臺階同步練習

1、人教版語文七下第 11 課臺階同步練習、基礎(chǔ)知識部分1、下面加點字注音完全正確的一項是（）A.倔.強.(ju eji eng)蹦跳(b Eg)撬開(qi co)愣住（n eng）B.挪.用（(n u 6)磕頭（k e）揩油（k嘎嘎(ji CC.頭 顱.(l u)黏性(ni cn)尷.尬.( gan ge)門檻(k di)D.嵌.著( qi en)糟糕（z ao）醒悟(w u)晌午（xi dig）2、下列詞語書寫完全正確的一項是 （ ）A.泥槳感嘆籌劃自言自語B.腦勺耀眼槽糕低眉順眼C.醒悟煩躁厚道言外之意D.安置膝蓋漫長寬敞蔭涼3下列句中加點的成語使用有誤的一項是（ ）A 他這個人挺古怪，經(jīng)常

2、自言自語的，很少和別人說話。B 父親老實厚道點頭哈腰.累了一輩子，沒人說過他有地位。C 我們?yōu)闅埣踩俗龅倪@點事太微不足.道了！D .這是秘密的事，他敢在大庭.廣.眾. 之下宣揚起來？4. 下列句子沒有語病的一項是 （）A 減輕中學生的課業(yè)負擔成了眼下的當務(wù)之急。B .我國已經(jīng)成功發(fā)射并研制了“嫦娥一號”衛(wèi)星。C 對于這種盲目投資、虛擲錢財?shù)男袨?，迄今在有些部門仍未得到制止。D . “一帶一路” 在平等的文化認同框架下談合作， 是國家的戰(zhàn)略性決策， 體現(xiàn)的是和平、 交流、 理解、 包容、合作、共贏的精神。5、給下列句子排序，最合理的一項是 （） 但是人類錯了，大自然在某個清晨突然咆哮，于是水和空

3、氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛 的照射，都成了人類必須面臨的嚴峻困境。 也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。 當原本無償?shù)臇|西開始收費以后，人類才珍視它們。 我們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。 人類就勝了那些潔凈的物質(zhì).于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和膠氧氣罐頭等商品。A .B .C.D.二、閱讀理解（一）文言文閱讀理解中山貓趙人患鼠，乞貓于中山，中山人予之。貓善撲鼠及雞。月余，鼠盡而雞亦盡。其子患之，告其父曰:“盍去諸？ ”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾 垣墉，壞傷吾器用。吾將饑寒焉，不病于無雞乎？無雞者，弗食雞則已

4、耳，去饑寒猶遠。若之何而去 夫貓也？”注釋：中山：地名盍：何不垣墉：墻壁 若之何：為什么1解釋下列加線字；（1）吾之患在鼠（)（2）告其父曰：“盍去諸？”（）（3）是非若所知也（)（4）不病于無雞乎？（)2聯(lián)系上下文，將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯：3對上面這則寓言分析有誤的一項是：（）A、這則寓言告訴人們，若想解決問題，必須首先考慮自己的主要目標是什么。只要達到了這個目標， 其他方面即使有些損失，也尚在所不惜。B、一個人如果在紛繁復雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價都不想付出，到頭來只能是一事 無成。C、這則寓言告訴我們：評價任何事物，應(yīng)著他的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。D、

5、“有失才會有得”是本文的主旨?！狙a充資料】：【譯文】：有一個趙國人家里發(fā)生了鼠患，到中山去找貓。中山人給了他貓。這貓既善于捉老鼠，也 善于捉雞。過了一個多月，老鼠少了，雞也沒有了。他的兒子很擔心，對他父親說：“為什么不把貓趕走 呢？”他父親說：“這就是你不知道的了。我怕的是老鼠，不是沒有雞。有了老鼠，就會吃我的糧食，毀我 的衣服，穿我的墻壁，啃我的用具，我就會饑寒交迫，害處不是比沒有雞更大嗎？沒有雞，只不過不吃雞 罷了，離開饑寒交迫還很遠，為什么要把那貓趕走呢？”1解釋下列加點字；（1）吾之患在鼠（）告其父曰：“盍去.諸？ ”（）（3）是非若所知也（）（4）不病于無雞乎？（）2聯(lián)系上下文，將文

6、中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠。譯：。3對上面這則寓言分析有誤的一項是：（）A、這則寓言告訴人們，若想解決問題，必須首先考慮自己的主要目標是什么。只要達到了這個目標， 其他方面即使有些損失，也尚在所不惜。B、一個人如果在紛繁復雜的世界中，什么事都想做成，但又什么代價都不想付出，到頭來只能是一事 無成。C、這則寓言告訴我們：評價任何事物，應(yīng)著他的主要方面是好是壞，不能吹毛求疵。D、“有失才會有得”是本文的主旨。二、課內(nèi)閱讀閱讀課文，完成下面的題目。父親的準備是十分漫長的。他今天撿回一塊磚，明天又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得

7、很認真。于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月就是編 草鞋和過年。大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一大片汗， 顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。 他開始“磨刀”?！澳サ丁本褪沁^煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，經(jīng)常望出去，那里能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙 霧在父親頭上飄來飄去。父親磨好了 “刀”。去煙灰時，把煙槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，然后就匆忙地下田去。冬至，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里

8、砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道父親雞叫到第三遍時出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在門墻邊。 一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。父親就是這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺 得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。1文中哪句話最能體現(xiàn)“父親的準備是十分漫長的”？根據(jù)文意，父親的準備除了漫長，還有什么特點？答：.2 先說說“父親那專注的目光”中流露出他怎樣的心理，然后聯(lián)系上下文仔細揣摩，把父親當時的想法寫下來。答：.3.“

9、一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階”，這個句子對刻畫人物形象有什么作用？請簡要分析。答：.（三）課外閱讀草帽是父親的徽飾 回首數(shù)十年前的父親，雖然對父親的容顏模樣已不再十分清晰，但象征父親精神家園的草帽，常常 從麥梢的朝朝暮暮里走來。 父親是農(nóng)人，戴著草帽，彎著腰，在土地上勞作，像極了身下的田地。 父親對草帽一直都非常珍惜。 幾陣春陽暖照，麥苗兒開始吐穗揚花，太陽的威力也一天比一天大起來。這時父親說，是該去買一 頂草帽了！父親平時購買物什，對好與壞并不很在意，唯獨對草帽的要求幾近苛刻：一定得是麥子的穗稈 兒編織的，因為這樣的草帽一綹綹圈繞著，細密非常，也白亮得耀眼。 草帽買回后，父親還要拿了細

10、密的白布，給草帽的圈沿縫上，要縫上的還有帽肚兒，因為這些地方 是最容易破損的。父親說，先祖?zhèn)優(yōu)樘剿飨闾鸬柠溩?，胼手胝足，甚或血跡斑駁。一頂草帽，一根根麥稈 兒，編織著先祖?zhèn)儗γ篮玫臒o限向往，珍惜草帽，就是對遠古祖先篳路藍縷的敬慕，也是對現(xiàn)代農(nóng)人們的 尊敬。 但是，一頂草帽總也敵不過歲月的敲打侵蝕。雨來時，雨水敲響出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽 的韶華被敲得有幾分蒼老起來；收割間，火辣辣的太陽穿不透草帽的故事和寓言，去卩把帽檐敲出了龍鐘之 態(tài) 龍鐘老態(tài)的只是草帽的形體，不老的卻是草帽的魂魄。村人們都說，父親是村里手最巧的。對那些 韌性十足的麥秸稈兒進行一番整理修飾后，父親便拿起它們，像拾掇起一綹

11、綹柔韌蒼勁的時光，在手指間 繞過來，繞過去，不上半天工夫，一頂草帽就編出來了。初始時，父親編出的草帽還略顯粗糙，編上幾頂 后，那草帽就非常結(jié)實漂亮了，嗬，簡直就是一件精美無比的工藝品！ 父親編出的草帽，除了自己和家人戴，大多數(shù)送給了鄉(xiāng)親們。要是鄉(xiāng)鄰們夸父親“心好手巧”，父親黝黑的臉龐上會綻放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麥花，氤氳了父親滴滴汗水和一瓣心香， 回饋時光村落對父親的濡染和滋養(yǎng)。父親編織出的草帽以特有的親切、親昵，在季節(jié)的輪齒中穿越一載載 光陰，在鄉(xiāng)人們的心靈中馨香著。 有一年大旱，從春到夏，一連百天沒下雨。突然下過一場雨后，太陽又開始亮晃晃地炙烤著大地。 鄉(xiāng)人們這時要做的是如

12、何保住這點兒雨水，讓它成為濕土。鄉(xiāng)人們在荒野之地，或泥水溝中，扯來青草覆 蓋于地表?？删煤抵?，哪里能找到那么多青草呢？ 此時，父親將剛剛編織好的一百多頂草帽從家中一股腦兒搬到農(nóng)田中來，戴在莊稼的根部，為減緩 地里的水分蒸發(fā)，父親甚至把頭頂上的最后一頂草帽也摘了，光著頭任憑烈日烤曬著那一百多頂草帽 就似一頂頂鋼盔，抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊，在太陽下閃閃發(fā)著光，宛如父親閃光的心靈。?草帽是一種榮譽，而唯有父親才最有資格佩戴村莊這無上榮耀的徽飾。?父親去世后，我跨越時空的田壟阡陌，在父親草帽的悠悠香味中尋覓。慈善美麗的靈魂是不是該在 另一個世界羽化而登仙呢？時光洗去紛揚的塵埃，在對父親的思念和祭奠

13、中，我仿佛正摔打一粒宿在父親 草帽上的汗珠，這粒汗珠在往生石上開出了一朵朵芳香的麥浪花，寧靜芬芳著人們心中的廟宇及圣殿。?父親編織的草帽清香了大地寬厚的胸脯，把麥子的氣息隨著南來北往的風雨四處傳送。于是，那一頂頂草帽吐納盡了生命的亙遠與遼闊，也芳香明麗著我對生命及人生的認識與感悟。（選文有刪改）1請用簡潔的語言概括文章圍繞父親和草帽寫了哪幾件事。答：.2 聯(lián)系上下文說說第段在全文中的作用。答：.3、賞析句子。（1）對那些韌性十足的麥秸稈兒進行一番整理修飾后，父親便拿起它們，像拾掇起一綹綹柔韌蒼勁的時光，在手指間繞過來，繞過去，不上半天工夫，一頂草帽就編出來了。（句子運用了什么描寫手法？有什么表

14、達效果？）答：.（2）那一百多頂草帽就似一頂頂鋼盔，抵擋住了烈日之箭鏃的攻擊，在太陽下閃閃發(fā)著光，宛如父親閃答：4 聯(lián)系全文，說說為什么作者說“草帽是一種榮譽”。答：參考答案一、基礎(chǔ)知識部分1、 C 2、B 3、 B 4、D 5、 A二、閱讀理解（一）文言文閱讀理解1、（ 1）憂慮（ 2）趕走（ 3）這件事（ 4） 擔憂2、（如果 ）沒有雞，不吃雞罷了，離饑寒還遠著呢。3、C（二）課內(nèi)閱讀1父親就是這樣準備了大半輩子。艱辛。2表現(xiàn)了父親對高臺階的向往與執(zhí)著的心理。父親想：“總有一天我家也會有這高高的臺階。我得再 加把勁，早點把這高臺階造起來。”（語句流暢，符合人物心理即可。）3“一個冬天”表明時間之短，“堆得超過了臺階”表明穿破的草鞋之多，從側(cè)面烘托了父親造高臺 階新屋的艱辛與不易。（三）課外閱讀父親買草帽要求嚴苛，回家后還要仔細地用白布縫上易破損的地方；父親把自己編織的草帽送給鄉(xiāng)親 們；大旱時父親用剛編好的一百多頂草帽保護莊稼。描寫旱情的嚴重，為下文