中學(xué)生讀書活動(dòng)的總結(jié)

1、希望本文對(duì)您有所幫助！中學(xué)生讀書活動(dòng)的總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于中學(xué)生讀書活動(dòng)的總結(jié)， 希望能幫助到您！ 當(dāng)那天啟程時(shí)，我們 7 個(gè)人都高興極了。雖然做得不夠好， 但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。相信以后會(huì)比這次更好 !隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會(huì)對(duì)一中教學(xué)成 績的期望越來越高，學(xué)校管理工作越來越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān) 與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作，深知教 師是學(xué)校最寶貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教 師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力，成為教育領(lǐng)域大軍中永不 落隊(duì)的成員，甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀 來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以，我們每年都設(shè)計(jì)安排多

2、項(xiàng)工作來 達(dá)成愿望?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下： 多變的季節(jié)，激情的校園，校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼的開展 著。為了給學(xué)生提供更加廣闊的活動(dòng)平臺(tái)，開闊學(xué)生的視野，更 好地愉悅學(xué)生的身心，學(xué)校又將活動(dòng)的時(shí)間與空間延伸至假期與 校外，決定組織學(xué)生戶外活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生 發(fā)展為本，有目的、有計(jì)劃、科學(xué)合理地安排和組織，為培養(yǎng)學(xué) 生的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的能力，動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全 面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)， 成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會(huì)主義建設(shè) 者和接班人。讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的 學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖

3、突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃， 提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié) 活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié) 的特色與優(yōu)勢。20xx年的教師節(jié)是中國第 XX個(gè)教師節(jié)。根據(jù)上級(jí)文件，劍閣 縣教育局關(guān)于做好 20xx 年教師節(jié)慶?；顒?dòng)的通知精神， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 高度重視今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，積極準(zhǔn)備，召開行政會(huì)對(duì)今年 的教師節(jié)慶?；顒?dòng)做出了具體安排，要求全體教職工按照安排認(rèn) 真落實(shí)。具體開展了以下活動(dòng)：為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小 組，蘇校長親自掛帥?；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖 書管理員共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀

4、書活動(dòng) 的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng) 的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)?；顒?dòng)開展不久， 全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我 校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 至少每人讀完一本教育專著， 并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動(dòng)的 工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī) ; 讓 學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德， 做一個(gè)愛祖國、 有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香 飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)

5、展，在今后的工作中我們會(huì)在 原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育 人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。1. 學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育 教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如 近年我們先后為老師購置了新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師 、教師 的幸福人生與專業(yè)發(fā)展 、英才是怎樣造就的 、好教育好人生 、 教師人文讀本 、北大才齋講堂 、學(xué)生第一、為心靈解壓 等圖書，要求老師在平時(shí)的工作過程中認(rèn)真研讀，并在教師繼續(xù) 教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫讀書心得或讀后感， 并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來進(jìn)行心得交流，近期我們

6、 就分別組織了班主任交流研討學(xué)生第一的閱讀情況以及各年 級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討北大才齋講堂的閱讀情況。定期選取 優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在 xx 一中教育研究 。讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文 60 篇，五年級(jí)上學(xué)期主要讀上下 五千年 （ 林漢達(dá)主編 ） ，五年級(jí)下學(xué)期主要讀伊索寓言集 ，六 年級(jí)上學(xué)期主要讀魯濱遜漂流記 ，六年級(jí)下學(xué)期主要讀西游 記 （ 少兒版 ） 。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行 探究性閱讀， 擴(kuò)展自己的閱讀面， 課外閱讀總量不少于 100 萬字。 自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫讀后感。從素質(zhì)的角度 豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不僅限于課堂上，讓他們意 識(shí)到學(xué)習(xí)的

7、樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。2. 一中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少，而暑期是難得的集中 學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，我們學(xué)校與 xx 市新華書店 （鳳凰 xx 書城 ） 聯(lián) 系合作，每年暑期與其聯(lián)合舉辦 xx 一中讀書節(jié)活動(dòng)，教育局團(tuán)委 領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席 隆重的開幕式并講話。 學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目， 教學(xué)處制訂成 xx 一中學(xué)生閱讀推薦書目 ，教學(xué)處結(jié)合 中國教 育報(bào)每年的教師閱讀推薦書目以及我們學(xué)校實(shí)際情況，制 訂XX 中教師閱讀推薦書目，指導(dǎo)師生購買閱讀。書城則為一 中師生開辟推薦專柜并提供全場 7.5 折購書優(yōu)惠。學(xué)校為每位教 師發(fā)放面值 125 元的購書卡，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué) 習(xí)，暑期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購書卡。假 期中，組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍，共同探討讀書情 況與思考。3. 充分有效利用?？?，將 XX 一中教育研究作為引導(dǎo)老師 拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái)，每期都選刊一篇文化教育類的 專家文章，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。4. 組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng)，學(xué) 校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用，以表對(duì)教