李盡九作文教學（心理活動描寫）

1、因你，我走向遠方！文學的最高境界是無技巧。文學的最高境界是無技巧。巴金巴金 作文卻好像偏偏并無秘訣，假作文卻好像偏偏并無秘訣，假使有，每個作家一定是傳給子孫的使有，每個作家一定是傳給子孫的了，然而祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖?。了，然而祖?zhèn)鞯淖骷液苌僖姟?如果要說有，也不過是和障眼如果要說有，也不過是和障眼法反一調：法反一調：有真意，有真意，去粉飾，少做去粉飾，少做作，勿賣弄而已。作，勿賣弄而已。魯迅魯迅 作家的藝術自傲在作家的藝術自傲在于于觀察自己觀察自己。前蘇聯(lián)作家愛倫堡前蘇聯(lián)作家愛倫堡 沒有一定的沒有一定的內部自我觀察，內部自我觀察，任何外任何外部觀察都不可能深入，只有內部自我觀部觀察都不可能深入，只

2、有內部自我觀察才能把外部觀察效應向人物心靈深處察才能把外部觀察效應向人物心靈深處推進。推進。孫紹振 自我觀察自我觀察一般地會使他的觀察力一般地會使他的觀察力特別尖特別尖銳銳，使他學會以敏銳的眼光觀察別人。，使他學會以敏銳的眼光觀察別人。車爾尼雪夫斯基 茹志鵑曾說：自己對孩子都茹志鵑曾說：自己對孩子都一樣培養(yǎng)，但姐姐沒成。王安憶一樣培養(yǎng)，但姐姐沒成。王安憶成了，當然與她的勤奮有關，她成了，當然與她的勤奮有關，她不僅僅寫了事，還寫了感受不僅僅寫了事，還寫了感受，這，這都傳染了我。她看問題比較都傳染了我。她看問題比較敏感敏感。 海倫海倫凱勒（凱勒（1880年年1968年），年），美國美國盲聾盲聾作家

3、、教育家。她在作家、教育家。她在19個月的個月的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。在這時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在導師安妮而是自強不息，并在導師安妮莎莉文的莎莉文的幫助下，用頑強的毅力克服常人難以想幫助下，用頑強的毅力克服常人難以想象的困難，學會了讀書和說話，并開始象的困難，學會了讀書和說話，并開始和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美和其他人溝通。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一名國哈佛大學拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五

4、種文字的著名作家和教育家。她走臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚，育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。并得到許多國家政府的嘉獎。海輪海輪凱勒為什么能成作家？凱勒為什么能成作家？ 有一種比海更大的景象，有一種比海更大的景象，是天空；還有一種比天空更是天空；還有一種比天空更大的景象，那就是人的內心大的景象，那就是人的內心世界。世界。 （法）雨果（法）雨果 心理描寫系列之一心理描寫系列之一 捕捉瞬間的心理體

5、驗捕捉瞬間的心理體驗我班同學的精彩片段我班同學的精彩片段 她笑了，她笑了，并不是因為我們并不是因為我們的禮物，而是因為我們還記得的禮物，而是因為我們還記得她，心里有她她，心里有她。她笑得那么燦。她笑得那么燦爛，回來以后，爛，回來以后，我還念念不忘我還念念不忘顧老師的那一笑。顧老師的那一笑。張婕張婕 我接連幾次都沒有拍到，蚊子嗡嗡我接連幾次都沒有拍到，蚊子嗡嗡地飛著，地飛著，好像在嘲笑我好像在嘲笑我。顧天順顧天順 做廣播操時，我踢了王蔚做廣播操時，我踢了王蔚健一下，正好被老師看見了，健一下，正好被老師看見了，我心想：這下可糟了！可出乎我心想：這下可糟了！可出乎我意料的是我意料的是老師并沒有罵我，

6、老師并沒有罵我，而是摸一下我的頭。而是摸一下我的頭。吳躍吳躍 我希望你們不要在背地里說我希望你們不要在背地里說別人的壞話，而是當面跟他講，別人的壞話，而是當面跟他講，讓他改正錯誤。而且我不想再聽讓他改正錯誤。而且我不想再聽見第二次。見第二次。劉一石劉一石 這是什么人哪？仗著自己是這是什么人哪？仗著自己是組長，就可以組長，就可以胡作非為胡作非為，也不和，也不和我們商量一下。我們商量一下。朱穎朱穎 晚托班顧老師很生氣，她晚托班顧老師很生氣，她說說恨我不成鋼恨我不成鋼。我自己反省了我自己反省了一下，也挺恨我自己，為什么一下，也挺恨我自己，為什么就不能養(yǎng)成自覺的好習慣呢？就不能養(yǎng)成自覺的好習慣呢？我恨

7、我自己，一點意志力也沒我恨我自己，一點意志力也沒有，只會討罵、讓人擔心。有，只會討罵、讓人擔心。黃涓怡黃涓怡 果然，不出我所料，今天給果然，不出我所料，今天給老師送禮物的同學的確很多。不老師送禮物的同學的確很多。不過，我已經(jīng)提前一天給老師送了，過，我已經(jīng)提前一天給老師送了，就不用擔心會被擠成就不用擔心會被擠成“肉餅肉餅”了。了。還好，我有先見之明。還好，我有先見之明。郁雯郁雯 太棒了！今天有兩節(jié)科學課，太棒了！今天有兩節(jié)科學課，我們又可以見到陳老師嘍！我們又可以見到陳老師嘍！徐藝徐藝 今天是教師節(jié)，可我只帶了一張今天是教師節(jié)，可我只帶了一張賀卡，怎么辦？賀卡，怎么辦？我看著賀卡我看著賀卡，不知

8、所，不知所措。措。宗芳婷宗芳婷 李老師回過頭來，李老師回過頭來，眼里露出了嚴厲眼里露出了嚴厲的目光，好像在說：的目光，好像在說：“坐好！學習靠自坐好！學習靠自覺，難道你們這點自覺也沒有嗎？覺，難道你們這點自覺也沒有嗎？”我我們全班同學都坐端正了。們全班同學都坐端正了。顧天順顧天順 出了校門，只見媽媽出了校門，只見媽媽用她憤用她憤怒的眼神看著我怒的眼神看著我，我知道，回家我知道，回家要吃要吃“好果子好果子”了。了。蔣春良蔣春良 突然，聽到突然，聽到“咔嚓咔嚓”一聲一聲，我，我心中一驚：心中一驚：“消防栓碎了！消防栓碎了！”我們我們全班同學的目光都聚焦到劉奔身上。全班同學的目光都聚焦到劉奔身上。劉

9、禹希劉禹希 離一百分只有一步之遙了，我離一百分只有一步之遙了，我就是那一步?jīng)]要踩好，在考試中，就是那一步?jīng)]要踩好，在考試中，我寫完后就沒有檢查。這是最后一我寫完后就沒有檢查。這是最后一次，事不過三，我不能過二！次，事不過三，我不能過二！王蔚健王蔚健 寫完日記寫完日記，我終于松了口氣。很，我終于松了口氣。很多事情看起來很困難，只要你用心去多事情看起來很困難，只要你用心去做，就會變得非常簡單。做，就會變得非常簡單。蔣春良蔣春良 記一次盲人體驗活動記一次盲人體驗活動活動規(guī)則活動規(guī)則1、戴上眼罩，走下臺，去向任意、戴上眼罩，走下臺，去向任意一位聽課老師問聲好、行個禮，然一位聽課老師問聲好、行個禮，然后

10、回到原位。后回到原位。2、陪護同伴可以提醒、陪護同伴可以提醒“注意臺注意臺階階”“”“左左”“”“右右”“”“前前”“”“后后”說說自己的感受說說自己的感受1、看到活動規(guī)則，你想到了什么？、看到活動規(guī)則，你想到了什么？2、當戴上眼罩的一剎那，你有什么感想？、當戴上眼罩的一剎那，你有什么感想？3 3、當開始起步的時候，你又想到了什么？、當開始起步的時候，你又想到了什么？4 4、你遇到了什么困難？這時候你是怎么想、你遇到了什么困難？這時候你是怎么想的？又是如何克服的？的？又是如何克服的？5、當你向老師行禮問好，你聽到了什么？、當你向老師行禮問好，你聽到了什么？心里會想些啥？心里會想些啥？6、除下眼

11、罩的一剎那，你有什么感覺？活、除下眼罩的一剎那，你有什么感覺？活動結束后，你會有那些想法和收獲呢？動結束后，你會有那些想法和收獲呢？習作指南習作指南1、開頭要簡潔，直奔中心。、開頭要簡潔，直奔中心。2、簡要寫清活動規(guī)則。、簡要寫清活動規(guī)則。3、把活動過程寫清楚、寫具體。、把活動過程寫清楚、寫具體。4、心理描寫不少于三處。、心理描寫不少于三處。5、最后可以談談自己的體會和、最后可以談談自己的體會和收獲。收獲。詞語超市詞語超市高興高興快活快活 開心開心 快樂喜悅快樂喜悅 快慰快慰 愉悅愉愉悅愉快暢快大喜欣喜喜洋洋喜滋滋興沖快暢快大喜欣喜喜洋洋喜滋滋興沖沖樂融融樂陶陶樂呵呵樂悠悠甜滋滋沖樂融融樂陶陶

12、樂呵呵樂悠悠甜滋滋 興高采烈興致勃勃歡呼雀躍興趣盎然興高采烈興致勃勃歡呼雀躍興趣盎然歡天喜地稱心如意歡天喜地稱心如意 心滿意足歡欣鼓舞心滿意足歡欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑顏開喜形于色喜出望外喜上眉梢喜笑顏開喜形于色眉飛色舞眉飛色舞 樂不可支心曠神怡心花怒放樂不可支心曠神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得滿面春風自得其樂欣喜若狂洋洋自得滿面春風自得其樂手舞足蹈手舞足蹈憂愁憂愁憂慮憂傷郁悶焦慮憂慮憂傷郁悶焦慮顧慮重重滿腹疑慮坐立不安惴惴不安顧慮重重滿腹疑慮坐立不安惴惴不安 憂憂心忡忡心事重重心煩意亂心亂如麻心神心忡忡心事重重心煩意亂心亂如麻心神不定心急如焚心急火燎不定心急如焚心急火燎 五臟俱焚愁眉不五臟俱焚愁眉不展愁眉苦臉滿面愁容展愁眉苦臉滿面愁容課后作業(yè)課后作業(yè)1 1、自己完成并自主修改習作草稿。、自己完成并自主修改習作草稿。2 2、