荷花PPT課件人教版三年級語文下冊課件

1、荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 作者我了解作者我了解 本文作者：葉圣（本文作者：葉圣（18941988）現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家和現(xiàn)代著名作家、教育家、出版家和社會活動家。原名：葉紹鈞，江蘇社會活動家。原名：葉紹鈞，江蘇蘇州人。蘇州人。1912年中學(xué)畢業(yè)后，早年中學(xué)畢業(yè)后，早年任小學(xué)教師并從事文學(xué)創(chuàng)作。新年任小學(xué)教師并從事文學(xué)創(chuàng)作。新中國成立后，先后任人民教育出版中國成立后，先后任人民教育出版社社長，中央文史館館長。社社長，中央文史館館長。荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件

2、(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年

3、級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷荷h荷花荷花荷葉荷葉荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)挨挨i挨近挨近挨個挨個荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)蓮蓮lin蓮花蓮花雪蓮雪蓮荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)蓬蓬png

4、蓮蓬蓮蓬蓬勃蓬勃荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)脹脹zhng飽脹飽脹酸脹酸脹荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)仿仿fng模仿模仿仿佛仿佛荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)佛佛f仿佛仿佛荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)裳裳shng衣裳衣裳荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)翩翩pin翩然翩然翩翩起舞翩翩起舞荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)蹈蹈do舞蹈舞蹈手舞足蹈手舞足蹈荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)蜻蜻qng蜻蜓蜻蜓荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)蜓蜓tng蜻蜓蜻蜓荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷荷 荷花荷花

5、荷葉荷葉 挨挨 挨擠挨著挨擠挨著蓮蓮 蓮蓬蓮蓬 蓮子蓮子 蓬蓬 蓮蓬蓮蓬 蓬松蓬松脹脹 飽脹飽脹 發(fā)脹發(fā)脹 仿仿 仿佛仿佛 仿照仿照佛佛 仿佛仿佛 裳裳 衣裳衣裳 翩翩 翩翩翩翩 翩然翩然 蹈蹈 舞蹈舞蹈 重蹈覆轍重蹈覆轍蜻蜻 蜻蜓蜻蜓 蜓蜓 蜻蜓蜻蜓荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)我會讀詞語我會讀詞語 荷花荷花 清香清香 碧綠碧綠 蓮蓬蓮蓬 破裂破裂 仿佛仿佛 衣裳衣裳 舞蹈舞蹈 蜻蜓蜻蜓 嫩黃嫩黃 飽脹飽脹 姿勢姿勢 花骨朵花骨朵 好夢好夢 昨夜昨夜 挨挨擠擠挨挨擠擠 翩翩起舞翩翩起舞 隨風(fēng)飄動隨風(fēng)飄動 荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)挨挨 挨挨 擠擠 擠擠圓圓 盤盤花

6、花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起起 舞舞破破 裂裂荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)挨挨ii（挨邊）（挨著）（挨邊）（挨著）（挨打）（挨餓）（挨打）（挨餓）佛佛（仿佛）（仿佛）（佛像）（拜佛）（佛像）（拜佛）ff荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)清香清香碧綠碧綠仿佛仿佛趕緊趕緊姿勢姿勢雪白雪白芳香芳香翠綠翠綠好像好像趕快趕快姿態(tài)姿態(tài)潔白潔白近義詞：近義詞：反義詞：反義詞：清香清香停止停止快樂快樂展開展開惡臭惡臭傷心傷心繼續(xù)繼續(xù)收攏收攏荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)默讀第默讀第1 1自然段，思考并小組交流：自然段，思考并小組交流：

7、1.“1.“我我”為什么要往荷花池跑去？畫出為什么要往荷花池跑去？畫出有關(guān)的句子。有關(guān)的句子。荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)清早，我到公園去玩，一進門就聞到清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。2.“清香清香”是什么意思？是什么意思？1.這兩句話寫出了荷花的什么？這兩句話寫出了荷花的什么？3.“一進門就聞到一陣清香一進門就聞到一陣清香”說明什么？說明什么？荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 讀讀2.3自然段：這兩個自然段主要寫自然段：這兩個自然段主要寫什么？什么？ 荷花已經(jīng)開了不少。荷葉荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠

8、挨挨擠擠的，的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間圓盤之間冒冒出來。有的才展開兩三片花瓣。出來。有的才展開兩三片花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂是的。上要破裂是的。 這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢?？催@么多的荷花，一朵又一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，看這一朵，很美；看看那一朵，也也很美。很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫活的畫那那畫家畫家的本領(lǐng)可真的的本領(lǐng)可真的了不起了不起。

9、荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。 荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)荷葉挨挨荷葉挨挨擠擠的，擠擠的，像一個個像一個個碧綠的大碧綠的大圓盤。圓盤。1.“挨挨”和和“擠擠”分別是什么意思？請同學(xué)們在圖分別是什么意思？請同學(xué)們在圖中指出，哪一處是中指出，哪一處是“挨挨”，哪一處是哪一處是“擠擠”。2 2.“.“挨挨擠擠挨挨擠擠”這個詞說明了什么？這個詞說明了什么？3 3.“.“碧綠的大圓盤碧綠的大圓盤”指的是什么？指的是什么？荷葉多、密。荷葉多、密。荷葉荷葉荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。 荷花ppt

10、課件(人教版三年級語文下冊課件)有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的有的有的有的有的有的”這是一組什這是一組什么句？說明什么？么句？說明什么？ 荷花多、形態(tài)各異。荷花多、形態(tài)各異。微展開微展開全展開全展開花骨朵花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造造一個句子嗎？，一個句子嗎？，荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)

11、有的才展開兩三片花瓣兒。 荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。（看到這個畫面，你能說出一句古詩嗎？） 荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)展開兩展開兩三片三片微展開微展開荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)全展開全展開荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)花骨朵花骨朵荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.

12、“1.“畫家畫家”指的是誰？跟同桌說說你是指的是誰？跟同桌說說你是怎么理解這句話的？怎么理解這句話的？ 這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機；態(tài)，并充滿了生機； 第二層是作者對大自然的贊美，因為只有大自然才第二層是作者對大自然的贊美，因為只有大自然才能賦于各種植物以頑強的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的能賦于各種植物以頑強的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的“一大幅一大幅活的畫活的畫” 。 畫家指的是大自然畫家指的是大自然 。3.3.這句話表達了作者什么感情？這句話表達了作者什么感情？4.4.如果

13、你看到這一池荷花，你會想些什么如果你看到這一池荷花，你會想些什么或者說些什么？或者說些什么？荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 朗讀第朗讀第4.54.5自然段，思考并同桌討論：自然段，思考并同桌討論： 這兩個自然段主要寫什么？這兩個自然段主要寫什么？1.“1.“我我”是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.畫出作者想象的句子。畫出作者想象的句子。 3.“3.“好夢好夢”后面的省略號表示什么？你能把后面的省略號表示什么？你能把省略的內(nèi)容補充上嗎？省略的內(nèi)容補充上嗎？ 4.4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪些動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？些

14、動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 我忽然覺得自己我忽然覺得自己仿佛仿佛就是一朵荷花，就是一朵荷花，穿著穿著雪白的衣裳，雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，翩翩起舞，雪白的衣裳雪白的衣裳隨隨風(fēng)飄動風(fēng)飄動。（作者的聯(lián)想）。（作者的聯(lián)想）1.讀讀句子，思考：讀讀句子，思考：“我我”為什么會覺得自己仿佛是一朵荷花？為什么會覺得自己仿佛是一朵荷花？（因為，我看荷花入迷了，被荷花的美陶醉（因為，我看荷花入迷了，被荷花的美陶醉了。了。荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。蜻蜓飛

15、過來，告訴我清早飛行的快樂。荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件)小魚在腳下游過，告訴我昨晚做的好小魚在腳下游過，告訴我昨晚做的好夢夢荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 過了一會兒，我才記起我不是荷過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢？花，我是在看荷花呢？ “我我”怎么會忘記自己是在看怎么會忘記自己是在看荷花？荷花？（因為（因為“我我”陶醉在想象中，被陶醉在想象中，被荷花的美深深吸引了。所以我荷花的美深深吸引了。所以我忘記自己是在看荷花。）忘記自己是在看荷花。）荷花ppt課件(人教版三年級語文下冊課件) 主題解說主題解說 本文描寫了作者去公園看荷花本文描寫了作者去公園看荷花的情景，以及沉醉在荷花盛開的景的情景，以及沉醉在荷花盛開的景色之中，與荷花融為一體的感受。色