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1、1、制作一個(gè)、制作一個(gè)“會(huì)走的小人會(huì)走的小人”只要畫小人的哪只要畫小人的哪個(gè)部位？不要畫哪個(gè)部位個(gè)部位？不要畫哪個(gè)部位為什么？為什么？ 設(shè)計(jì)方案：只要畫小人的設(shè)計(jì)方案：只要畫小人的頭頭和和身體身體，不要畫，不要畫腳，在腳，在腿腿部留出放手指的兩個(gè)小孔，讓兩個(gè)手部留出放手指的兩個(gè)小孔，讓兩個(gè)手指成為小人的腳。指成為小人的腳?？伎寄憧伎寄?、“會(huì)走的小人會(huì)走的小人”是怎樣一步一步制作出來(lái)的？是怎樣一步一步制作出來(lái)的？1、畫出人物的輪廓、畫出人物的輪廓2、給人物上色、給人物上色3、挖孔、挖孔4、剪出人物的輪廓、剪出人物的輪廓比一比：哪個(gè)孔最合適？ 小孔不要太大也小孔不要太大也不要太小，小孔的不要太小

2、，小孔的邊緣也不要太細(xì)。邊緣也不要太細(xì)。挖孔太小挖孔太大小人大小和自己手差不多大作業(yè)要求：作業(yè)要求： 用彩色筆畫一個(gè)有用彩色筆畫一個(gè)有趣的動(dòng)漫形象，剪下來(lái)趣的動(dòng)漫形象，剪下來(lái)套在手指上，和同學(xué)們套在手指上，和同學(xué)們一起來(lái)表演吧！一起來(lái)表演吧！小提示： 1、同學(xué)們可以分工合作，共同選擇一個(gè)主題，以剛才看到的故事形式來(lái)創(chuàng)作小人；也可以兩個(gè)人一起創(chuàng)作小人。 2、剪小人的時(shí)候要注意，不能夠剪壞。剪刀要小心不要傷到自己和別人。 創(chuàng)作美的作品，還要讓我們的教室更美、更清潔！小朋友們，大家好，我是小佳，小朋友們，大家好，我是小佳，我是一個(gè)開朗的男孩，希望能我是一個(gè)開朗的男孩，希望能和你們成為朋友和你們成為朋友我是小麗，我最喜歡漂亮的蝴蝶結(jié)和我是小麗，我最喜歡漂亮的蝴蝶結(jié)和裙子了，我喜歡和同學(xué)一起跳橡皮筋。裙子了，我喜歡和同學(xué)一起跳橡皮筋?；姨牵汉枚嘈》恃虬?，我最喜歡肥羊了

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