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文檔簡(jiǎn)介
1、XXXX 年中學(xué)安全生產(chǎn)工作總結(jié)在過(guò)來(lái)的一年中,我校在XX縣教育局和XX鎮(zhèn)黨委、 政府的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群 防群治”的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自 我防護(hù)能力 ;通過(guò)“齊抓共管” ,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支 持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受 損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力。 為進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育 工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng) 劉白玉直接抓,分管副校長(zhǎng)具體抓,學(xué)校政教處、總務(wù)處、 教務(wù)處、團(tuán)總支具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。二、落實(shí)制度,措施到位。、建立值班制度和責(zé)
2、任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校 長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席和團(tuán)總支 書記組成學(xué)校行政值班,實(shí)行行政值班制度; 德育、后勤副校長(zhǎng)和政教主任、德育安全工作人員組成政教安全值班,實(shí) 行同時(shí)政教負(fù)責(zé)人值班制度 ; 行政值班為主,政教值班輔助, 每天一名行政領(lǐng)導(dǎo)帶班,一名政教負(fù)責(zé)人值班,相互配合共 同監(jiān)督各崗位工作,處理相關(guān)事宜。要求嚴(yán)格執(zhí)行值班制度 和責(zé)任追究制度,對(duì)值班工作人員,值班時(shí)間不在崗位,造 成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。 XX 年 9 月 19 日學(xué)校與處室、 年級(jí)組和班主任層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書,明確各自的職 責(zé)。學(xué)校還
3、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長(zhǎng)應(yīng)做 的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核 的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)” 的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。、不斷完善學(xué)校安全工作的規(guī)章制度。實(shí)行值周教師制 度和宿舍管理員 24 小時(shí)值班制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形 勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相 結(jié)合的安全管理制度,以及門衛(wèi) 24 小時(shí)值班制度和嚴(yán)格執(zhí) 行星期六留校學(xué)生管理辦法 ,為營(yíng)造校園安全環(huán)境和星 期六留宿學(xué)生安全打下基礎(chǔ)。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng), 嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁 教師個(gè)人利用假期私自帶學(xué)生外出,在
4、校外開展的社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工 作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。 學(xué)校先后制定了重大活動(dòng)管理辦法 、校園意外事故緊急 預(yù)案、甲流 h1n1 緊急預(yù)案等規(guī)章制度,完善了與安全 有關(guān)的規(guī)章制度,為減少事故的發(fā)生和最大限度減少生命和 財(cái)產(chǎn)的損失打下基礎(chǔ)。、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故 處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校根據(jù)上 級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際需要,先后制定和下發(fā)了校園意外事 故處置緊急預(yù)案 、甲流 h1n1 防控緊急預(yù)案 、預(yù)防地震演練預(yù)案 等, 為全體師生員工的安危著想, 早制定, 早落 實(shí),勤演練,杜絕
5、意外事故的發(fā)生,為一旦發(fā)生意外事故, 有組織,有秩序的進(jìn)行救援工作打下良好基礎(chǔ)。三、齊抓共管,群防群治。 學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、 學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治 理等部門通力合作,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展 一系列道德、 法制、交通教育活動(dòng), 取得了良好的教育效果, 召開家長(zhǎng)會(huì),并成立家長(zhǎng)委員會(huì),配合學(xué)校工作,為搞好學(xué) 校安全工作,貢獻(xiàn)力量,達(dá)到齊抓共管,群防群治的目的。四、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)。 要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù) 自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校尤 其重視安全工作的宣傳,采用主題黑板報(bào)、
6、班會(huì)、掛圖、專 題講座等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行教育,提高師生員工的安 全意識(shí)和自救和避險(xiǎn)能力。、認(rèn)真做好每周德育安全教育主題工作。例如德育安全 教育周以 校園安全 為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織 學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保 護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面, 開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教 育和防范工作。、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活 動(dòng)課、晨會(huì)、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì) 學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防 交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、 防火、防盜、
7、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教 育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳 工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開 展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行周一晨會(huì)制度,會(huì)上 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒,學(xué)校利用周五教職工大會(huì)和班主任及 年級(jí)組會(huì)議、周五降旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào) 安全事項(xiàng)。通過(guò)走讀生家長(zhǎng)會(huì),增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和明確 家長(zhǎng)和學(xué)校責(zé)任。經(jīng)過(guò)多方面的教育,提高了廣大學(xué)生的安 全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。、提倡學(xué)生遵守交通法,要求走讀學(xué)生步行上學(xué), 對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,嚴(yán)禁使用無(wú)剎車的自行車, 要求遵守自覺(jué)交通法規(guī),必須靠右行駛,禁止自行
8、車帶人, 禁止超速行駛,禁止無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。、認(rèn)真進(jìn)行專項(xiàng)安全教育活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真的按照上級(jí)文件精神,積極開展“六月安全生 產(chǎn)月”活動(dòng),和“ 119”宣傳、“禁毒防艾”宣傳等,活動(dòng)有 計(jì)劃,并認(rèn)真組織落實(shí),有預(yù)期目的,活動(dòng)結(jié)束有小結(jié),為 提高安全意識(shí)而努力工作。五、加強(qiáng)檢查和落實(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工 作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,每月最少進(jìn)行常規(guī)檢查一至二次。、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)時(shí)期檢查。汛前,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全 面的安全檢查。冬季,進(jìn)行消防檢查,學(xué)校對(duì)用電線路和家 屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。開學(xué)前,和放假前對(duì)全校進(jìn)行綜合 安全大檢查,重大節(jié)假日前進(jìn)行節(jié)前檢查,并安
9、排值班,明 確職責(zé)。、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作。積極配合縣衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)學(xué) 校食堂、小買部和飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查 , 制定和下發(fā)了食堂和 小賣部的各項(xiàng)食品安全管理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,定期檢查和 突擊檢查相結(jié)合。、進(jìn)行消防專項(xiàng)檢查。對(duì)消防滅火器和安全通道進(jìn)行安 全隱患排查,對(duì)易燃易爆物品和用電線路進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)處理,不能處理及時(shí)上報(bào)。對(duì)廣大師生員工進(jìn)行消防 安全宣傳周教育活動(dòng),學(xué)習(xí)消防知識(shí),提高消防意識(shí),搞好 “119”活動(dòng)日宣傳,增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)。六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算我們?cè)诎踩a(chǎn)方面做了一些工作,安全生產(chǎn)工作得到 加強(qiáng),但是,由于安全生產(chǎn)工作面廣,沒(méi)有可預(yù)見性,所以 學(xué)校安全生產(chǎn)工作存在一些不足。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年 來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜 合整治,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,社會(huì)上的不安 定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大,社會(huì)上的黃、 賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影 響還非常大,學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱 患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生人數(shù)的增加, 學(xué)生中獨(dú)生子女增多,一定數(shù)量的單親家庭和 300 多的走讀 生,學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防 范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。3、學(xué)校宿舍沒(méi)有安全通道, 消防車進(jìn)
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