八年級2班家長會班主任發(fā)言稿1

1、八 年 一班 家 長 會 發(fā) 言 稿各位家長：大家好！     首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請?jiān)试S我代表我班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！    今天的會議主要有四項(xiàng)議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等情況向你們作簡要的匯報(bào)，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩?；二是請部分學(xué)生代表也說說他們的心聲；三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)；最后是請各位任課老師就教學(xué)問題和和家長們交流。本學(xué)期，為了便于分層教學(xué)，學(xué)校對班級

2、作了一定的調(diào)整。這一點(diǎn)，請各位家長一定理解！其實(shí)，如果你們能站在我們學(xué)校的立場上換位思考一下也就想得通了。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們每一位教職員工，沒有哪一個(gè)人不希望這一個(gè)年級在初中升學(xué)時(shí)能打個(gè)漂亮仗，我們希望在這一屆的每一個(gè)學(xué)生都能盡量升入好的高中去深造！站在這個(gè)角度說，我們盼生成才的愿望比你們望子成龍望女成鳳的心情還迫切！我們工作的根本出發(fā)點(diǎn)，還是一句話：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切！既然是這樣，你們就能夠、也應(yīng)該完全理解我們、支持我們的一切工作！本學(xué)期剛開始，部分學(xué)生還有些不適應(yīng)新的同學(xué)和老師，通過較短時(shí)間的磨合，絕大多數(shù)都能夠適應(yīng)了。例如蔣新華，趙水分等同學(xué)，他們一開始就覺得很不習(xí)慣，通過我們

3、的引導(dǎo)和教育，他們的成績一天比一天好，天天都有進(jìn)步！還有許多同學(xué)，他們在許多方面都起到了示范的作用。例如，在學(xué)習(xí)上，-他們學(xué)習(xí)勤奮、能及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果很好；在能力上-等同學(xué)的體育可以說都是很出眾的！還有-等同學(xué)，他們尊師守紀(jì)，品德優(yōu)秀，有上進(jìn)心，有強(qiáng)烈的集體主義精神，也有較強(qiáng)的是非觀念和正義感！本學(xué)期學(xué)校和年級組采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對個(gè)性化輔導(dǎo)的管理和指導(dǎo)，防止兩極分化。八年級是兩極分化較重的一個(gè)教學(xué)時(shí)段。對此，學(xué)校與年級組都高度重視，在平時(shí)的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生，并加強(qiáng)課后的心理的調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。提優(yōu)、補(bǔ)差、競賽等各

4、種類型個(gè)性化輔導(dǎo)全面開花，真正落實(shí)了學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。每次的輔導(dǎo)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，各備課組在每次輔導(dǎo)前都充分準(zhǔn)備，收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。半個(gè)學(xué)期的個(gè)性化輔導(dǎo)取得了明顯的成效，本次期中考試，薄弱學(xué)科的成績明顯提高，學(xué)生成績差距有所縮小。提優(yōu)工作同樣受到了同學(xué)們的歡迎。本學(xué)期，根據(jù)我們掌握的情況，個(gè)別學(xué)生成績下降，其原因，主要還是他們本人主觀上的，比如，個(gè)別學(xué)生始終沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，聽講時(shí)不認(rèn)真，作業(yè)時(shí)應(yīng)付了事，不懂的地方，不想去問而是去抄，這樣學(xué)習(xí)，怎么可能學(xué)好呢！當(dāng)然，我們也會、也在盡最大努力不厭其煩地給這些學(xué)生做工作、

5、開小灶，我們這樣做，也表明我們學(xué)校的辦學(xué)理念：我們決不會放棄任何一個(gè)學(xué)生！本學(xué)期，我的工作重點(diǎn)（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）嚴(yán)抓班級管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。（3）進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級。（4）建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。（5）激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，幫其樹立信心。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)

6、課。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的！這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！下面，我再分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實(shí)際情況，供你們參考。首先是學(xué)生所處的形勢。八年級是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了七年級時(shí)對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。 

7、;   這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：教育學(xué)和心理學(xué)把12-16歲這個(gè)年齡段稱為“少年期”。這段時(shí)期，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的

8、逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。逆反心理比較重。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，

9、知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。接下來，我再將目前班級管理中的幾個(gè)問題給你們通報(bào)一下： 班級現(xiàn)狀 經(jīng)過一年多的努

10、力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)。形成了積極向的班風(fēng)。但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無動于衷。不思進(jìn)取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績較差等。（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差。部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽(yù)感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。對于老師布置的工作不認(rèn)真對

11、待，例如在宿舍、教室值日時(shí)敷衍了事，或根本不做。部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的課堂表現(xiàn)。對待老師的批評教育顯得不耐煩缺乏吃苦耐勞的精神。可以說，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個(gè)問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重、壓力加大，一旦學(xué)校的伙食有一點(diǎn)兒不如他意，他們都會怨聲載道，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒，甚至有個(gè)別學(xué)生還會以此為由向家長告些與事實(shí)不符的“御狀”，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。&#

12、160;  針對以上學(xué)生特點(diǎn)，我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長交換意見1.做人的教育著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實(shí)話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得

13、一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。 不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己

14、的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團(tuán)結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為

15、中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。有些同學(xué)平時(shí)愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學(xué)，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍，翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，本學(xué)期班級和宿舍出現(xiàn)了失盜，也請家長不要給孩子過多的零用錢。重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，我們每周都

16、有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn)。.做家長的對孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時(shí)不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任一班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動。我常對我們的老師說，一班之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長

17、我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。 2.關(guān)于分?jǐn)?shù)問題大家都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù)，我完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù)，作為老師，我們會通過分?jǐn)?shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達(dá)到改進(jìn)方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重要，我們始終應(yīng)把學(xué)習(xí)成績看作是

18、學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價(jià)孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個(gè)話題和我討論。3.關(guān)于要否給孩子壓力問題作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平。錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足

19、球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”！在分?jǐn)?shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫?，但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子

20、，我勸家長們不要再施加壓力了，否則會適得其反，現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護(hù)。啰啰嗦嗦講了這么多，耽誤了你們的時(shí)間。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會，目的只有一個(gè)，那就是希望你們家長與我們教師之間，多多溝通、多多理解、多多支持！你們還有什么疑惑有什么問題，可以在會議結(jié)束過后，單獨(dú)找我或我們的各科任教師座談！地點(diǎn)：八（8）班 教 師主持人：班主任（趙 琴）參加人：部分任課教師、家長、少數(shù)學(xué)生家長會程序一、教室布置1、黑板寫上大字-“關(guān)注孩子，就是關(guān)注自己”。2、學(xué)生在自己的座位上放上成績單，各科試卷，作業(yè)本，自己的期中分析總結(jié)和后半學(xué)期的各項(xiàng)奮斗目標(biāo) 八

21、年級8班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿大家好！首先，請?jiān)试S我對各位家長的到來表示忠心的感謝！從上次的家長會到今天已是大半年了，今天我們又走到一起，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是孩子的成長，我看到了你們每一位心里那份對孩子的關(guān)愛和期盼。每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧、友愛，課堂氣氛活躍，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在良好的紀(jì)律的保證下，我們班級教育教學(xué)秩序，同學(xué)之間，師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。我班在各位班干部的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)活動，考試成績都取得了非常出色優(yōu)異的成績，被學(xué)校評為,紀(jì)律先進(jìn)班集體，學(xué)習(xí)優(yōu)勝班集體，優(yōu)秀班集體，綜合成績在全年級遙遙領(lǐng)

22、先，是一個(gè)全面發(fā)展的先進(jìn)班集體。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”二、成績匯報(bào)與分析:在這次期中考試中，我班語文，英語、數(shù)學(xué)、物理等課程均居年級首位。歷史成績感到不理想，后期應(yīng)與歷史老師溝通，找出問題所在，分析原因，提高認(rèn)識和重視程度，以達(dá)到理想的效果。年級前10名有7個(gè)同學(xué)：年級前30名有11 個(gè)同學(xué)：年級前50名有14個(gè)同學(xué)：年級前100名有24個(gè)同學(xué)：年級前180名有36個(gè)同學(xué)：單科前三名：見成績表進(jìn)步的同學(xué)（與上學(xué)期期末考試相比）全能王;優(yōu)秀班干部三好學(xué)生文明學(xué)生任課教師情況諸位都知道，我班的任課教師隊(duì)伍是個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍，各科教師都很優(yōu)秀。他們

23、的業(yè)務(wù)素質(zhì)好，教學(xué)能力強(qiáng)，有很強(qiáng)的責(zé)任心。他們關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，注重學(xué)生的健康發(fā)展，是一支值得信任的教師隊(duì)伍。學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣目前可喜的是大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這部分學(xué)生能及時(shí)完成作業(yè)，成績穩(wěn)定。大家看到你們手中的學(xué)生考試成績冊，前30名左右的學(xué)生屬于上述情況。在這部分學(xué)生中，像徐倩婕，柴依琳，譚雨倩，向姝婧，柳淼淼，趙牧山，張哲琨，許藝林，袁方雨，寧天琪，混琦珍，周俞金，周正陽，楊亞鑫，焦小琳，唐山等同學(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)踏實(shí)，做事也很認(rèn)真。這要感謝家長的培養(yǎng)。但是班級部分學(xué)生的行為習(xí)慣方面不是很令人滿意。首先是衛(wèi)生習(xí)慣差。學(xué)生不愿意主動打掃衛(wèi)

24、生，保持的也不好，隨手亂扔垃圾。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。不能按時(shí)完成作業(yè)，老師們常為收不齊作業(yè)而感到頭痛三、我們所做的工作現(xiàn)在的教育就是要達(dá)到四個(gè)目的：學(xué)會認(rèn)識、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。我們的工作歸結(jié)起來就是兩點(diǎn)1、教育孩子學(xué)做人（1）、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感(2)、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，本學(xué)期我們通過佛山市小悅悅事件，召開了拒絕冷漠，溫暖你我的主題班會，教育學(xué)生做一個(gè)有社會責(zé)任感，懂得感恩的人。(3)、教學(xué)生懂得“一切勞動都是光榮的”勞動委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，在衛(wèi)生方面，十周我們有九周獲得流動紅旗(4)、教育學(xué)生珍愛生命，舉行了善待自己，珍愛生命的主題班會，我們做老師的天天講安全，到今天為止，我們班還沒有出

25、過安全事故2、教學(xué)生學(xué)知識，培養(yǎng)勤奮刻苦，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)成績好的同學(xué)他們主要是上課注意聽講,認(rèn)真記筆記,課堂積極發(fā)言,勤動腦善思考,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動性,還有就是課余時(shí)間抓的很緊,充分利用課間和自習(xí)課的時(shí)間,作業(yè)書寫工整,對學(xué)習(xí)有興趣. 一點(diǎn)一滴踏踏實(shí)實(shí)按照老師的要求去做。注重預(yù)習(xí)和課后的鞏固以及知識的應(yīng)用，有句話說的好，天才就是千萬次的重復(fù)。學(xué)生的第一要任是學(xué)習(xí)，老師的第一要任是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識（1）抓課堂：要求學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考問題，做筆記，我們班是所有老師稱贊的上課認(rèn)真聽講，思維最活躍回答問題最積極的班級。（2）抓作業(yè)：科代表非常負(fù)責(zé)。每次作業(yè)都能按時(shí)交，書

26、寫工整，質(zhì)量較高，批改他們的作業(yè)讓老師覺得是一種享受的同學(xué)：3）加強(qiáng)家校聯(lián)系：我們班學(xué)生的優(yōu)秀離不開家長的認(rèn)真負(fù)責(zé)，你們每天都要在作業(yè)簽字本上簽字，這是很辛苦的，因?yàn)?你不是簽一個(gè)字完了，而是要真正檢查他們的每一科作業(yè)，本學(xué)期做得好的學(xué)生 家長有：（4）組織學(xué)生積極參加校和縣上組織的各種活動：對于成績中下等的學(xué)生來說問題有以下幾點(diǎn)第一;存在偏科現(xiàn)象第二：頭腦聰明卻心浮氣躁，不肯用功刻苦，成績忽上忽下。 就是對于學(xué)習(xí)缺乏主動性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.上課不認(rèn)真聽講,不認(rèn)真記筆記,搞小動作,說話,看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,作業(yè)書寫不認(rèn)真,不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),作業(yè)拖拉. 課后的鞏固不到位. 、粗心馬虎，常

27、丟三拉四。第三：是對學(xué)習(xí)缺乏興趣,討厭學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),迫于老師和家長的壓力不得不學(xué)習(xí).第四：是不會利用在學(xué)校的課余時(shí)間,自習(xí)課和課間不能很好的利用,經(jīng)常說話,打鬧,玩卡片貼人,整天心里根本沒有學(xué)習(xí)的概念. 第五：就是不會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，做什么事都沒條理，老師講練習(xí)冊和卷子經(jīng)常不帶，再有就是老師講課跟不上老師的思維，上課老師提出的問題不知道是什么。第六; 、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂是不按老師的要求去做，課堂上老師講過的內(nèi)容不懂得怎樣整理記憶。錯(cuò)題也不認(rèn)真去改，錯(cuò)過下次還錯(cuò)。尤其是假期和雙休日的作業(yè)，馬馬

28、虎虎，偷工減料，敷衍了事，甚至不堪入目。（通報(bào)暑假作業(yè)未完成的學(xué)生）第七;學(xué)生學(xué)習(xí)效率太低，每天坐在那里很難安心學(xué)習(xí)，一會弄這一會弄那，一會去喝水，一會去洗手間，總之就是在磨蹭時(shí)間，到很晚了，及時(shí)作沒寫完家長一看時(shí)間很晚了就不得不讓孩子休息了。第八; 就是有的學(xué)生有抄襲他人練習(xí)冊或自己弄答案抄，我曾經(jīng)在班級抓到過很多次第九：是學(xué)生的思想變化?，F(xiàn)在的學(xué)生都很早熟，青春期來的也早。有的學(xué)生思想方面有變化，注重自己的穿衣打扮，過分注重自己的形象，上課甚至還照鏡子，女同學(xué)喜歡和男同學(xué)交往。男生也喜歡在女同學(xué)面前表現(xiàn)自己。第十：知識面太窄，須要拓展，博覽群書，廣泛學(xué)習(xí)第十一：有人遲到，少數(shù)學(xué)生勞動觀念不

29、強(qiáng)、粗心馬虎，常丟三拉四。后期采取的措施：1.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用班會，課堂及課余時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。2加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念3對學(xué)生進(jìn)行理想教育，要讓他們堅(jiān)定自己的信念，向自己的人生目標(biāo)去奮斗4向偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法。四初二年級學(xué)生的特點(diǎn)：八年級是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了七年級時(shí)對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，

30、開始掉隊(duì)（包括一些聰明但不愿下勁兒的學(xué)生），個(gè)別科目開始偏科，學(xué)生開始出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。初中學(xué)習(xí)掉隊(duì)的學(xué)生多是在初二出現(xiàn)的。2、部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒。初二學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)自我放松的的階段。沒有了剛?cè)氤踔械男迈r感，也沒有初三的升學(xué)壓力，對學(xué)校及老師也很熟悉了，加上游戲等的誘惑，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松了對自己的要求，成績下滑，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)情緒。3、學(xué)生自主、獨(dú)立、叛逆意識增強(qiáng)。隨著年齡的增長和身體的發(fā)育，部分學(xué)生不再對家長、老師的言聽計(jì)從，有了自己的主見和見解，個(gè)別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年結(jié)交現(xiàn)象。4、進(jìn)入青春期，渴望與異性交往。由于心理和生理的急劇變化產(chǎn)生渴望與異性交往的愿望，對異性產(chǎn)

31、生好感，關(guān)注自己的衣著打扮、在異性眼中的形象，引導(dǎo)不好的的會出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。五針對初二的學(xué)生特點(diǎn)，我們家長和老師應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面做好工作。1、一定要多觀察孩子，要多與孩子溝通，經(jīng)常了解孩子的思想動向，及時(shí)采取有針對性的教育和引導(dǎo)措施。不可一味的忙于自己的工作和生意而忽略了教育孩子，現(xiàn)在應(yīng)該是教育孩子的最佳、最關(guān)鍵的時(shí)期。可以著重從以下一些方面觀察：穿著打扮是否奇特；是否留怪發(fā)型、戴首飾；花錢是否異常；是否使用手機(jī)、游戲機(jī)、mp3等；是否上網(wǎng)；是否有早戀兆頭；是否有厭學(xué)言行；都給那些同學(xué)玩兒得好，他的這些朋友學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危粚W(xué)習(xí)是否勤奮、作業(yè)是否主動、認(rèn)真等等；2、父母要規(guī)范自己的言行，給孩子

32、做出榜樣，給他們以積極的影響。    家庭是否和睦往往會影響孩子感情的發(fā)展和今后的婚戀觀。所以，在家庭里面，成員之間要做到感情和諧。在日常生活中，要表現(xiàn)出對對方的真誠關(guān)心與人格的尊重。在孩子面前不要說不該說的的話，不當(dāng)面爭吵。無論在什么場合，家長都要注意文明禮貌，尊重他人。對待自己的工作積極認(rèn)真，生活上健康向上，不酗酒、長時(shí)間打牌娛樂，注重營造學(xué)習(xí)型家庭氛圍等，給孩子以良好的影響。多學(xué)習(xí)，提高教育藝術(shù)。可以通過網(wǎng)絡(luò)（如中國家庭教育網(wǎng)、校訊通等網(wǎng)站，書籍：尹建莉好媽媽勝過好老師、王東華著的發(fā)現(xiàn)母親、張文質(zhì)的父母改變，孩子改變等；看視頻、聽報(bào)告：李鎮(zhèn)西的，魏書生的、周

33、弘的等。 3、家長要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生，不用別人說，他也會自覺學(xué)習(xí)，如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí)，去打游戲機(jī)，他會覺得不習(xí)慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機(jī)。      一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生，別人不說，他總是懶得動，家長老師逼得沒辦法了，才學(xué)一點(diǎn)；但如果家長老師不說，外力一停，立即又不動了。一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成，對人終生有益，一個(gè)不良習(xí)慣形成，對人終生有害，我們要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我個(gè)人認(rèn)為，孩子知識的掌握大部分在學(xué)校，人格的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成則相當(dāng)一部分是在家庭的影響。家庭教育方法不當(dāng)，家長將自食其果。 培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣呢？ 誠實(shí)的

34、習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣、守時(shí)的習(xí)慣、負(fù)責(zé)任的習(xí)慣、辦事認(rèn)真的習(xí)慣、雷厲風(fēng)行的習(xí)慣、遵守社會公德的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、愛勞動的習(xí)慣、禮貌的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、孝敬父母的習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣等等，在孩子習(xí)慣正在形成的時(shí)期，我們要盡力地培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣呢？在潘菽（sh）主編的教育心理學(xué)一書中認(rèn)為:培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣應(yīng)注意：一是創(chuàng)設(shè)重復(fù)良好行為的環(huán)境，不給重復(fù)不良行為的機(jī)會；二是提供良好的榜樣；三是在有意練習(xí)時(shí)要明確練習(xí)的意義、目的與階段要求，不間斷地堅(jiān)持下去；四是根除壞習(xí)慣時(shí)要使學(xué)生知道壞習(xí)慣的害處，加強(qiáng)克服壞習(xí)慣的信心，不要輕易地說“不可救藥”等泄氣話。運(yùn)用各種具體方

35、法，如活動替代法、銘記警句、利用人為動作延緩壞習(xí)慣的出現(xiàn)及合理獎懲等方法來鞏固好習(xí)慣抑制壞習(xí)慣。 4、正確引導(dǎo)孩子的異性交往，防止早戀出現(xiàn)。目前出現(xiàn)早戀有很多原因：初二學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)自我放松的的階段，沒有了剛?cè)氤踔械男迈r感，也沒有初三的升學(xué)壓力，對學(xué)校及老師也很熟悉了，旺盛的精力缺少寄托和宣泄的渠道。客觀原因是性刺激的信息量大量增加。精神污染充斥，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣告、報(bào)刊、書籍圍著愛情轉(zhuǎn)，有些形象，有些語言，不僅刺激，還很挑逗，那些年紀(jì)輕輕的、未經(jīng)風(fēng)雨世面、良莠難辨的中小學(xué)生怎能不受污染？主觀原因，是早戀者的心理結(jié)構(gòu)的缺陷。古語說：志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁。這句話告訴我們，

36、在同樣的客觀環(huán)境下，只有志不正、心不靜者，才生邪事。早戀也是這樣。有的家長對孩子與異性交往不聞不問，順其自然；也有的家長嚴(yán)密監(jiān)視，捕風(fēng)捉影，隨意訓(xùn)斥。這兩種極端都是不對的，很難使孩子形成正常的與異性交往的能力。：“早戀”不可怕,“早戀”分真假。“真性早戀”和“假性早戀”的處理方法截然不同。辨別不清，容易將事情推向反面。我們做家長的首先要克制、調(diào)整自己的情緒，冷靜的與孩子交談，了解孩子的感情，以真誠的態(tài)度讓孩子說出自己的感受，謹(jǐn)慎處理此類事件。給孩子分析利弊，讓孩子認(rèn)識到：春天有春天的事情，夏天有夏天的事情，不要把夏天的事情提前到春天來做。還要讓孩子明白早戀的危害：（1）、分散精力，影響學(xué)業(yè)&#

37、160;；（2）、對身心的健康不利；（3）、會縮小交往的范圍，阻礙社交能力的發(fā)展；（4）、蘊(yùn)含著失足或犯罪的危險(xiǎn)。家長給孩子講明道理以后，仍然要把解決問題的主動權(quán)交給孩子。家長對此要始終保持坦誠、關(guān)切、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。處理時(shí)要注意：（1）要尊重孩子的純真情感，不要輕易貼“早戀”的標(biāo)簽。（2）要尊重孩子的個(gè)人隱私，用“冷處理”處理的方法處理“假早戀”跡象。（3）對真早戀的要分擔(dān)痛苦,耐心幫助孩子走出“早戀”誤區(qū)。做到理解寬容疏導(dǎo)。    5、關(guān)注偏科現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)弱科，不讓孩子因個(gè)別科目而“全軍覆沒”。八年級是兩極分化的主要時(shí)期，偏科現(xiàn)象在這個(gè)時(shí)間會逐

38、漸嚴(yán)重。有些科目開始還能考個(gè)八九十分，現(xiàn)在有的已經(jīng)到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導(dǎo)致將來嚴(yán)重影響升學(xué)不是很可惜嗎？所以請我們的家長一定要關(guān)注孩子的偏科現(xiàn)象，千方百計(jì)、想方設(shè)法要把“瘸腿科”補(bǔ)上去?，F(xiàn)在如果補(bǔ)得不及時(shí)，將來升初三或上高中后更難辦，當(dāng)孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了，我無論如何也學(xué)不會了”的時(shí)候這孩子的學(xué)習(xí)就真的完了！6、一定抽空多與老師聯(lián)系，溝通孩子情況，你會有意想不到的收獲。記住老師的號碼，抽空與老師聯(lián)系，或閑暇時(shí)到學(xué)校見見老師面談也可。特別對于自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，這點(diǎn)很重要。應(yīng)該有家長有這樣的感覺：什么時(shí)候與老師聯(lián)系的多，什么時(shí)候孩子就有進(jìn)

39、步；哪段時(shí)間聯(lián)系的少，哪段時(shí)間孩子就會出問題或成績下滑。其實(shí)也要記住科任老師的號碼，與科任老師，特別是薄弱學(xué)科的老師也應(yīng)該多溝通，共同商量教育孩子、提高成績的辦法，您一定會有意想不到的收獲。在孩子面前要尊重老師，不要說有損老師形象的話，這樣不利于老師教育您的孩子。當(dāng)然老師也會有說的不對或做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，可以私下單?dú)溝通交換看法。7、要特別關(guān)注的幾個(gè)時(shí)間： （1）周日下午離開家的時(shí)間幾點(diǎn)；（2）周五下午到家的時(shí)間大概幾點(diǎn)；（3）中午午休后返校時(shí)間； 防止孩子上網(wǎng)吧或下河洗澡。各位家長，每個(gè)孩子都是與眾不同的，你的兒子或女兒是獨(dú)一無二的，成功的子女必須依靠父母的的精心培育和艱辛付出。請?zhí)煜滤械?/p>

40、父母記?。耗憧梢圆皇翘觳?，但你可以成為天才的父母！中學(xué)八年級二班家長會安排事宜一. 班主任致辭尊敬的家長:您好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天能有機(jī)會和各位家長坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)

41、憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的學(xué)生與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺階。借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！二. 介紹班級和近半期學(xué)生情況    本班目前有41位學(xué)生，其中女生18人，男生23人。期中女生住宿17人，男生住宿21人，有3名在外租房學(xué)生。從七年級開始，我班實(shí)行值日班長制度，每一位學(xué)生輪流當(dāng)班長，對學(xué)生的日常行為活

42、動起著監(jiān)督和約束的作用。整體來看，我覺得學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。在今年這半學(xué)期中，我班也取得了顯著的成績：多次獲得文明班級和文明宿舍的光榮稱號；在316素質(zhì)教育陽光教育節(jié)目匯演中，我班排練的小品課間十分鐘榮獲全校一等獎，主要由薛煥，李仕環(huán)，吳春霞，毛濃寧，程攀，李輝和周慶樂同學(xué)表演；在期中考試中，學(xué)生的成績也穩(wěn)中有升。年級前十名的同學(xué)我班有三名，前二十名我班有六名，前六十名我班有16名，前100名我班有20名學(xué)生。在這次期中考試過程中，進(jìn)步大的學(xué)生有：李仕環(huán)，吳萌，徐賜鑫，王濤，白宗濤，吳春霞，姚

43、天壘，張蒙，武秋霞，楊敏，陳濤，謝興龍等。退步大的學(xué)生有：李輝，朱濤，武壽柏，劉世環(huán)，謝瑤，周新梅，陳如意，王鑫，周慶樂，李娜，王嬌，程攀，朱枝啟，劉永鑫，蔡蜜，楊彩彩，沈杭磊。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題：    1、 少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。    2、 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正，還有抄作業(yè)的現(xiàn)象。    3、 不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。  &#

44、160; 4、 粗心馬虎，常丟三拉四。     5、生活習(xí)慣較差,缺少勞動技能。 6、學(xué)生有打架斗毆，拉幫結(jié)派，高利貸現(xiàn)象。 7、學(xué)生有早戀現(xiàn)象。 8、浪費(fèi)，亂花錢，損壞公物現(xiàn)象等。    三我今天重點(diǎn)說一下“初二現(xiàn)象”： 初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。青春期學(xué)生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）12-16歲年齡段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生

45、開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始 出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學(xué)生進(jìn)行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因?yàn)樯眢w上的變化而形成的心理上的波動。青春期學(xué)生變化（獨(dú)立性開始增強(qiáng)）孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認(rèn)為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學(xué)生變化（好奇心增強(qiáng)）在心理上這一時(shí)期的他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試（包括對異性

46、的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時(shí)期（尤其女生），在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。 所以，希望個(gè)位家長首先不要給學(xué)生配備手機(jī)，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時(shí)間。青春期學(xué)生變化（逆反心理增強(qiáng)）這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強(qiáng)一部分原因來自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向與他

47、們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了， “越長越調(diào)皮了”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高

48、自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。 總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。一個(gè)學(xué)生不讓在校園里犯錯(cuò)，就會留到社會中去犯錯(cuò)，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個(gè)“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。家長下

49、一步的做法：1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；（日記教學(xué)）2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高（家教）4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。（個(gè)別學(xué)生不尊重老師）5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己（住宿生宿舍特別臟和亂）四. 冬季安全教育強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)1、交通安全。周日和周五往返途中按時(shí)返?；丶遥粶?zhǔn)在路上長時(shí)間杜留；不準(zhǔn)乘坐無牌照的農(nóng)用車，摩托車，昌合車等。不能橫穿高速路口或公路口，經(jīng)過前要先四處張望，沒有車時(shí)方能通過。行走時(shí)要靠右行。不能捅蜂子窩。冬季有霜凍，路面較滑，汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的狀況，因此應(yīng)盡量距離行車道遠(yuǎn)一些。有時(shí)有大雪、大霧天氣，行走要當(dāng)心，嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。2、防火a，冬季干燥，不要在玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報(bào)告，不要盲目撲火。b，嚴(yán)防住宅火