一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題(20210221174906)_第1頁(yè)
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1、班別:姓名:學(xué)號(hào):成績(jī):教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高K寫(xiě)出下面各鐘面上的時(shí)間。 2、4 : QO9 J 3012: 006 : 305、根據(jù)時(shí)刻畫(huà)出時(shí)針和分針。6、小冬的一天是怎樣度過(guò)的?請(qǐng)你用線連一連。7、找朋友。9 : 0011 : 30探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1、現(xiàn)在是幾時(shí)?過(guò)2小時(shí)后是幾時(shí)?2、半個(gè)小時(shí)后是幾時(shí)?/16)里改正過(guò)來(lái)。10:00 (/16.303、下面的時(shí)間對(duì)不對(duì)?正確的畫(huà)“ J”,錯(cuò)誤的在(快4時(shí)了 .8時(shí)半5、按照規(guī)律畫(huà)出最后一幅圖的時(shí)間。6、哪個(gè)鐘的指針轉(zhuǎn)不了?畫(huà)“X”。認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題(一)一.寫(xiě)出下列鐘面表示的時(shí)刻(60分)二、過(guò)1小時(shí)

2、是幾時(shí)?(40分)/IO8< 7認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題(二)認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題(三)一、寫(xiě)出鐘而上所指的時(shí)刻。< Im7: 51),(我)在(早讀九二、先撥一撥,再畫(huà)一畫(huà)。4時(shí)5分 8時(shí)20分12時(shí)半6時(shí)11時(shí)56分三、填空。1.時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)的時(shí)間是(),分針走一小格的時(shí)間是(),分針走一大格的時(shí)間是()小格,也就是()2. 時(shí)針走一大格,分針正好走(分,所以說(shuō)1時(shí)=()分。3. 時(shí)針從“2”走到“5”走了 ()小時(shí)。分針從“2”走到“5” 走了()分鐘。四.填上合適的時(shí)間單位。1. 一節(jié)課的時(shí)間是40 () O 2.小學(xué)生每天在校時(shí)間是6 () O3.看一場(chǎng)電影的時(shí)間是2 ()。

3、4.李明從家走到學(xué)校要15 () o認(rèn)識(shí)鐘表練習(xí)題(四)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.鐘面上的又細(xì)又長(zhǎng)的針的針叫()針,又短又粗的針叫()針。2.時(shí)針走一圈是()個(gè)小時(shí),分針走一圈是()小時(shí),時(shí)針走一格是()小時(shí)。3.下面鐘而上的時(shí)間是幾時(shí)。4.連一連。12:307:3010:308:305.請(qǐng)你給下而的鐘而畫(huà)上時(shí)針或分針。6:309:3012:30二、能力提高1. 你能畫(huà)岀最右邊鐘而上的時(shí)針和分針嗎?(畫(huà)分針)(畫(huà)時(shí)針)2. 你能在鐘表模型上畫(huà)出這些時(shí)刻嗎?(1)早晨6時(shí)起床(2)下午5時(shí)半下課3 請(qǐng)你給下而的鐘而畫(huà)上時(shí)針或分針。剛過(guò)9時(shí)快過(guò)6時(shí)4、寫(xiě)出鐘而上所指的時(shí)刻。認(rèn)識(shí)鐘表習(xí)題精選(三)基礎(chǔ)訓(xùn)練1.鐘面上的又細(xì)又長(zhǎng)的針的針叫()針,又短又粗的針叫()針。2.時(shí)針走一圈是()個(gè)小時(shí),分針走一圈是()小時(shí),時(shí)針走一格是()小時(shí)。3. 下面鐘而上的時(shí)間是幾時(shí)。能力提高1你能畫(huà)出最右邊鐘而上的時(shí)針和分針嗎?2.你能在鐘表模型上畫(huà)岀這些時(shí)刻嗎?(1)早晨6時(shí)起床 (2)下午5時(shí)半下

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