《為中華之崛起而讀書(shū)》第二課時(shí)練習(xí)題

1、25 為中華之崛起而讀書(shū)第二課時(shí)一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。1 本課題目的特點(diǎn)是。A 以人物的名字命題B 以文章的主要內(nèi)容命題C 以人物的語(yǔ)言命題2 周恩來(lái) “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 的直接原因是() 。A.聽(tīng)伯父說(shuō)中華不振8 .耳聞目睹體會(huì)到中華不振，決心為振興中華而讀書(shū)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 這 篇 課 文 寫(xiě) 的 是 周 恩 來(lái) 時(shí) 代 的 一 件 事 ， 他 深 切 地 體 會(huì) 到“ ” 的含義，他意識(shí)到中國(guó)必須的重要意義。2 在修身課上，同學(xué)們踴躍回答魏校長(zhǎng)的問(wèn)題。有的說(shuō)： “ 而讀書(shū)。 ” 有的說(shuō)： “ 而讀書(shū)。 ” 有的說(shuō)： “ 而讀書(shū)。 ” 周恩來(lái)清晰而堅(jiān)定地說(shuō)：“！”3 在 “

2、有志者當(dāng)效周生 ” 這句話(huà)中， “ 有志者 ” 的意思是 ， “ 效 ”是的意思， “ 周生 ” 指的是 ，這句話(huà)的意思是： 三、課外閱讀。徐悲鴻的故事徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫(huà)家。他在歐洲留學(xué)期間，有一次，許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。一個(gè)滿(mǎn)身散發(fā)著酒氣的外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)： “ 中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂去深造，也成不了才！ ” 坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他站起來(lái)，大聲說(shuō)： “ 先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！ ”有志者事竟成。 徐悲鴻進(jìn)入巴黎高等美術(shù)學(xué)校后， 在幾次競(jìng)賽和考試中都獲得了第

3、一名。 1924 年，他的畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前大罵中國(guó)人無(wú)能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。1 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)散發(fā)(s on s cn)卷毒(e e w u)蠢竹(c d ch d)結(jié)業(yè)(ji e ji e)4 “有志者事竟成” 中的 “ 志 ” 在文中指什么？用 “ ”畫(huà)出來(lái)。5 我們可以看出徐悲鴻是一位的畫(huà)家，他不僅 ，而且。6 “有志者事竟成” 是一個(gè)多字成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)多字的成語(yǔ)。四、我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。少年周恩來(lái)立下了“ ”的遠(yuǎn)大志向，令人佩服。關(guān)于這樣的立志名言，你肯定也搜集了一些，請(qǐng)你將自己最喜歡的一句寫(xiě)下來(lái)吧！一、1.C 2.B二、1.少年中華不振振興2.為明理為做官為掙錢(qián)為中華之崛起而讀書(shū)3.有志向的人效仿；學(xué)習(xí)周恩來(lái)有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)三、1.s onV e V c ciV ji e V 2.那好誰(shuí)是蠢材！3 .杰出 畫(huà)技高超