部編本二年級下冊找天公開課課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、認(rèn)識、認(rèn)識9 9個生字；會寫個生字；會寫9 9個生字；積累個生字；積累“尋找、害羞、遮遮掩掩、嫩芽尋找、害羞、遮遮掩掩、嫩芽”等詞語。等詞語。 2 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。背誦課文。 3 3、理解課文，感受春天的美好。、理解課文，感受春天的美好。 4 4、從找春天的過程中體會春天的美景。、從找春天的過程中體會春天的美景。課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天害害羞羞遮遮遮遮掩掩掩掩探探出出嫩嫩芽芽音音符符觸觸到到生字復(fù)習(xí)生字復(fù)習(xí)目錄目錄找春天找春天喜喜鵲鵲脫脫掉掉棉棉襖襖尋尋找找姑娘姑娘解解凍凍杜鵑杜鵑小小溪溪搖搖啊搖

2、啊搖躲躲躲藏藏躲藏藏奔奔bn奔奔跑跑bn投投奔奔詞語復(fù)習(xí)詞語復(fù)習(xí)目錄目錄找春天找春天沖沖沖沖沖沖chngchng吐吐tt吐吐吐吐春天來了！春天來了！春天來了！春天來了！思考：為什么連著說了兩句？思考：為什么連著說了兩句？ 在反復(fù)中仿佛看到我們來到大自然的熱在反復(fù)中仿佛看到我們來到大自然的熱鬧場面。鬧場面。課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天 我們幾個孩子，脫掉棉襖，我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春沖出家門，奔向田野，去尋找春天。天。找一找這句話里面的動詞。找一找這句話里面的動詞。 動詞描寫突出了尋找春天的急切、向往、動詞描寫突出了尋找春天的急切、向往、激動的心情。激動的心情

3、。. . . . .課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天 春天像個害羞的小姑娘，遮春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。遮掩掩，躲躲藏藏。思考：劃線句子運(yùn)用的修辭手法是思考：劃線句子運(yùn)用的修辭手法是_。_比喻比喻課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天 春天像個害羞的小姑娘，春天像個害羞的小姑娘，遮遮遮遮掩掩掩掩，躲躲藏藏躲躲藏藏。 這是由近義詞組成的這是由近義詞組成的aabbaabb式詞語，式詞語，請你也試著說一說。請你也試著說一說。課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天我們我們仔細(xì)仔細(xì)地找啊，找啊。地找啊，找啊。仔細(xì)仔細(xì)反義詞反義詞馬虎馬虎我會用我會用“仔細(xì)仔細(xì)”造句。造句。課文講解課文講解

4、目錄目錄找春天找春天 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？吧？想一想，這幾句話運(yùn)用了什么修辭手法？想一想，這幾句話運(yùn)用了什么修辭手法？比喻比喻課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天 春天來了！我們看到了她，我們春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。了她。找一找哪些動詞表明春天無處不

5、在。找一找哪些動詞表明春天無處不在。. . . . .課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天 她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑在桃花、杏花枝頭笑 想一想這是運(yùn)用了什么修辭手法，想一想這是運(yùn)用了什么修辭手法，表現(xiàn)春天的可愛和勃勃生機(jī)的？表現(xiàn)春天的可愛和勃勃生機(jī)的？擬人擬人課文講解課文講解目錄目錄找春天找春天 本文通過對小朋友尋找春天過程本文通過對小朋友尋找春天過程的敘述，歌頌了春天的無限美好，抒的敘述，歌頌了春天的無限美好，抒發(fā)了作者對大自然春景的喜愛之情。發(fā)了作者對大自然春景的喜愛之情。課文總結(jié)課文總結(jié)目錄目錄找春天找春天尋找春天尋找春天美麗的春天美