大學生跳蚤場項目策劃書范本

1、FS實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE大學生跳蚤市場項目策劃書Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progressof the event, so as to unify the overall planning objectives姓名：單 位：時間：編號：FS-DY-20120大學生跳蚤市場項目策劃書說明：本策劃資料適用于對目標進行規(guī)劃，并管理事件的活動內(nèi)容，執(zhí)行方式與進度，從而使整體計劃目標統(tǒng)一，行動協(xié)調(diào)，過程有條不紊。文檔可直接下載或修改, I使用時請詳細閱讀內(nèi)容。第

2、一章項目總結(jié)1.0項目原由1.2服務簡介41.3市場調(diào)研41.4管理5第二章項目運作流程策劃2.1聊城大學生二手交易網(wǎng)的內(nèi)容52.2聊城大學生跳蚤市場的運作模式5第三章市場與行業(yè)分析3.1競爭優(yōu)勢63.2行業(yè)分析63.3投資分析7第四章管理策略7.第五章宣傳策略8 第一章項目總結(jié)1.0項目原由目前，二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易 往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據(jù)調(diào)查，高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求 非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值

3、但自己已 不再需要的物品。他們也有無法消費新產(chǎn)品看重短暫使用價 值的需求者。一年一度的校園跳蚤”市場難以滿足其需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手服務機構。1.1項目簡介項目名稱：聊城大學二手交易市場經(jīng)營項目：學生們不用的，有價值的各種商品項目宗旨:滿足學生需求，實現(xiàn)資源可持續(xù)利用服務宗旨：互利共贏，各取所需服務理念：交易為主，平等互利1.2服務簡介基本模式：在爭取校方同意的情況下，在學校找到一 個專門的場所進行二手交易，并且要有專門的負責為人來維 護整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。服務內(nèi)涵：以資源互用為前提，盡最大努力滿足學生的 需求，并且促進了經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展。場所設計：可以

4、是學校的某塊空地，或是專用教室等 等，方便學生們在市場進行交易，并且離大家生活學習的地 方都很近。1.3市場調(diào)研目標客戶： 在校大學生，行業(yè)案例：廣西師范大學的成功案例1.4管理項目負責人：羅莎聊城大學教育科學學院大一學生第二章項目運作流程2.1聊城大學跳蚤市場的內(nèi)容在校大學生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價 值的物品（當然是沒有失去商品價值的）可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而 實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。2.2聊城大學跳蚤市場運作模式有兩種運作模式：一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場， 學生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專 人負

5、責售賣，當自己的東西被賣出時，會得到相應的利潤。二、可以找專人，特別是電腦技術高的同學，做一個校 園的官方網(wǎng)站，這樣同學們不但可以在交易上場交易，并且 可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于 大家進行交易。第三章市場與行業(yè)分析3.1競爭優(yōu)勢：1、優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境2、穩(wěn)定的消費群體3、方便的物流配送4、良好的信用機制 3.2行業(yè)分析:1服務環(huán)境分析：從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一 個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢 業(yè)后全部帶回去。許多對在校生來說有用的東西被畢業(yè)生低 價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少， 在供給信息極端匱乏的情況下

6、，在校生只能去購買全新的商 品，當學生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高 閣，而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下，也只能去 購買全新的商品，增大了經(jīng)濟壓力并且不利于資源的節(jié)約。 而通過校園電子商務平臺，為所有大學生免費上門統(tǒng)計閑置 教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上； 通過校園電子商務網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學解決實際困難，批量處 理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學以較低的代價 獲得需要的物品，并有效的解決了資源浪費的問題。2服務現(xiàn)狀分析：由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單， 從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款， 即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付

7、主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點是交易直接，消費者放心。學生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的 交易，雙方都能確認對方的身份，具有不可否認性，這種方 式快捷、方便且有效。3.3投資分析二手商品是學生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設計應著重突出實用和廉價網(wǎng)上交易的好處在于能夠不用交房租、不用雇傭伙計，一天24小時隨時能進行服務等等目前上網(wǎng)已經(jīng)成為大學生 活不可或缺的一部分， 在校大學生平均上網(wǎng)率達到92%。校園二手交易網(wǎng)站為在校大學生提供一個供需平臺，學生可以 將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東 西。物美價廉，達到雙贏。二手商品電子商務網(wǎng)站定位于

8、面向廣大學生，網(wǎng)站提供詳細的商品信息簡便快捷的操作過程。并且二手機交易市場易建立，易管理，風險指數(shù)非常低。第四章管理策略通過集中資源、管理、地理位置優(yōu)勢，擴大知名度以及 二手商品交易范圍，提供多項服務，增加二手商品交易數(shù)量、 需求者的平均購買量，提供快捷、舒適的服務以及有效的管 理，刺激高校學生潛在需求和購買欲望，并同時提高自身信 譽。運營策略包括：1 .價格策略：與供應者根據(jù)物品本身協(xié)商定價，價格相對較低。2 .促銷策略： 發(fā)放宣傳傳單、網(wǎng)上宣傳、張貼海報， 同學間口頭宣傳。3.公共關系：學校領導及老師的支持；與同學們友好的關系；新聞媒體的關注。4 .營業(yè)推廣：業(yè)務規(guī)模的再擴大及影響范圍的再擴大， 滿足高校更多學生的需求。第五章宣傳策略廣