概念： 棱柱的底面： 棱柱的側(cè)面： 棱柱的側(cè)棱： 棱柱的高： 棱柱的分類： 正棱柱： 平行六面體： 長方體和正方體： (1)(2)(3)（4）(7)5(6)練習：1說是下列幾何體是否是棱柱2、下列命題是否

4、正確？（1）直棱柱的側(cè)棱長與高相等；（2）直棱柱的側(cè)面及過不相鄰的兩條側(cè)棱的截面都是矩形；（3）正棱柱的側(cè)面是正方形；（4）如果棱柱有一個側(cè)面是矩形，那么它是直棱柱；（5）如果棱柱有兩個相鄰側(cè)面是矩形，那么它是直棱柱.3.在棱柱中 （ ）a.只有兩個面平行b.所有棱都相等c.所有的面均是平行四邊形d.兩底面平行，且各側(cè)棱相等f.棱柱的一條側(cè)棱的長叫做棱柱的高e.棱柱的側(cè)面是平行四邊形，但它的底面一定不是平行四邊形 4.以下各種情況中，是長方體的是 （ ）a.直平行六面體 b.側(cè)面是矩形的直棱柱c.對角面是全等矩形的四棱柱 d.底面是矩形的直棱柱1.1.2棱柱棱錐和棱臺的結構特征(2)學習目標：

5、1.認識和了解棱錐、棱臺的結構特征，掌握棱錐和棱臺的定義。2.了解棱錐和棱臺的相關概念、記法和分類，初步了解棱錐和棱臺的性質(zhì)。重點難點：正棱錐和正棱臺的性質(zhì)復習：棱柱的概念，正棱柱，平行六面體，長方體和正方體新課探究：認真閱讀課本，同時填寫以下空格，如有疑難問題請做好標記1棱錐：有一個面是多邊形，而其余各面都是有一個_的三角形，由這些面圍成的幾何體叫做棱錐。棱錐中有公共頂點的各三角形，叫做_；各側(cè)面的公共頂點叫做_；相鄰兩側(cè)面的公共邊叫做_；多邊形叫做_；頂點到底面的距離,叫做_。2.棱錐的記法：棱錐用表示 和 的字母來表示（或者用表示頂點和底面的一條對角線端點的字母來表示）。3.棱錐的分類：

6、棱錐按 是三角形、四邊形、五邊形分別叫做三棱錐、四棱錐、五棱錐 4.正棱錐：如果棱錐的底面是 ，且它的頂點在過底面中心且與底面垂直的直線上，則這個棱錐叫做正棱錐。正棱錐各側(cè)面都是 ，這些等腰三角形底邊上的高都相等，叫做 。5.棱臺：棱錐被的平面所截,截面和底面間的部分叫做棱臺。原棱錐的底面和截面分別叫做棱臺的 ；其他各面叫做 ；相鄰兩側(cè)面的公共邊叫做棱臺的 ；兩底面間的距離叫做棱臺的 。6.正棱臺：由 截得的棱臺叫做正棱臺。正棱臺的各側(cè)面都是全等的等腰梯形，這些等腰梯形的高叫做正棱臺的。練習： 1下列說法正確的是 （請把你認為正確說法的序號都填在橫線上）。（1）有一個面是多邊形，其余各面都是三

7、角形，由這些面圍成的幾何體是棱錐。（2）四面體的任何一個面都可以作為棱錐的底面。（3）底面是正多邊形的棱錐一定是正棱錐。（4）棱錐的各側(cè)棱長相等。問題三：2已知正四棱錐vabcd，底面面積為16，一條側(cè)棱長為2，計算它的高和斜高。（注意正四棱錐的畫法）2.設正三棱臺abc-abc的上底面和下底面的邊長分別為2cm和5cm，側(cè)棱長為5cm，求這個棱錐的高。1.1.3 圓柱圓錐圓臺學習目標：了解圓柱、圓錐、圓臺的概念；掌握圓柱、圓錐、圓臺的有關性質(zhì)；重點難點: 圓柱、圓錐、圓臺的性質(zhì)。課前復習: 棱柱棱錐和棱臺新課探究:1、問題：下面的幾何體與多面體不同，仔細觀察這些幾何體，它們有什么共同特點或生

8、成規(guī)律？2分別以矩形、直角三角形的直角邊、直角梯形垂直于底邊的腰所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸，其余各邊旋轉(zhuǎn)而成的曲面所圍成的幾何體， 分別叫做圓柱，圓錐，圓臺。 軸, 高. 底面 側(cè)面, 側(cè)面的母線3 例題例1把一個圓錐截成一個圓臺，已知圓臺的上下底面半徑是1:4，截去的圓錐母線長為 3 cm，求圓臺的母線長4 練習1、判斷題：（1）在圓柱的上下底面上各取一點，這兩點的連線是圓柱的母線 （）（2）圓臺所有的軸截面是全等的等腰梯形（）（3）與圓錐的軸平行的截面是等腰三角形（）2 用一張×的矩形紙卷成一個圓柱，其軸截面的面積為_底半徑為，母線長為的圓錐，側(cè)面展開圖中心角 .3圓臺的上下底面的直徑分

9、別為cm,10cm,高為3cm，則圓臺母線長為_.4一個圓臺的母線長20cm,母線與軸的夾角是30度,上底面的半徑是15 cm,求圓臺的高和下底面的面積.5 一個圓錐的母線長20 cm,母線與軸的夾角為30度.求側(cè)面展開圖的面積.1.1.3球 學習目標： 1、球的兩種定義以及球的特征性質(zhì)； 2、球大圓，球小圓，球面距離的定義；重點難點: 球的截面的性質(zhì),球面距離.復習: 圓柱、圓錐、圓臺的概念新課探究:1 球的概念: 2球截面的性質(zhì):球小圓的圓心,球心，球小圓半徑，球半徑為,則 .3球的大圓: 球的小圓: 4球面距離: 例題 我國首都北京靠近北緯,求北緯緯線的長度(已知地球半徑6370km,結

10、果保留四位有效數(shù)字)鞏固練習:1、為球面上相異兩點，則通過所作的大圓個數(shù)為（ ） a、1個 b、無數(shù)個 c、一個也沒有 d、1個或無數(shù)個2、已知球的兩個平行截面的面積分別是，它們位于球心的同一側(cè)，且相距為1，那么這球的半徑為 .3、已知半徑為5的球的兩個平行截面的周長分別為，則這兩平行平面間的距離為 .4、若球的半徑為，則這個球的內(nèi)接正方體的全面積是 .5、正方體的內(nèi)切球和外接球半徑的比為 （ ） 6半徑是的球面上有三點，并且，試求圓心到經(jīng)過這三點的截面的距離.7、已知球面上三點，且經(jīng)過三點的截面圓圓心與球心的距離為12，求球的半徑.8、用平面截半徑為的球，截面到球心的距離為，則截面圓面積為

11、.9、已知球的半徑為，若它的一個截面圓的面積是，則球心與截面圓圓心的距離是 .10、地球上兩點都在北緯圈上，的球面距離為，在東經(jīng)線上，求點的位置及兩點間的緯度圈上的圓弧長度.11、設地球的半徑為在緯度為的緯度圈上有兩點，若這兩地的緯線圈上的弧長為，則兩地之間的距離為（ ）12地球的北緯圈上有兩點，它們的經(jīng)度差是，問兩點沿緯度圈的距離是球面距離的多少倍？14、已知正方體的棱長為，分別求出它的內(nèi)切球、外接球及與各棱都相切的球半徑.1.1.4平行投影與中心投影(1)學習目標:了解平行投影和中心投影的原理；掌握平行投影的性質(zhì).重點難點: 平行投影的性質(zhì)課前回顧:球截面的性質(zhì),球面距離新課探究:1.用一

12、組光線將物體的形象投射到一個面上得到的圖形，叫做投影. 這個面叫做投射面；光線叫做投射線. 投射線從一點出發(fā)的投影叫做中心投影，該點叫投射中心；投射線互相平行的投影叫平行投影.在平行投影中，如果投射線垂直于投射面，這樣在投射面上得到的圖形叫做正投影或正射影，視圖就是根據(jù)正投影的原理畫出來的. 投射線傾斜于投射面的叫斜投影,.因此，正投影一定是平行投影，但平行投影不一定是正投影.2.平行投影的性質(zhì):(1)直線或線段的平行投影是 (2)平行直線的平行投影是 (3)平行投射面的線段,它的平行投影 (4)與投射面平行的平面圖形.它的投影 (5)在同一直線上或平行直線上,兩條線段平行投影的 mab1.1

13、.4水平平面圖形的斜二測畫法(2)學習目標: 水平平面圖形斜二測畫法重點難點: 斜二測畫法的規(guī)則新課探究:1 斜二測畫法(1) (2) (3) (4) (5) 2例題1 畫水平放置的正六邊形的直觀圖例題2 畫水平放置的正方形的直觀圖練習題:已知一個平面三角形的直觀圖的面積是,求平面三角形的面積.1.1.5三視圖學習目標:會從投影的角度理解視圖的概念,會畫簡單幾何體的三視圖重點難點: 會畫簡單幾何體的三視圖,根據(jù)三視圖畫出直觀圖.新課探究:1 正投影的性質(zhì)(1) (2) 2 三視圖: 我們用三個互相垂直的平面作為投射面，其中正對著我們的叫做正面，正面下方的叫做水平面，右邊的叫做側(cè)面.一個物體(例

14、如一個長方體)在三個投影面內(nèi)同時進行正投影，在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖，在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖;在側(cè)面內(nèi)得到由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖.3三視圖中，主視圖與俯視圖表示同一物體的長，主視圖與左視圖表示同一物體的高.左視圖與俯視圖表示同一物體的寬，因此三個視圖的大小是互相聯(lián)系的.畫三視圖時.三個視圖要放在正確的位置.并且使主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊.左視圖與俯視圖的寬相等例題1、下圖是一個零件的直觀圖，畫出這個幾何體的三視圖。例題2、如圖所示的是一個獎杯的三視圖，畫出它的直觀圖。練習 1. 畫出下列各物體的主視圖、左視圖

15、和俯視2某物體的三視圖如下力圖畫出直觀圖1.1.6柱體、錐體、臺體的表面積學習目標”1）通過對柱、錐、臺體的研究，掌握柱、錐、臺的表面積求法。2）能運用公式求解，柱體、錐體和臺體的表面積，并且熟悉臺體與術體和錐體之間的轉(zhuǎn)換關系。重點難點:運用公式求表面積.課前預習(1)直棱柱 正棱錐,正棱臺的概念 (2) 直棱柱 正棱錐,正棱臺的展開圖是怎樣的平面圖形.新課探究: 直棱柱側(cè)面積 正棱錐側(cè)面積 正棱臺側(cè)面積 圓柱的側(cè)面積 圓臺的側(cè)面積 球的表面積 例1. 已知正四棱錐底面正方形長為4cm，高與斜高的夾角為30°，求正四棱錐的側(cè)面積及全面積.（單位：cm2，精確到0.01 ）例2. 如圖

16、所示是一個容器的蓋子，它是用一個正四棱臺和一個球焊接而成的。球的半徑為r，四棱臺的兩底面邊長分別為3r和2.5r，斜高為0.6r； （1）求這個容器蓋子的表面積； （2）若r=2cm，為蓋子涂色時所用的涂料每0.4kg可以涂1m2，計算100個這樣的蓋子涂色需涂料多少千克(精確到0.1kg)。abdcc1d1d1c1a cdd bacd1c1a cdd1dac1.1.7柱錐臺和球的體積學習目標:了解柱、錐、臺的體積公式，能運用公式求解有關體積計算問題；重點難點: 能運用公式求解有關體積計算問題課前復習: 柱體、錐體、臺體的表面積公式 新課探究:1祖暅原理：夾在兩個平行平面間的兩個幾何體，被平行

17、于兩個平面的任意平面所截，如果截得的兩個截面的面積總相等，那么這兩個幾何體的體積相等。bac1d1ac結論: 等底等高的柱體或錐體的體積相等2 棱柱和圓柱的體積:shssh柱體 (棱柱圓柱) 的體積等于 體積公式 底面半徑是r,高是h的圓柱的體積計算公式是 3 棱錐的體積公式:abcd例1.長方體中,用截面截下一個棱錐-，求-的體積與剩余部分的體積之比 例2.有一堆相同規(guī)格的六角螺帽毛坯共重5.8kg已知底面六邊形的邊長是12mm，高是10mm，內(nèi)孔直徑是10mm那么約有毛坯多少個？(鐵的比重為7.8g/cm3)鞏固練習題:p32-1-1a-2p32-1-1a-3p32-1-1a-7p33-1

18、-1a-8p33-1-1a-9p33-1-1a-10p33-1-1b-2p33-1-1b-3p33-1-1b-4p33-1-1b-5p33-1-1b-6p33-1-1b-7建平縣實驗中學新課標必修2三視圖練習正視圖2側(cè)視圖俯視圖1.一個三棱柱的底面是正三角形，側(cè)棱垂直于底面，它的三視圖及其尺寸如下（單位cm），則該三棱柱的表面積為： a24cm2 b cm2 c cm2 d cm22如圖,一個空間幾何體的正視圖、側(cè)視圖、俯視圖為全等的等腰直角三角形，如果直角三角形的直角邊長為1，那么這個幾何體的體積為 a1 b c d 正視圖 側(cè)視圖 俯視圖3. 正方體的直觀圖如右下圖所示，則其展開圖是 俯視

19、圖主視圖左視圖第4題圖4 如圖，一個簡單空間幾何體的三視圖其主視圖與左視圖是邊長為2的正三角形、俯視圖輪廓為正方形，則其體積是( )a b . c. d . 5一個幾何體的三視圖如圖所示（單位長度： cm）， 則此幾何體的表面積是acm b. 96 cm c. cm d. 112 cm 6.若一個底面為正三角形、側(cè)棱與底面垂直的棱柱的三視圖如下圖所示，則這個棱柱的體積為 7. 如圖，一個空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長為1的正三角形，俯視圖是一個圓，那么這個幾何體的側(cè)面積為_主視圖俯視圖8用單位立方塊搭一個幾何體，使它的主視圖和俯視圖如右圖所示，則它的體積的最小值與最大值分別為（ ）a與 b

20、與 c與 d與 9如圖所示，甲、乙、丙是三個立方體圖形的三視圖，甲、乙、丙對應的標號正確的是 長方體 圓錐 三棱錐 圓柱2俯視圖22左視圖222主視圖a b c d10.一個幾何體的三視圖如右圖所示，則該幾何體的體積等于(a) 8 + (b) 4 + (c) 8 + 4p(d) 11一個幾何體的三視圖如上圖所示，其中正視圖和側(cè)視圖是腰長為4的兩個全等的等腰直角三角形.則該幾何體的體積是 ；用 個這樣的幾何體可以拼成一個棱長為4的正方體.12已知一幾何體的三視圖如下，正視圖和側(cè)視圖都是矩形，俯視圖為正方形，在該幾何體上任意選擇4個頂點，它們可能是如下各種幾何形體的4個頂點，這些幾何形體是 （寫出所有正確結論的編號）矩形；不是矩形的平行四邊形；有三個面為直角三角形，有一個面為等腰三角形的四面體；每個面都是等腰三角形的四面體；每個面都是直角三角形的四面體c1正視圖側(cè)視圖俯視圖231222213.如右圖為一個幾何體的三視圖，尺寸如圖所示，則該幾何體的表面積為 （不考慮接觸點）a. 6+ b. 18+c.