何宏開質(zhì)量及其測量導(dǎo)學(xué)案

1、第二節(jié) 質(zhì)量及其測量導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道質(zhì)量的初步概念及其單位 .2. 能熟練的換算各質(zhì)量單位 .3. 理 解質(zhì)量的含義 ,知道質(zhì)量跟什么有關(guān) .4. 提高自學(xué)能力和自己解決問 題的能力 , 樹立信心 .自學(xué)指導(dǎo)仔細(xì)閱讀課本 P94-P96的內(nèi)容, 并通過討論初步總結(jié)出天平的使用方法 然后測驗一下你的自學(xué)效果 .課前預(yù)習(xí)1. 國際單位制中質(zhì)量的單位是 ,比它小的單位有 和, 比它大的單位有 .2. :0.45t=kg=g;20mg=g=kg3. 物體的質(zhì)量只與 有關(guān), 而與、等無關(guān).4. 實 驗室中 測量 質(zhì)量 的工 具是 .和不能直接放到天平的盤中 .5. 天平在使用前應(yīng)先 ,此時游碼位

2、于 處,使用時要用來取放砝碼 ,被測物體放在 盤中,砝碼放在 盤中.典型例題例 1. 質(zhì)量相同的木塊和鐵塊相比較 ( )A 木塊的體積較大 , 所以所含物質(zhì)較多 B 鐵塊較重 , 所以所含物質(zhì)較多C 木塊和鐵塊質(zhì)量相同 , 所含物質(zhì)的多少是一樣的D 無法比較其物質(zhì)含量的多少思路引導(dǎo) :因為質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少 . 木塊和鐵塊的 相同, 所以含物質(zhì)的多少 ,故應(yīng)選.例 2. 試判斷 3× 107mg所表示的質(zhì)量可能是 ( )A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一頭大象 D 一杯水 思路引導(dǎo) :將不熟悉的毫克換算成較為熟悉的千克 .3× 107mg=g=kg例 3. 一質(zhì)量為

3、5kg 的鋁塊 , 在下列情況下 , 它的質(zhì)量將發(fā)生變化的是( )A 把鋁塊熔化后 , 全部鑄成鋁壺 B 把鋁塊制成鋁板C 把鋁塊從赤道拿到南極去 D 把鋁塊銼成一個規(guī)則的零件 思路引導(dǎo): 質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性 ,只與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān) , 它 不隨、而改變, 故應(yīng)選.例 4. 用天平稱一本書的質(zhì)量 , 天平平衡時右盤中的砝碼一個 100g, 一 個 20g, 一個 10g, 游碼的讀數(shù)為 2.5g, 則這本書的質(zhì)量為 .思路引導(dǎo) : 被測物體的質(zhì)量 =右盤中砝碼的質(zhì)量 +游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng) 的刻度值課堂達標(biāo)1. 以下關(guān)于質(zhì)量的說法中 ,正確的是 ( )A 把鐵條拉成很細(xì)的鐵絲 , 質(zhì)量變

4、小了 B 密閉容器中的冰熔化成水 , 質(zhì)量變大了C 宇航員在太空中的質(zhì)量比在地面上小 D 1kg 的鐵塊和 1kg 的棉花 質(zhì)量一樣大2. 一只雞蛋質(zhì)量更接近于 ( )A 50mg B 50g C 0.5kg D 100mg3. 航天員費俊龍把圓珠筆從地球帶到了太空中 , 則圓珠筆一定不變的 是 ( )A 位置 B 質(zhì)量 C 溫度 D 體積4. 用托盤天平稱物體的質(zhì)量 , 當(dāng)橫梁平衡時 , 右盤中有砝碼 10g 的一 個,20g 、2g的各兩個,游碼的位置如圖所示 ,則物體的質(zhì)量為 ( )A 32.52g B 54.52g C 54.56g D 32.54g課后鞏固1、1kg 鐵的質(zhì)量比 1k

5、g 棉花的質(zhì)量 ( )A 小 B 大 C 一樣大 D 無法確定2. 關(guān)于物體的質(zhì)量 , 下面說法哪種正確 ( )A 同一鐵塊 , 做成鐵錘質(zhì)量大 , 做成鐵管質(zhì)量小B 一塊鉛熔化后成液體時 , 質(zhì)量變小了C 一塊銅在地球上的質(zhì)量比在月球上的質(zhì)量大D 一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變3、一物體質(zhì)量為 60000mg,這個物體可能是 ( )A 一張課桌 B 一塊橡皮 C 一塊磚 D 一個雞蛋4、小麗同學(xué)用調(diào)好的天平稱一個物體的質(zhì)量 , 當(dāng)右盤中放一個 50g 和 兩個 20g 的砝碼,游碼移至 2.6g 位置時,天平平衡 , 則物體的質(zhì)量為 ( )A 90g B 90.3g

6、C 92.6g D 92.3g5、實驗室中測量物體的質(zhì)量用, 它分為和.使用天平時 , 如果加減砝碼都不能使天平平衡 , 則需要 撥動游碼 ,在標(biāo)尺上撥動游碼相當(dāng)于在 盤中加砝碼 .6、用天平稱液體質(zhì)量 ,通常的方法是 :先稱出的質(zhì)量 m1, 再稱出的質(zhì)量 m2, 則被稱液體的質(zhì)量 m=.7、以下是用天平測量水的質(zhì)量的實驗步驟 , 其中步驟 是錯誤的 ,請先找出改正 , 然后填出合理的步驟序號 .A.把天平放在水平臺面上 B 調(diào)節(jié)橫梁上的螺母 , 使橫梁平衡 C 在右盤中加減砝碼 , 并移動游碼的位置使天平平衡 D 將空燒杯放 在左盤里E 右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的

7、質(zhì) 量F 把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處G 把裝水后的燒杯放在天平的右盤中 , 稱出燒杯和水的質(zhì)量H 燒杯與水的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量8. 如何稱出一個大頭針的質(zhì)量 ?在下面寫出你的測量方法 .方法總結(jié) :根據(jù)密度公式計算時要注意單位要統(tǒng)kg/ mg/cm3=標(biāo) 第一網(wǎng)1. 蠟燭在燃燒過程中 ,它的( )A 質(zhì)量不變 , 體積變小 , 密度變大質(zhì)量變大 , 體積變小 , 密度不C 質(zhì)量變小 , 體積變小 , 密度不變D 質(zhì)量、體積、密度都變小2. 一長為 10cm,寬為 5cm,高為 8cm的長方體鋁塊的質(zhì)量是 1080g, 則 這個鋁塊的密度為多少 kg/m3?3. 在國際單位

8、制中 ,密度的單位是 ,水的密度是 ,其物理意義是4. 7.8 ×103kg/m3=g/cm3; 4500ml=L=dm35. 鋁的密度為 2.7 ×103kg/m3,則 0.5m3的鋁的密度為 ( )A 5.4 ×103kg/m3 B 2.7 ×103kg/m3 C 1.35 × 103kg/m3 D 無法確定6. 關(guān)于物體的質(zhì)量、體積和密度的關(guān)系 , 下列說法正確的是 ( )A 密度大的物體 , 其質(zhì)量一定大 B 密度小的物體 , 其體積一定大 C 質(zhì)量相同的物體 , 其密度一定相同 D 質(zhì)量不同的物體 , 其密度可能相同7. 一只使用了多年的鉛球 ,下列物理量中沒有發(fā)生變化的是 ( )A 質(zhì)量 B 密度 C 體積 D 狀態(tài)8. 為了研究物質(zhì)的某種特性 , 某同學(xué)分別用鐵塊和木塊做實驗 , 下表 是他測得鐵塊和木塊的質(zhì)量和體積關(guān)系的實驗記錄 , 請你求出表格最 后一欄的質(zhì)量和體積的比值 .物質(zhì)實驗次質(zhì)量體積質(zhì)量 / 體積數(shù)(g)(cm3)(g/cm 3)鐵塊351041530(1) 分析上表中實驗次數(shù) 1與 2或 3與4中質(zhì)量跟體積的比值關(guān)系 可歸納得出的是 :.(2) 分析上表中實驗次數(shù) , 可歸納出的結(jié)論