包裝的地位和作用

1、包裝的作用與地位2008年全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀教研成果評(píng)選活動(dòng)參評(píng)教案 參評(píng)組別：參評(píng)組別：b組組 專(zhuān)業(yè)分類(lèi)：物流專(zhuān)業(yè)分類(lèi)：物流課程名稱(chēng)：物流包裝實(shí)務(wù)課程名稱(chēng)：物流包裝實(shí)務(wù)作者姓名： 阮 學(xué) 會(huì) 單 位：北京市順義區(qū)勞動(dòng)和 社會(huì)保障局技工學(xué)校通訊地址：北京市順義區(qū)牛欄山鎮(zhèn)牛富路10號(hào)郵政編碼：101301聯(lián)系電話：69414568-8007 包裝的作用與地位一、課題一、課題 二、課時(shí)二、課時(shí) 三、教材分析三、教材分析 四、教學(xué)對(duì)象四、教學(xué)對(duì)象 五、教學(xué)環(huán)境五、教學(xué)環(huán)境六、教學(xué)目標(biāo)六、教學(xué)目標(biāo)下一頁(yè)包裝的作用與地位七、教學(xué)重點(diǎn)七、教學(xué)重點(diǎn) 八、教學(xué)難點(diǎn)八、教學(xué)難點(diǎn) 九、教學(xué)方法九、教學(xué)方法 十、教學(xué)

2、手段十、教學(xué)手段 十一、教學(xué)過(guò)程十一、教學(xué)過(guò)程 十二、總結(jié)十二、總結(jié)上一頁(yè)一、課題一、課題包裝的作用與地位主目錄主目錄二、課時(shí)二、課時(shí) 兩課時(shí) 主目錄主目錄三、教材分析三、教材分析 本節(jié)是中國(guó)物資與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)指定“十一五”現(xiàn)代物流精品規(guī)劃系列教材，在第一章物流包裝概述中，最重點(diǎn)掌握的內(nèi)容是包裝在物流中的作用。 主目錄主目錄四、教學(xué)對(duì)象四、教學(xué)對(duì)象 技校物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生，基礎(chǔ)較差，教授淺顯易懂的知識(shí)并多實(shí)物展示、操作，但學(xué)生積極好學(xué)，所以多設(shè)計(jì)了討論環(huán)節(jié)。主目錄主目錄五、教學(xué)環(huán)境五、教學(xué)環(huán)境 實(shí)操間：黑板一塊、包裝實(shí)物數(shù)個(gè)、封口機(jī)一臺(tái)、打包機(jī)一臺(tái)、搬運(yùn)車(chē)一臺(tái) 封口機(jī)封口機(jī)搬運(yùn)車(chē)搬運(yùn)車(chē)主目錄主目錄打包

3、機(jī)打包機(jī)六、教學(xué)目標(biāo)六、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo)： 了解包裝在物流中的地位。 掌握包裝在物流中的作用。2技能目標(biāo)：結(jié)合上一節(jié)包裝分類(lèi)的內(nèi)容，來(lái)體會(huì)各種包裝的具體作用，以便在物流專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立思考問(wèn)題、積極動(dòng)手、探究性學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。主目錄主目錄七、教學(xué)重點(diǎn)七、教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握包裝在物流中的作用及其基本功能。主目錄主目錄八、教學(xué)難點(diǎn)八、教學(xué)難點(diǎn) 在教學(xué)過(guò)程中，如何將物流包裝所學(xué)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域要求相結(jié)合就是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。主目錄主目錄九、教學(xué)方法九、教學(xué)方法 1教學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)演示、情境教學(xué)、比較等直觀教學(xué)法。2學(xué)習(xí)方法： 學(xué)生實(shí)物

4、對(duì)比、實(shí)踐操作，總結(jié)回顧。主目錄主目錄十、教學(xué)手段十、教學(xué)手段 采用實(shí)物演示、板書(shū)記錄、互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)手段。主目錄主目錄十一、教學(xué)過(guò)程十一、教學(xué)過(guò)程 第第 一一 課課 時(shí)時(shí)（一）組織教學(xué)（一）組織教學(xué) （二）回顧上一節(jié)內(nèi)容（二）回顧上一節(jié)內(nèi)容 （三）導(dǎo)入新課（三）導(dǎo)入新課 （四）講授新課（四）講授新課 下一頁(yè)十一、教學(xué)過(guò)程十一、教學(xué)過(guò)程第第 二二 課課 時(shí)時(shí)（一）回顧上一課時(shí)內(nèi)容（一）回顧上一課時(shí)內(nèi)容 （二）講授新課（二）講授新課 （三）用星號(hào)畫(huà)出本課重點(diǎn)（三）用星號(hào)畫(huà)出本課重點(diǎn) （四）作業(yè)（四）作業(yè) 上一頁(yè)主目錄主目錄（一）組織教學(xué)（一）組織教學(xué) 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。（筆記本、書(shū)、筆） 用時(shí)

5、1分鐘【設(shè)計(jì)目的：希望同學(xué)重視記筆記，并了解其重要性?！浚ǘ┗仡櫳弦还?jié)內(nèi)容（二）回顧上一節(jié)內(nèi)容 上一節(jié)我們所學(xué)的內(nèi)容是我國(guó)對(duì)包裝的分類(lèi)，現(xiàn)在大家一起回想一下。 第一是按包裝在流通領(lǐng)域的作用，第二是按包裝形態(tài)層次分類(lèi)，第三按包裝的使用范圍分類(lèi)，第四按包裝容器分類(lèi)，第五為補(bǔ)充內(nèi)容按包裝材料分類(lèi)，第六也是補(bǔ)充內(nèi)容按包裝貨物種類(lèi)分類(lèi)，第七依然是補(bǔ)充內(nèi)容按安全為目的的分類(lèi)。下一頁(yè) （第一至第七點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)由同學(xué)舉手回答，以做課堂積分參考） 用時(shí)：5分鐘【設(shè)計(jì)目的：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，銜接下節(jié)內(nèi)容。】（三）導(dǎo)入新課（三）導(dǎo)入新課 教師引言：包裝的作用與地位是第一章內(nèi)容的重點(diǎn)，我們只有了解包裝的地位，掌握包裝的

6、作用，才能在實(shí)際生活中更好的對(duì)物品進(jìn)行包裝，以最小的成本獲取物流的最大效益。下一頁(yè) (教師：拿起幾個(gè)物流實(shí)物進(jìn)行展示。其中包括：塑料包裝、紙制包裝、金屬制品包裝等) 用時(shí)：1分鐘【設(shè)計(jì)目的：為學(xué)生展示各種包裝實(shí)物，可以直觀、迅速的讓學(xué)生對(duì)包裝有引導(dǎo)性概念，以便更容易聯(lián)想包裝的作用?！浚ㄋ模┲v授新課（四）講授新課 1包裝的地位 2包裝的作用 3. 包裝的基本功能包裝的基本功能1包裝的地位 1包裝的地位： 第一，包裝是生產(chǎn)的終點(diǎn)、物流的始點(diǎn)。 第二，包裝屬于物流系統(tǒng)。 第三，包裝與物流（包裝本身就是一種產(chǎn)品，而產(chǎn)品必須經(jīng)過(guò)包裝才算生產(chǎn)結(jié)束；包裝實(shí)現(xiàn)代物流管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容） 下一頁(yè) (教師：板書(shū)講

7、授，其中包裝問(wèn)答式引入，如：包裝是什么的終點(diǎn)、始點(diǎn)，包裝是否屬于物流系統(tǒng)) 用時(shí)：5分鐘 【設(shè)計(jì)目的：通過(guò)問(wèn)答式板書(shū)講授，讓學(xué)生直觀深刻地了解包裝的地位?！?包裝的作用 第一：包裝在運(yùn)輸中的作用 第二：包裝在裝卸搬運(yùn)中的作用 第三：包裝載儲(chǔ)存中的作用第一：包裝在運(yùn)輸中的作用 防護(hù)作用 方便作用 （拿起可樂(lè)瓶，讓同學(xué)討論瓶子對(duì)液體有什么作用；使用打包機(jī)將積本書(shū)用打包繩打包，讓同學(xué)討論打包繩的作用；使用封口機(jī)將一本書(shū)用塑料袋封好，讓同學(xué)討論塑料袋的作用，通過(guò)討論，引出包裝載運(yùn)輸中的作用：防護(hù)作用；方便作用）第二：包裝在裝卸搬運(yùn)中的作用 有利于采用機(jī)械化、自動(dòng)化裝卸搬運(yùn)作業(yè)，減少勞動(dòng)強(qiáng)度和難度，加快

8、裝卸搬運(yùn)的速度。 在裝卸搬運(yùn)中使商品能夠承受一定的機(jī)械沖擊力，達(dá)到保護(hù)商品，提高功效的目的。 （利用搬運(yùn)車(chē)搬運(yùn)貨物，讓同學(xué)們觀察，從而得出包裝在裝卸搬運(yùn)中的作用）第三：包裝載儲(chǔ)存中的作用 方便計(jì)數(shù) 方便交接驗(yàn)收 縮短接受、發(fā)放時(shí)間，提高作業(yè)效率 便于商品堆、碼、疊放；節(jié)省倉(cāng)庫(kù)空間，進(jìn)而節(jié)省倉(cāng)容 良好的包裝抵御儲(chǔ)存環(huán)境對(duì)商品的侵害 為了辨別，包裝上必須注明產(chǎn)品型號(hào)、數(shù)量、品牌以及制造廠家或零售商名稱(chēng)。 下一頁(yè) （讓學(xué)生觀察實(shí)操間里的包裝區(qū)，先提示：個(gè)數(shù)方面、接受方面、規(guī)則碼放和不規(guī)則碼放的區(qū)別、儲(chǔ)存環(huán)境對(duì)物品的侵害、包裝上的內(nèi)容，然后由同學(xué)舉手回答，以做課堂積分參考）下一頁(yè) 用時(shí)：28分鐘 【設(shè)

9、計(jì)目的：通過(guò)問(wèn)答式板書(shū)講授，讓學(xué)生直觀深刻地了解包裝的地位。通過(guò)封口機(jī)、打包機(jī)、搬運(yùn)車(chē)的使用，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)物流包裝的學(xué)習(xí)興趣】3包裝的基本功能第一：保護(hù)商品 （保護(hù)商品是無(wú)聲的衛(wèi)士） 防止商品破損變形 防止商品發(fā)生化學(xué)變化 防止有害生物對(duì)物品的影響 防止異物混入，污染及失散下一頁(yè) （實(shí)物展示：飲料，洗衣粉，塑料袋包裹的毛巾，餐巾紙盒等，來(lái)讓同學(xué)討論保護(hù)商品的具體體現(xiàn)，最終得到結(jié)論） 用時(shí)：5分鐘【設(shè)計(jì)目的：通過(guò)包裝基本功能的第一個(gè)功能的講授，來(lái)讓同學(xué)們思考包裝的其他基本功能。】 （一）回顧上一課時(shí)內(nèi)容（一）回顧上一課時(shí)內(nèi)容 同學(xué)們一同翻開(kāi)筆記本，復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，從而與本節(jié)課有所銜接。

10、用時(shí)：5分鐘 【設(shè)計(jì)目的：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容，銜接下節(jié)內(nèi)容。】（二）講授新課（二）講授新課 第二：方便流通功能 第三：促進(jìn)銷(xiāo)售功能 第四：方便消費(fèi)功能 第五：提高作業(yè)效率功能 第六：傳遞信息功能第二：方便流通功能 （無(wú)聲的助手） 方便儲(chǔ)存 方便裝卸搬運(yùn) 方便運(yùn)輸 方便商業(yè)交易 （貨物交易時(shí)，要經(jīng)過(guò)搬運(yùn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存的過(guò)程，在這些過(guò)程中，包裝的功能都是方便流通么？同學(xué)集體討論，得到結(jié)論）第三：促進(jìn)銷(xiāo)售功能 （無(wú)聲的推銷(xiāo)員） 包裝形狀與構(gòu)造具有吸引顧客的魅力 包裝的文字、圖案、色彩可以刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲 包裝的外部形態(tài)起到宣傳、介紹、推銷(xiāo)商品的作用） （讓同學(xué)們觀察物流實(shí)物包裝的形態(tài)、構(gòu)造，通過(guò)文字、圖案、

11、色彩的不同，觀察各個(gè)包裝有什么不同，同學(xué)們更喜歡哪個(gè)？更想購(gòu)買(mǎi)哪個(gè)？同學(xué)舉手回答，從而得出結(jié)論。 ）第四：方便消費(fèi)功能 人們消費(fèi)需求不同，那么包裝物品的大小規(guī)格是否相同？包裝得文字和圖示標(biāo)志不同，說(shuō)明了什么?包裝對(duì)物品提取、存放提供方便？點(diǎn)名回答問(wèn)題，得出結(jié)論。第五：提高作業(yè)效率功能 商品的數(shù)量在哪里體現(xiàn)？拿來(lái)一捆包裝好的書(shū)，讓一位同學(xué)仔細(xì)觀察，有無(wú)數(shù)量說(shuō)明？有沒(méi)有書(shū)的名稱(chēng)？等等，找個(gè)別同學(xué)回答問(wèn)題，從而得出結(jié)論。第六：傳遞信息功能 讓同學(xué)觀察各種實(shí)物包裝上是否有條形碼和其他標(biāo)志，六個(gè)人一組，討論條形碼和其他標(biāo)志的作用，最后每組派一個(gè)代表發(fā)言。下一頁(yè) 用時(shí)：30分鐘【設(shè)計(jì)目的：通過(guò)實(shí)物展示，問(wèn)答式、討論式教學(xué)，來(lái)加深對(duì)知識(shí)的掌握程度?！浚ㄈ┯眯翘?hào)畫(huà)出本課重點(diǎn)（三）用星號(hào)畫(huà)出本課重點(diǎn) 同學(xué)們一同翻開(kāi)前邊的筆記，用筆畫(huà)出重點(diǎn)。 用時(shí)：5分鐘 【設(shè)計(jì)目的：通過(guò)畫(huà)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)兩節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，本課重點(diǎn)內(nèi)容是期中期末考試內(nèi)容的參考。】（四）作業(yè)（四）作業(yè) 1、課本第21頁(yè)思考題第5題，在課堂可以寫(xiě)。 2、讓同學(xué)自己動(dòng)手，找到物流包裝的實(shí)物，下節(jié)課