推薦八年級(jí)上冊(cè)第三單元學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)

1、八年級(jí)上冊(cè)第三單元 學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)材料導(dǎo)入：2014年2月6號(hào)下午，一輛滿載乘客的面包車在海安縣城因車禍側(cè)翻，8人困在車內(nèi)，57歲的趙順秋與眾人一起把受困的傷員一個(gè)一個(gè)救出來。八名傷員很快被救出并被送往醫(yī)院。這時(shí)，因?yàn)榫热司ＡΡM的趙順秋一頭倒在了現(xiàn)場(chǎng)。趙順秋被火速送到縣人民醫(yī)院，經(jīng)過心肺復(fù)蘇等一系列搶救，家人還是沒有等來奇跡。醫(yī)生說趙順秋是因?yàn)榫热诵那杏昧^猛突發(fā)心肌梗塞而不治。趙順秋的事跡感動(dòng)著海安，震撼著人心。請(qǐng)你思考：趙順秋感動(dòng)著你的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？一、梳理基礎(chǔ)知識(shí)（一）承諾的分量1、生活中時(shí)時(shí)處處有承諾。2、承諾的實(shí)質(zhì)：3、承諾是金（信守承諾的重要性）：4、學(xué)會(huì)承諾（如何學(xué)會(huì)承諾？）：5、

2、養(yǎng)成誠實(shí)做人、做事講信用的好習(xí)慣。（二）對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)1、人生與責(zé)任的關(guān)系：2、承擔(dān)責(zé)任的重要性：3、勇敢地承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)及要求：4、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民（如何做？）二、課內(nèi)探究【探究一】中學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表由自評(píng)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)組成。下面是九年級(jí)學(xué)生小明的測(cè)評(píng)表部分節(jié)選。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格，回答下列問題：評(píng)價(jià)制度評(píng)價(jià)內(nèi)容自評(píng)組評(píng)師評(píng)道德品質(zhì)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，勇于制止不良現(xiàn)象aaa公民素養(yǎng)信守承諾，誠實(shí)做人、做事講信用acc交流合作樂于與別人交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法aaa注：(a優(yōu)秀 b合格 c不合格)（1）根據(jù)測(cè)評(píng)表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)請(qǐng)你指出小明的哪些行為最值得我們學(xué)習(xí)并作簡要分析。行為一：

3、理由： 。行為二： 理由： 。小明在綜評(píng)結(jié)束后就自己的綜評(píng)結(jié)果在微博上表達(dá)了自己的看法：今天心情不爽，一學(xué)期當(dāng)中僅有兩三次沒有兌現(xiàn)自己的承諾，我們小組6個(gè)同學(xué)中就有4個(gè)人在“公民素養(yǎng)”這一維度就給了我“c”級(jí)，他們似乎忘了每次對(duì)于同學(xué)們的請(qǐng)求，我從來都沒有猶豫，應(yīng)允下來，不就幾次沒有兌現(xiàn)承諾嘛！他們這么做，真想給他們每人兩個(gè)耳光。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你就小明的想法做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)?！咎骄慷俊昂萌粟w順秋”的凡人善舉傳播溫暖力量，某校開展了向“草根英雄”學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題?！緦W(xué)習(xí)英雄】同學(xué)們通過上網(wǎng)了解到趙順秋的事跡：海安人趙順秋風(fēng)雨中救出車禍的8名傷者，自己卻

4、因過度勞累而離世的感人事跡經(jīng)央視新聞聯(lián)播報(bào)道后感動(dòng)了全國人民。趙順秋的行為并非偶然。兒子說：父親一生清貧，但他一直教育我們要老實(shí)做人，誠實(shí)做事。妻子說：老趙是孝子，對(duì)老母親甚是孝敬；夫妻二人的感情也很好，從來沒有紅過臉。鄰居說：熱心腸的老趙經(jīng)常幫我們解決這困難那問題，隨叫隨到，沒掙多少錢，卻掙得了人心。趙順秋以他的凡人善舉溫暖了整座城市，溫暖了冬天里的人心，也給他自己帶來了很高的社會(huì)榮譽(yù)。（1）結(jié)合材料分析，趙順秋承擔(dān)了作為家庭成員、社會(huì)公民的哪些責(zé)任？材料體現(xiàn)了趙順秋的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？【出謀劃策】小宇學(xué)了趙順秋的事跡后說，我也想做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，可我存在的問題太多了：武打、迷信、恐怖小說很刺激

5、，我經(jīng)?？吹缴钜埂Ｆ鋵?shí)我也想搞好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績，這次考試用手機(jī)傳答案時(shí)被老師抓住了，我因害怕考得更差了。現(xiàn)在我成了一個(gè)胸?zé)o大志，與世無爭(zhēng)的人。我這是怎么了？我該怎么辦呢？（2）針對(duì)小宇的現(xiàn)狀，請(qǐng)你幫他及時(shí)解決困惑?！菊媲榱髀丁繛榱俗屚瑢W(xué)們都負(fù)起責(zé)任來，請(qǐng)你為校園的宣傳欄設(shè)計(jì)一條“溫馨提示語”?！菊n后拓展】單項(xiàng)選擇題（ ）1、生活中處處有承諾，下列不屬于承諾的是a、貨真價(jià)實(shí)，童叟無欺 b、高興而來，安全而歸c、有警必接，有難必幫，有險(xiǎn)必救，有求必應(yīng)d、知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來（ ）2、 右圖漫畫表明 a、要努力去兌現(xiàn)自己的承諾 b、要慎重地許下自己的諾言 c、許諾會(huì)給自己帶來沉重的壓力 d、

6、許諾多的人會(huì)失去別人的信任 （ ）3、八年級(jí)小華和小明兩名同學(xué)約定星期天上午8：00去公元義務(wù)勞動(dòng)，但是，到了星期天，小華要出門時(shí) ，約定的時(shí)間快到了，小華猶豫了你認(rèn)為小華正確的做法是a、下雨了，正好可以在家看電視b、說不定小明見下雨后不去了，我也不去了c、為了避免“落湯雞”雨停了再去，遲到了，就向小明解釋一下d、應(yīng)該和小明聯(lián)系，商量改期，如聯(lián)系不上，則遵守約定，及時(shí)趕到公園（ ）4、一個(gè)人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有孝敬父母 認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù) 輟學(xué)打工，讓弟弟讀書 保護(hù)環(huán)境a、 b、 c、 d、5、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，首先要（ ）a、對(duì)他人負(fù)責(zé) b、對(duì)國家負(fù)責(zé)

7、 c、對(duì)自己負(fù)責(zé) d、對(duì)家庭負(fù)責(zé)6、材料分析題在某街道辦公室，值班工作人員劉勤看見一位中學(xué)生走了進(jìn)來?！鞍⒁?，我是街道社區(qū)七單元的，你能幫我蓋個(gè)章嗎？學(xué)校開學(xué)了要檢查?！敝袑W(xué)生聲音很低，向她遞過來一張寒假社會(huì)實(shí)踐表。“你這些調(diào)查材料都是從網(wǎng)上下載的??！我真不知道，這樣做是在幫你，還是在害你?！眲⑶趪@了一口氣，還是從抽屜里拿出公章給他蓋上。請(qǐng)你對(duì)上述事件進(jìn)行簡要評(píng)析。7、為了解同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，某八年級(jí)學(xué)生對(duì)本校同學(xué)的責(zé)任狀況作了一次調(diào)查，獲得的數(shù)據(jù)如下：調(diào)查項(xiàng)目結(jié)果（答“否”的比例）選擇理由1周日與同學(xué)約定參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你是否準(zhǔn)時(shí)到達(dá)？44參加這類活動(dòng)，多一人少一人沒關(guān)系2外出旅游，找不到垃圾桶時(shí)，你是否會(huì)帶走垃圾？42帶走垃圾很麻煩，再說了，別人不也是扔在那兒嗎？3在家你經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)嗎？32父母只要求我把學(xué)習(xí)搞好就行了，不要求我做家務(wù)。4作業(yè)你是否能按時(shí)完成？25晚一點(diǎn)交作業(yè)沒什么大不了的。5班級(jí)值日工作你是否可以不折不扣地完成？27我一人不值日對(duì)班級(jí)也沒什么影響。（1）調(diào)查結(jié)果主要反映了什么問題？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說說在學(xué)校、家庭和社會(huì)中我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任有哪些？（3）在本次班會(huì)上不少