《地震中的父與子》讀書(shū)心得500字精選范文

1、地震中的父與子 讀書(shū)心得500字精選范文地震中的父與子 講述了在美國(guó)的洛杉 磯發(fā) 生了一次大地震，一位父 親不顧余震和爆炸的危 險(xiǎn)，在廢墟中足足挖了38個(gè)小時(shí)，救出了兒子。那么地震中的父與子 讀書(shū)心得 怎么去寫(xiě)呢，以下是小 編整理的地震中的父與子 讀書(shū) 心得500字范文5篇，希望可以分 享給 大家提供參考和借 鑒。我們學(xué)完了地震中的父與子， 這篇文章主要介 紹了在美國(guó)的洛杉 磯發(fā) 生了一次大地震，一位父 親不顧余震和爆炸的危 險(xiǎn)，在廢墟中足足挖了38個(gè)小 時(shí)，救出了兒子。 這 就是是 為了一句不 論發(fā) 生什么，我都會(huì)和你在一起的承 諾。兒子的信 賴(lài)和父親的信守諾言，讓死神望而卻步。假如父 親忘

2、記了自己的 諾言，假如 兒子不信任自己的父 親，那么悲 劇就會(huì) 發(fā)生。當(dāng)我第一次 閱讀這篇課文的時(shí)候，我 覺(jué)得這個(gè)父親很偉大，他不會(huì)因 為貪生怕死而不 遵守與兒子的承 諾。再次 讀這篇課文時(shí)，我覺(jué)得這不單單是偉大，而是父 親對(duì)兒子深深的 愛(ài)。其實(shí)在我們的身邊，雖然不一定會(huì) 發(fā)生大地震 這么悲慘的事情，但是父 愛(ài)也是無(wú) 處不在。比如，我的老爸，每天清晨 總是早早地起床送我上學(xué)，不 論是坐在他的摩托 車(chē) 后， 還是坐在小 轎車(chē) 里，我 總是覺(jué)得很安全，我信 賴(lài)他，相信他會(huì)安全地把我送到學(xué)校。每個(gè)周 末總會(huì)為我燒上一大桌我最 愛(ài)吃的菜，每次跟老爸逛菜 場(chǎng)，不用我 說(shuō)，他 總是會(huì)買(mǎi)來(lái)許多 我愛(ài)吃的菜。

3、 這些小事看上去很不起眼，里面也浸著 濃濃的父 愛(ài)。父愛(ài)跟母愛(ài)是不一 樣的，母愛(ài)是溫柔的，父 愛(ài)是剛強(qiáng)的，這也是這篇課文讓我體會(huì)到 的。在上一學(xué)期中，最 難使我忘懷的就是我學(xué) 過(guò)的一篇 課文地震中的父與子。 這篇課文給我留下了深刻的印象。在美國(guó)洛山 磯發(fā) 生了一個(gè)大地震。有 許多人都受到了 嚴(yán) 重傷害。有位兒子阿曼達(dá)的父 親 在他兒子的學(xué)校前面大聲痛哭，此 時(shí)的學(xué)校只剩下了一堆 廢墟當(dāng)他大聲哭 時(shí)。突然，他想起以前他曾 對(duì)兒子承諾過(guò)的一句話：不論發(fā)生什么，我 總回跟 你在一起!父 親朝著兒子所在的那 間教室走去。父親用自己的雙手去挖 這個(gè)廢墟， 過(guò)路人想盡 辦法去阻止他， 可沒(méi)有一個(gè)人能 說(shuō)服

4、他 的。他用 勁全力去挖 廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)36小時(shí)過(guò)去了。父 親依然堅(jiān)持著。他已 經(jīng)快 不行了，他的雙手都流下了 鮮血。38小時(shí)過(guò)去后，父 親聽(tīng)到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父 親連 忙喊路旁的行人 過(guò)來(lái)幫助他。他 們齊心協(xié)力終于把剩下的學(xué)生全都救出來(lái)了。我最喜歡本文中的一句 話：無(wú)論發(fā)生什么，我 總會(huì)跟你在一起!要不是父 親想起這句 話，父 親也不會(huì)想去救兒子的 這個(gè)想法。要不是兒子也想起 這句話，兒子也不會(huì)在38小 時(shí)內(nèi)不吃、不喝的等待父 親 來(lái)救他。這就是父 親對(duì) 兒子的承 諾，兒子 對(duì)父親信任從本文中，我知道了人與人（不論年齡）之間要講信用，不要欺 騙別 人。不論發(fā) 生什么，我 總會(huì)跟

5、你在一起!這是地震中的父與子 這篇文章里的一句 話。一想到 這句話，我就想起文章中的主人公阿曼達(dá)和他的父 親。面對(duì)大自然的災(zāi)害，我 們似一棵小草，在天災(zāi)降 臨時(shí)，也許就會(huì)被天災(zāi) 奪去生命。但是 這對(duì) 父子，在大自然的災(zāi) 害來(lái)臨時(shí)臨危不懼。父 親懷著不放棄一 絲救孩子的希望，而兒子阿曼達(dá)也 懷著相信父 親一 定會(huì)來(lái)救他的心理來(lái)接受困 難和考驗(yàn)。終于老天不 負(fù)有心人， 讓這對(duì) 父子又團(tuán)聚了。老天可能會(huì)關(guān)上一扇 門(mén) ，但也一定會(huì) 為你打開(kāi)一扇窗。不要以 為 一件事只有一種解決 方法!就像汶川大地震一 樣，全國(guó)人民心 連心，各地群眾自己送來(lái)了救命的物品，在大家眾志成城的努力下，從 廢墟中就出了 許多生

6、命。 終于，如此之大的困 難，我 們也克服了。所以，我 們要像那對(duì)父子一樣，遇到困 難勇于面對(duì)，不能半途而 廢。今年夏天，我就 克服了重重困 難，登上了黃山。黃山 飛來(lái)石景 觀 是我向往已久的，從早上出 發(fā) ，我和爸 媽一路走，一路喘， 馬不停蹄地向 飛來(lái)峰 進(jìn)發(fā)?？墒莵?lái)到山腳我傻眼了那么陡，那么高啊!原本不恐高的我想打退堂鼓了?？墒?，我 這一路氣喘吁吁地爬了大半天，不就是 為 了一睹 為快嗎，不能白跑一趟啊!可我就是小腿肚打 顫。媽媽 看出我的心思，大聲 說(shuō)：悅悅，加 油啊，你看我體力不如你都爬上來(lái)了，你也不能落后呀!爸爸也在一 邊說(shuō) ：我的女兒是最棒的，到 現(xiàn)在都沒(méi) 讓我 們 扶一把，一定

7、會(huì)完成自己的心愿。聽(tīng)了爸 媽 的 話 ，我鼓起勇氣， 扶著石壁小心翼翼地爬上了山 頂。站在 飛來(lái)石旁，望著腳下的萬(wàn)丈深淵，我的心胸一下子 變得極其舒 暢。眼前起伏的群山， 連綿 的云海盡在我的腳下， 這是多么美好的享受啊!此 時(shí)此刻，我忘 記了害怕，盡然來(lái)到峭壁 邊扶著欄桿嚷著要媽媽給我拍照，留下 這難忘的一 瞬 間 ?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到當(dāng) 時(shí)留下來(lái)的照片，就會(huì)想起世上無(wú) 難事，只怕有心人 這句 話，我將把 這句話當(dāng)做我的座右 銘，時(shí)刻激勵(lì)著我， 讓我在今后的生活中像地震中的父子一 樣，永不言棄!這學(xué)期，我學(xué) 習(xí)了 課 文地震中的父與子，文中流露出的 濃厚的父子 親情，深深地 震撼了我。這篇文章

8、主要 講：美國(guó)洛杉 磯發(fā) 生了大地震，一位父 親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng) 時(shí)學(xué)校已 倒塌，孩子生 還的機(jī)會(huì)渺茫， 別人都放棄了 尋找孩子，只有 這位父親堅(jiān) 信兒子在等著他。 父親 不停的挖掘著。最 終在廢墟里救出了兒子。地震 發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的 廢墟上，一位 滿臉 灰塵，雙眼充 滿血絲的男子爬在瓦 礫堆 上挖著、挖著當(dāng)我 讀到挖到第38小時(shí)時(shí)，我不禁在心里 贊嘆：天哪!38小時(shí)!那可是一天半還多2小時(shí)，是什么力量促使 這位父親不顧安危和疲 勞，去挖掘?qū)W校的 廢墟救兒子?是 偉大父愛(ài)和他作為父親對(duì)待兒子的 責(zé)任心!繼續(xù)讀 ，我認(rèn)為兒子也是非常了不起，他信任 父親，相信父 親對(duì)他說(shuō)的一句 話：不論發(fā)生

9、了什么，我 總會(huì)和你在一起!。然后，他就 這 樣等待著父 親來(lái)救他，而且他不斷 給予同學(xué)們鼓勵(lì)， 讓同學(xué)們有信心活下去。最令人驚 嘆 的是他說(shuō)的一句 話：先讓我的同學(xué)出去吧，我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕，不論發(fā)生了什么，我知道你 總會(huì)跟我在一起。7歲 的孩子，竟然會(huì)在如此危 險(xiǎn)的關(guān)頭，讓同學(xué)先脫離 危險(xiǎn) ，若沒(méi)有高度 責(zé)任心和 臨危不亂的 處事態(tài)度是不可能做到的。相比而言，我十分缺乏 這種相互信任。當(dāng) 別人好心幫助我 時(shí) ，我生怕 別人會(huì)搞 砸了，所以就不 領(lǐng)情;當(dāng)別人耐心建 議我時(shí)，我會(huì)考 慮別人是否還另有圖謀。讀了這篇 課文我明白了：信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特 質(zhì)。對(duì)別人的信任

10、會(huì)自然而然地拓展你的胸襟。同 時(shí)，你也 贏得了 別人的信任。 這世界上，信任是一種彌足 珍貴的東西，沒(méi)有人能 夠用金錢(qián)買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可用利 誘 和武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一 個(gè)人的靈魂深 處，是活在靈魂里的清泉， 讓心靈充 滿純潔 和自信。我們學(xué)習(xí)了課文地震中的父與子，我被 這對(duì)了不起的父與子感 動(dòng)了，父 親對(duì) 兒子說(shuō)的話：不論發(fā)生什么，我 總會(huì)跟你在一起!久久縈繞在我的耳 邊。課文寫(xiě)的是有一年洛杉 磯發(fā)生了大地震。兒子被埋在 廢墟下，父 親非常傷心。他想到 曾經(jīng)對(duì) 兒子說(shuō)過(guò) ：不論發(fā) 生什么，我 總會(huì)跟你在一起!他知道兒子在等著自己，不 顧一切 要把兒子挖出來(lái)。有很多好心人 勸他不要挖了，太

11、危 險(xiǎn)，沒(méi)有希望了。但他只是 問(wèn) ：你是 不是幫助我?人們都認(rèn)為他過(guò)于悲痛，精神失常了。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到 處都是血跡。挖到第38小時(shí)， 他終 于聽(tīng)到了兒子的聲音，并救出了兒子和其他的孩子 們。文中的 這 位父 親太偉大了!他不怕受 傷，不怕受累，人 們都勸他，他也不聽(tīng)。因 為由 偉大的父 愛(ài)產(chǎn) 生的力量充 滿著這位父親的全身。我的家人也像文中的父 親一樣愛(ài)我，一到冬天，奶奶就會(huì) 給我做暖和的棉 襖;爸爸 總是接我上學(xué)、放學(xué)， 給我檢查作業(yè);媽媽不辭辛苦地 給我洗衣服、做 飯，我也曾 讓他們操心生氣，但他 們依舊很 愛(ài)我。有一次，我