七年級下冊道德與法治期中考試試卷及答案

1、七年級下冊道德與法治期中考試試題評卷人得分1. 進(jìn)入青春期，王慧臉上長出了小痘痘，有的同學(xué)以此取笑她。王慧的正確做法是A. 正視身體的變化，坦然面對B. 表面欣然接受，隱藏心里的恐慌C. 減少交往，避免被取笑D. 關(guān)注同伴的議論，努力說服對方2. 青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們A. 心里不再有煩惱B. 對成長充滿強(qiáng)烈渴望C. 什么事情都可以去嘗試D. 身體發(fā)育情況基本相同3. 某教育網(wǎng)站針對“如何應(yīng)對孩子叛逆行為”的話題進(jìn)行了調(diào)查，93%的家長發(fā)現(xiàn)孩子在不 同年齡段表現(xiàn)出了“不聽話”“不愿交流”等問題。處理好青春期的心理矛盾，不可取的是A. 培養(yǎng)健康的興趣愛好B. 向老師、家長尋

2、求幫助C. 學(xué)會做自己的“心理醫(yī)生”D. 有主見，按照自己的意愿做事4. 讀漫畫如此“批判”，啟示我們批判不僅要有勇氣，而且還要做到A. 幫助別人改正缺點(diǎn)B. 明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)C. 考慮別人感受，掌握批判技巧D. 勇于向權(quán)威挑戰(zhàn),學(xué)會說“不”5. 判斷一個人性別的重要依據(jù)是A. 發(fā)型B. 著裝和言行C. 體重D. 年齡和氣質(zhì)6. 媽媽批評利利：“看看你，十幾歲了，根本不像個女孩子，能否有點(diǎn)女孩子樣兒！ ”，利利媽媽的觀點(diǎn)是受影響來評價男生和女生的。A. 興趣愛好B. 生理性別特征C. 社會風(fēng)俗習(xí)慣D. 性別刻板印彖7. 下側(cè)的小詩苔曾一度刷爆朋友圈。這首詩啟示我們要養(yǎng)成的生活態(tài)度是F * 4

3、n-A. 珍愛生命，自強(qiáng)向上B. 努力進(jìn)取，永爭第一C. 心向陽光，平和心態(tài)D. 青春短暫，及時狂歡8. 帶著青春的力量，我們張揚(yáng)、自由、奔放，但是青春有格。卞列對青春有格中的“格”寓意理解有誤的是A. 規(guī)則B. 嚴(yán)格C. 準(zhǔn)則D. 規(guī)矩9. 下列古詩詞，表達(dá)人的情緒的是A. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B. 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生C. 竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知D. 執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎10. 長春市某校七年八班師生共同觀看了電影老師好，觀影后，同學(xué)們在感動之余紛紛 表達(dá)了對老師的崇敬之情，和老師交流心得，師生關(guān)系更加和諧。這表明獲得美好情感A. 只能被動的接受外部環(huán)境B. 只需要

4、他人的熱情來感染C. 需要參加有意義的社會活動D. 需要表達(dá)回應(yīng)需要共鳴11. 青春的我們充滿熱情，青春的我們充滿活力，青春的我們追求著美。我們追求的美應(yīng)該 是 名牌的服裝 整潔的儀表 良好的品德 “網(wǎng)紅”的語言A.B.C.D.12. 班級的女同學(xué)心思細(xì)膩，考慮周全；男同學(xué)胸懷寬廣，遇事有擔(dān)當(dāng)。男女生之間的差異 是客觀存在的，我們正確認(rèn)識男女生之間的差異 有利于塑造自我形象 會導(dǎo)致男女同學(xué)心理的自卑感 學(xué)會與異性相處 造成男女同學(xué)交往的困惑A.B.C.D.13. 自信是不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。自信讓我們不畏困難，自信讓我們走向成功。自信的人 有勇氣交往與表達(dá) 有魄力一直成為勝者 有信心嘗試與堅(jiān)持

5、有毅力克服所有弱點(diǎn)A.B.C.D.14. -君子博學(xué)而口參省乎己，則知明而行無過矣?！边@句話告訴我們自省有利于 檢視自己的不足 發(fā)揚(yáng)自己的長處 端正自己的行為 保持健康的心理A.B.C.D.15. 情感與情緒緊密相關(guān)，同時也有區(qū)別，下列關(guān)于二者區(qū)別的表述正確的是 情緒是短暫的、不穩(wěn)定的 情感都是美好的 情感是逐漸積累的、相對穩(wěn)定的 情緒是復(fù)雜的A.B.C.D.評卷人得分二、簡答題16.觀察漫畫，回答問題。（1）青春期是指哪一時期？（2）漫畫中女孩的說法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性，為什么？（3）“我獨(dú)立了，別管我！ ”，屬于青春期哪種矛盾心理的表現(xiàn)？17閱讀來信，回答問題。學(xué)校的心理咨詢室收到一封來

6、信：我是七年級一名迷茫中的女生，這學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己 的目光被班級的一名男孩吸引，我很關(guān)注他，更加在意他對我的評價，和他一起參加班級活 動時，會莫名的激動老師，我應(yīng)該怎么辦，是否應(yīng)該遠(yuǎn)離異性同學(xué)？請求帶我走出迷茫。（1）（指點(diǎn)）如果你是心理咨詢室的老師，你會指導(dǎo)迷茫中的女生如何正確認(rèn)識異性之間的 情感？（2）（明晰）青春期的我們，需要與異性相處，請說明理由。（3）（做法）我們與異性交往時要注意什么？評卷人得分三、分析說明題18閱讀材料，回答問題。材料一：青少年正處于情緒情感發(fā)展的重要時期，據(jù)調(diào)查，74%青少年沖動易怒，59.3% 的青少年將不良情緒藏在心里，不愿意表露出來，一些青少年容易被焦慮等

7、消極情緒困擾。材料二：初一學(xué)生張曉春在隨筆中寫道：期中考試，我搜長的數(shù)學(xué)居然考的那么糟，看 著媽媽失望的眼神，我對自己更加沒信心，心煩、焦躁包圍著我。（1）材料一的調(diào)查數(shù)據(jù)反映了青春期情緒的哪些特點(diǎn)？（2）哪些因素的影響，使張嘵春產(chǎn)生了負(fù)面情緒？（3）材料二中張曉春的負(fù)面情緒可能帶來什么影響?19閱讀材料，回答問題材料一：某企業(yè)負(fù)責(zé)人說，加強(qiáng)對員工的關(guān)愛，注重企業(yè)人性化管理，員工對企業(yè)的好 感度和忠誠度就會提高，工作熱情高漲，工作效率也更高。材料二:（1）材料一中“員工對企業(yè)的好感度和忠誠度更高了，工作效率也更高。”體現(xiàn)了情感具有 怎樣的作用？（2）材料二“心情假”的設(shè)立有利于員工調(diào)節(jié)情緒，請

8、寫出兩種調(diào)節(jié)情緒的方法。（3）材料二中管理者傳遞情感正能量的做法具有什么意義？（4）你打算以哪些方式向身邊的人傳遞情感正能量？評卷人得分20.實(shí)踐探究題四.綜合探究題青春變化見成長校園詩歌匯我堅(jiān)信，青春止在綠蔭下向我們走來，青春是那漸漸長高的背影，青春是想擺脫“束 縛”的倔強(qiáng)青春是內(nèi)心片刻的孤獨(dú)亦或是對朋友的渴望,青春是相遇的最美時光某校的“校園文化節(jié)”開幕，舉行了 "青春飛揚(yáng)，助力成長”的系列活動，下面是三個主 題活動的部分內(nèi)容，請你參與并回答問題。（1）“青春是那漸漸長高的背影”，青春期的身體變化，除此之外還有哪些？（2）劃線部分內(nèi)容屬于青春期哪種矛盾心理？青春創(chuàng)造勇綻放校園小制

9、作同學(xué)們在文化節(jié)參與物理手工制作，聯(lián)系生活，發(fā)揮思維想象力，一件件有創(chuàng)意的小 作晶顯示出同學(xué)們的創(chuàng)造潛能。此項(xiàng)活動激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造熱情，立，忐成為勇于創(chuàng)造的時 代少年。（3）青春的創(chuàng)造意味著什么？（4）我們怎樣成為勇于創(chuàng)造的時代少年?青春奮斗助飛翔校園演說家今年是五四運(yùn)動10（）周年，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫的壯麗之歌。 薪火相傳，弘揚(yáng)五四精神，用榜樣的力量激勵我們，行走在“止于至善”的路上 讓我們 的青春在不懈奮斗中飛揚(yáng)。（5）回首五四愛國運(yùn)動，會引發(fā)我們哪些情感?（6）榜樣在我們成長中發(fā)揮著怎樣的作用？（7）怎樣做到“止于至善=讓我們的青春飛揚(yáng)？第8頁參考答案1. A【解析】

10、【詳解】青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期，臉上長痘痘是青春期身體變化的表現(xiàn)，題文中的王 慧應(yīng)該正視身體的變化，坦然面對，不因自己的生理變化而自卑，A觀點(diǎn)正確，B、C、D 觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇A答案。2. B【解析】【詳解】青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量，對成長充滿強(qiáng)烈渴塑， E觀點(diǎn)正確；青春期是一個極為特殊的階段，生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展速度相對滯 后，身心處于一種不平衡狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾，A觀點(diǎn)錯誤；我們要增強(qiáng)明辨 是非的能力，要在道德和法律允許的范闈內(nèi)去嘗試做一些事情，C觀點(diǎn)錯誤；受遺傳、營養(yǎng)、 鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同，

11、D觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇E答案。3. D【解析】【詳解】本題考查處理好青春期的心理矛盾的方法。根據(jù)所學(xué)知識，我們要積極面對和正確處理心里 矛盾，可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的 方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。還可以學(xué)習(xí)自 我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，A、E、C觀點(diǎn)正確；我們要有自己獨(dú)到的見解，同 時接納他人合理、正確的意見，D觀點(diǎn)錯誤，因?yàn)楸绢}是從錯誤角度考查，所以選擇D答 案。4. C【解析】【詳解】漫畫中批評同學(xué)跑步的姿勢不對，并說同學(xué)像犬蝦米的行為是沒有尊重同學(xué)的表現(xiàn)。告訴我 們批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣

12、，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、給出合理化建議的能力，而且要考慮他人的 感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。批判只針對事物本身，而不是 對人的攻擊，我們要掌握批判的技巧，c觀點(diǎn)正確；思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的 看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)“學(xué)貴有疑”, A、B、D觀點(diǎn)正確，不合題意，所以本題選擇C答案?！军c(diǎn)睛】在解答漫畫型選擇題時，首先要認(rèn)真觀察漫畫，尤其是漫畫的標(biāo)題、文字提示、人物表情等， 準(zhǔn)確提取有效信息；二要深刻理解漫畫的寓意；三要與課本知識相結(jié)合。5. B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，著裝和言行是性別表達(dá)的重要方面，也是人們判斷一個

13、人性別的重要依據(jù)，B觀點(diǎn)正確，A、C、D觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇E答案。6. D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，到了青春期，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多 地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。題文 中的媽媽的觀點(diǎn)就是受性別刻板印彖影響來評價男生和女生的，D觀點(diǎn)正確，A、B、C觀 點(diǎn)錯誤，所以本題選擇D答案。7. A【解析】【詳解】從小詩苔的內(nèi)容中我們可以看出，我們要珍愛生命，不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、 相信自己、超越自己，A觀點(diǎn)正確：我們要有自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，但不能永 爭第一，E觀點(diǎn)錯誤；心向陽光，平和心態(tài)與詩的主題

14、不符，C觀點(diǎn)錯誤；青春并不意味著 肆意放縱，我們要珍惜青春，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，D觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇A 答案。8. B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，青春有格的格是指做人的基本規(guī)則、基本界限，也是一種約束。包括規(guī)則、 準(zhǔn)則、規(guī)矩等，A、C、D觀點(diǎn)正確；嚴(yán)格不屬于規(guī)則，B觀點(diǎn)錯誤，因?yàn)楸绢}是從錯誤角 度考查，所以選擇E答案。9. D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，基本情緒為喜、怒、哀、懼。人間四月芳菲盡，山 寺桃花始盛開、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生、竹外桃花三兩只，春江水暖鴨先知等詩詞歌頌的 是春天的美好，沒有體現(xiàn)出人的情緒，A、E、C觀點(diǎn)錯誤；執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝嘖

15、體 現(xiàn)的是哀的情緒，D觀點(diǎn)正確，所以本題選擇D答案。10. C【解析】【詳解】本題考查獲得美好情感的途徑。題文中師生共同觀看電影老師好后師生關(guān)系更加和諧， 體現(xiàn)了參加有意義的社會活動能獲得美好情感，C觀點(diǎn)正確；在情感體驗(yàn)中，我們并不總是 被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響壞境，A、E觀點(diǎn)錯誤；我 們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴，體現(xiàn)的是如何傳遞情感，D觀點(diǎn)正確，不合題意，所 以本題選擇C答案。【點(diǎn)睛】解答選擇題時我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題。首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中 的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識。其次要審題肢，通常采用排除法。 即把題肢

16、中明顯的錯誤排除，對不能排除的選項(xiàng)要看所給觀點(diǎn)和題干中的意思是否相關(guān)，雖 然觀點(diǎn)正確，如果不合題意也應(yīng)排除。11. B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文 化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。而不是名牌的服裝和一味地追星，觀點(diǎn)錯誤，觀點(diǎn)正 確，所以本題選擇E答案?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查正確認(rèn)識男女生之間的差異的作用。根據(jù)所學(xué)知識，隊(duì)性別角色的認(rèn)識，可以幫助 我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處，觀點(diǎn)正確； 男女生之間的差異不會導(dǎo)致男女同學(xué)心理的自卑感，也不會造成男女同學(xué)交往的困惑， 觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇B答案。

17、13. C【解析】【詳解】本題考查對自信的人的正確認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識，自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試 與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能，觀 點(diǎn)正確：自信的人有助于克服弱點(diǎn)，成為勝者，觀點(diǎn)太絕對，錯誤，所以本題選擇C 答案。14. B【解析】【詳解】本題考查自省的作用。根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合題文中的語句我們可以看出，自省有利于我們檢 視自身的不足，不盲目自責(zé)，枳極調(diào)整自己，通過自省和深度，端正自己的行為，觀點(diǎn) 正確：我們要不斷的完善自己，發(fā)揚(yáng)自己的長處，彌補(bǔ)自己的不足，保持健康的心理， 觀點(diǎn)在題文中沒有體現(xiàn)，所以本題選擇B答案。15. B【解析】【詳解】

18、本題考查正確認(rèn)識情緒和情感的區(qū)別。根據(jù)所學(xué)知識，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情 境的改變而變化，情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸枳累的，相對穩(wěn)定，（D®觀點(diǎn)正確； 與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的，對于情感我們有正面的體驗(yàn)，也有負(fù)面的體驗(yàn)，也有 兩方面混雜的體驗(yàn)，觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇E答案?！军c(diǎn)睛】生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義。學(xué)會承受一些負(fù)面 感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成 長。16. （1）青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期或兒童期和成年 期之間的過渡期。（2）沒有體

19、現(xiàn)獨(dú)立思維。因?yàn)楠?dú)立的思維并不等同于一味追求獨(dú)特。獨(dú)立思維要接納他人 合理、正確的意見。（3）反抗與依賴?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)所學(xué)知識，青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期或 兒童期和成年期之間的過渡期。（2）根據(jù)所學(xué)知識，獨(dú)立的思維并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自 己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。漫畫中的孩子對父母所說的話不聽，所以 沒有體現(xiàn)思維的獨(dú)特性。（3）根據(jù)所學(xué)知識，青春期矛盾心理表現(xiàn)為反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與怯懦。從漫 畫中的孩子“我獨(dú)立了，別管我！”的語句中可以看出體現(xiàn)的是反抗與依賴。17. （1）相遇青春，我們心中

20、開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中正?，F(xiàn)彖。 或在與異性交往過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p，對美好的向往而愉悅，容易把這種欣賞 和向往理解為愛情，其實(shí)，這并不是真正的愛情。兩方面都答不扣分。（2）有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，能從對 方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考 驗(yàn)。答出任意兩點(diǎn)即可滿分，多答不扣分。（3）異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止 得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證?；蛭覀儍?nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查如何正確

21、認(rèn)識異性之間的情感。根據(jù)所學(xué)知識，相遇青春，我們心中開始萌 發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中正?，F(xiàn)彖。在與異性交往過程中，我們會因?yàn)閷?異性的欣賞，對美好的向往而愉悅，容易把這種欣賞和向往理解為愛情，其實(shí)，這并不是真 正的愛情。學(xué)生據(jù)此回答即可。（2）本問考查與異性相處的作用。根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)生可從有助于我們了解異性的思維方第11頁式、情感特征：能從對方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)等角度組織答案。（3）本問考查異性交往應(yīng)該注意的問題。學(xué)生可從內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體等角度 組織答案。18. （1）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。情緒的閉鎖性?；虼鸱磻?yīng)強(qiáng)烈、閉鎖性，不扣分。（2）對某件事情的預(yù)期。周圍輿論

22、氛圍。答出一方面得?；蛘叽饘荚嚨念A(yù)期。（3）可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件。持續(xù)的處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害身心健康?；虼鹜?曉春會更加努力學(xué)習(xí)。王曉春可能一蹶不振。其他答案言之有理也可給分?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）根據(jù)所學(xué)知識，青春期情緒的特點(diǎn)包括情緒波動與固執(zhí)、情緒的細(xì)膩性、情緒的閉鎖 性和情緒的表現(xiàn)性。從題文中調(diào)查的數(shù)字中顯示中町以看出青春期情緒反應(yīng)強(qiáng)烈、情緒的閉 鎖性。（2）根據(jù)所學(xué)知識，我們的情緒受多方面因素影響。如個人的生理周期、對某件爭情的預(yù) 期、周圍的輿論氛闈、自然環(huán)境等。題文中的學(xué)生張曉春因期中考試擅長的數(shù)學(xué)考的糟，對 自己沒信心，心煩、焦躁，還有媽媽失望的眼神，產(chǎn)生了負(fù)面情緒，可

23、以看出是因?yàn)閷荚?的預(yù)期和周鬧的輿論氛I韋I。（3）本問考查負(fù)面情緒的影響。根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)生可從正反兩個方面的影響作答。如可 以幫助我們適應(yīng)突發(fā)爭件。持續(xù)的處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害身心健康。學(xué)生據(jù)此回答即 可。【點(diǎn)睛】本題形式新穎靈活，緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)了思想品德的生活化和實(shí)踐性特征，考查 內(nèi)容為教材基礎(chǔ)知識，也是重點(diǎn)內(nèi)容。此種考查方式有利于引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，鞏 固基礎(chǔ)知識，也有利于學(xué)生學(xué)以致用，19. （1）情感反映著我們對人對爭的態(tài)度、觀念、影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行 動。符合題意答案酌情給分。（2）轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。答出任意兩種給滿分，其他

24、答案符合題意也可 給分。（3）在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們 的生命更有力量，周闈的世界也因?yàn)槲覀兊蔫讟O情感多一份美好?；虼鹪趥鬟f情感的過程中 不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周I判的世界也因?yàn)槲覀兊蔫讟O情感多一份美好。第12頁（4）開放性試題，言之有理答出兩方面即可給滿分，只答一方面給。例：熱心幫助他人， 關(guān)心他人等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查情感的作用。題文中加強(qiáng)對員工的關(guān)愛，員工懷著對企業(yè)產(chǎn)生的好感和忠誠 提高工作效率，說明了情感反映著我們對人對事的態(tài)度、觀念、影響我們的判斷和選擇，驅(qū) 使我們做出行動。（2）本問考查調(diào)節(jié)情緒的方法。

25、根據(jù)所學(xué)知識，在生活中，每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法。 歸納起來，常用的方法主要包括：改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。（3）本問考查傳遞情感正能量的作用。在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的 過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周I判的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一 份美好。學(xué)生據(jù)此回答即可。（4）本問考查傳遞情感正能量的方式。學(xué)生可從參加公益活動、關(guān)心幫助同學(xué)等方面組織 答案。本問為開放性試題，符合題意即可。20. （1）內(nèi)部器官的完善。性機(jī)能的成熟。（2）閉鎖與開放。（3）青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、試探、實(shí)踐，通過勞動改變自己，影 響世界。（4）敢

26、于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實(shí)踐。答出任意兩點(diǎn)即可滿分，多答不扣分。（5）愛國的情感、責(zé)任感、使命感等，答出任意兩點(diǎn)即可給，開放試題符合題意即可給。（6）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激 發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜 樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好?；虼鸷玫陌駱诱咽?著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力 量。（7）我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨?惡小而為之，勿以善小而不為