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1、don't be so sensitive, and don't be so soft-hearted. people who are too sensitive and too soft-hearted will definitely have an unhappy life. you will have to think about it all day if someone else says anything.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年大流感讀后感 2021年大流感讀后感1瑞典病理學(xué)家弗克漢斯說:“人類的歷史即其疾病的歷史”。在約翰?m?巴里看來,1918年

2、的大流感是自然與現(xiàn)代科學(xué)的第一次大沖突,是人類社會和自然力的第一次大對決。不僅僅是一個(gè)簡單的關(guān)于毀滅、死亡和絕望的故事,也不僅僅是一個(gè)社會如何與自然強(qiáng)加于人類社會的災(zāi)難做斗爭的故事。因此在以冷靜客觀的筆調(diào)描述了大流感的社會圖景,以深入淺出的邏輯解釋了病毒與人類之間的戰(zhàn)爭關(guān)系之后,大流感:最致命瘟疫的史詩中更加寶貴的對瘟疫留給人類的遺產(chǎn)進(jìn)行了深刻反思,展現(xiàn)出了理性的光輝。在書中,作者還關(guān)注了大流感中一些有為的美國醫(yī)學(xué)研究人員的故事,參與到了這場人類與病毒的對抗戰(zhàn)中,他們拒絕屈從于自然的力量,決定用發(fā)展的技術(shù)和自己的信念直面災(zāi)難,他們中有的在這場戰(zhàn)役中被感染去世。作者在自己寫就的史詩中歌頌這他們:

3、“當(dāng)流行疾病真的來臨時(shí),他們用自己的生命抵擋病魔前進(jìn)的腳步,運(yùn)用自己所有的知識來擊敗他。但無法擊退病魔時(shí),他們投入了構(gòu)建和完善知識體系的.工作中去以期能夠最終戰(zhàn)勝病魔。最終從流感爆發(fā)中獲取的科學(xué)知識與未來的醫(yī)學(xué)?!彼?,最致命瘟疫的史詩還是一個(gè)關(guān)于科學(xué)和探索的故事,一個(gè)關(guān)于人們應(yīng)該怎樣改變思維方式的故事,一個(gè)關(guān)于人們在近乎完全混亂的環(huán)境中應(yīng)該怎樣冷靜思考然后做出果斷抉擇并付諸行動的故事。100年前由傳染性病毒帶來的災(zāi)難,帶給人類的遺產(chǎn)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系和現(xiàn)代公共衛(wèi)生系統(tǒng)的發(fā)展,這些依然深深地影響著世界。一戰(zhàn)前后,美國醫(yī)學(xué)經(jīng)歷了一場革命式變革,從根本上轉(zhuǎn)變了美國醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)的教育、研究、技術(shù)以及執(zhí)業(yè)都

4、經(jīng)由科學(xué)篩選而得以促進(jìn)。1918年大流感引發(fā)的公共衛(wèi)生系統(tǒng)癱瘓,和社會恐慌,也引起了各國對公共衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急處理能力及建立流感監(jiān)測絡(luò)的重視。在1948年,who臨時(shí)委員會就決定成立who全球流感方案,并于1948年在倫敦設(shè)立世界流感中心,用于收集和分離鑒定流感病毒,發(fā)展實(shí)驗(yàn)室診斷方法、建立全球性的實(shí)驗(yàn)室絡(luò)、傳播相關(guān)研究信息。who建立的全球流感監(jiān)測絡(luò)在1918年之后暴發(fā)的三次世界性流感大流行及其他諸如h5n1、h7n9禽流感疫情等事件的早期預(yù)警、疫苗生產(chǎn)和國際協(xié)作中都發(fā)揮了重要作用。1918年開始,全民性的衛(wèi)生教育得到了重視和普及。公共衛(wèi)生系統(tǒng)的干預(yù)和流感預(yù)防知識的普及,在之后的數(shù)次流感大流行早

5、期,尤其在沒有生產(chǎn)出疫苗的階段,對于控制和延緩大流行蔓延起到了積極作用,為疫苗和藥物的生產(chǎn)和運(yùn)輸贏得了時(shí)間。可是每一次的病毒來襲,都是氣焰囂張,每一次的應(yīng)對仿佛都很匆忙,與病毒的戰(zhàn)爭可能還將持久地與人類文明的發(fā)展同行。作者自問“我們對新的疾病流行準(zhǔn)備得有多充分?當(dāng)我寫下這句話時(shí),我們還沒有準(zhǔn)備好。毋寧說,完全沒有準(zhǔn)備?!睉?yīng)對病毒,需要我們克制對威脅的恐懼,懷著信念應(yīng)戰(zhàn)。在全書的最后作者約翰?m?巴里寫到:“恐懼源于蒙昧,就像在叢林中被未知的猛獸追蹤著.一旦將恐懼凝縮成具體形象,害怕還會在,但由未知而產(chǎn)生的極端恐懼講消散。而將恐懼凝縮成具體化形象的途徑是真相。無論真相有多么恐怖,領(lǐng)導(dǎo)者都必須將之

6、公諸于眾。只有這樣,人們才能打破恐懼?!弊髡撸杭t塵陌2021年大流感讀后感2今天,老師給我們帶來了一盤仙人掌。仙人掌穿著一件綠衣裳,外面長滿了一層棕紅色的小刺,就像一件漂亮的外衣。仙人掌中間有一個(gè)長長的仙人球,很像手指,仙人掌的外面圍繞著一些短的仙人球。中間的仙人球像老師,邊上的小仙人球就像一群學(xué)生。那一盤仙人掌就像老師帶領(lǐng)同學(xué)們在做游戲。仙人掌雖然沒有牡丹芬芳迷人的香味,沒有玫瑰絢麗奪目的色彩,沒有百合誘人的姿態(tài),但是它非常耐旱。仙人掌為什么這么耐旱呢?老師告訴我們,仙人掌是熱帶植物,它的葉子小小的,不容易揮發(fā)水分,而且它的身體還可以儲藏水分。我聽說,有人連續(xù)六年不給仙人掌澆水,仙人掌還是活得好好的。仙人掌的用處有很多。如果你在沙漠里旅行,沒有了水,就可以吃

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