2017-2021學年第二學期初一班主任工作計劃及打算三篇

1、2017-2018學年第二學期初一班主任工作計劃及打算三篇 新年已過，新的學期又將開始，我繼續(xù)擔任七年級班主任。在本學期將按照學校德育工作計劃和思想，做好班級管理、養(yǎng)成教育、安全工作，本著讓同學在文明言語行為中健康安全地成長，努力提升同學知識、為人處事、施行等多方面素養(yǎng)和能力。具體計劃如下： 第一，抓好常規(guī)：繼續(xù)建立班級一日常規(guī)檢查表、好人好事、違規(guī)違紀檢查表格，做到輪周值日負責，天天由輪周地值日做登記檢查，由班干部晨會通告講評、班主任總結，做到公開公正，每周的常規(guī)狀況要通過校訊通向家長匯報，做到家長、同學、老師三者心中有數，有利于真正有效溝通，以便及時改正教育，抓好同學的："五個一

2、'活動，開展一支筆、請敲門、愛同學、尊師長、行禮問好每項的榜樣標兵。 第三，豐富班級文化：1、在教室設立"做人篇、做事篇、學習篇'名言警句和哲理故事，進行思想道德的學習和教育，列為晨會一個板塊學習的內容，讓同學天天的心靈收到教育，并要求會讀、會寫、會說、會用，真正讓同學朝著中同學去提升自己。2、建立月、周活動欄，把每月的主要工作和活動，每周所要做的事情公布于活動欄內，讓大家有計劃、有目標去實施。3、創(chuàng)建"作業(yè)展示'區(qū)。天天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內，由各科代表進行統計上交人數，由科任老師評價每人的完成狀況，要做到不抄襲、不漏題、不糊弄，把時間真正用

3、到學習上去，避免和減少同學不良行為的發(fā)生。作業(yè)的狀況要和家長做到三溝通。4、創(chuàng)立"文明之星和不文明曝光臺'，關于同學的文明行為和事跡得到認可的，給予登記和照片展示；同時關于不文明行為的，要不留情面，進行曝光照片顯示。要讓同學抵制不文明行為，徹底和不文明行為告辭，做個有德之人。5、掛一面鏡子。照同學儀容儀表、觀同學不雅行為。做一個"干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明'的同學。 第四，開展豐富多彩的校內外活動和抓好安全工作。積極充分的計劃好、安排好、落實好"學雷鋒、清明、五一勞作節(jié)、六一、助殘、體育'等各種大的活動，讓同學充分了解

4、深入施行真正體會各個節(jié)日的意義。關于臨時性的活動也要積極接受、參加，圓滿完成。 第五，做好同學的心理輔導。關于叛逆期的同學，每一個都不能松懈，要做到提前預防，發(fā)現苗頭，并深入了解調查、及時疏導、跟蹤輔導、多方面結合教育，讓同學平穩(wěn)、安全度過叛逆的青春期，強化與家長溝通和交流，要讓更多家長參加進來，重視起來，針對同學的行為，對癥開展有效的家長會，保證同學生理和心理的安全。 總之，本學期時間短、任務重，所以要和同學攜起手來發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，不斷磨練自己，磨練班級的成長。2017-2018學年第二學期初一班主任工作計劃及打算2 由于新的教學改革，學校為了更好地促進同學的學習積極性，這在一定程度

5、上對同學的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好同學在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位同學都朝著正確的方向前進，更應該努力去調動同學的學習積極性，隨時注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。 以下是我在本學期班主任工作中的工作內容及措施： 1充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內外大事，結合同學思想實際，采納十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。 2抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成&quo

6、t;我以班級為榮，班級以我為驕傲'的合格氛圍，進一步強化班集體的凝集力。開展日常環(huán)保知識比賽，強化同學環(huán)保意識。 3抓好班級的宣揚工作。宣揚、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種"為班級爭光，奮力拼博'的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 4應試心理教育：結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：碰到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采納補救措施；使同學學會化壓力為動力，體會"自古英雄多苦難'的內涵；教會同學掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度；向同學推舉心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，交流讀書心得

7、等。同時針對平常成績較好，考試成績經常不理想的同學進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其交流。 5自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 6意志品質教育：首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論碰到什么困難都要保持，只要保持就是勝利，并在期中期末進行總結。 7充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以同學為主體，教師為主導，參加校、班各項活動。 8強化值日干部的使命，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)保持

8、天天一名值日干部制，以便給他們的時間、機會參加管理。 9保持"個人影響集體，集體帶動個人'的共識，使每個同學熟悉到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的合格文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。 10抓好兩類生的工作：激勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，激勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 11平常，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，

9、請家長協助激勵或幫助同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。 總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提升學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。2017-2018學年第二學期初一班主任工作計劃及打算3 一、上學期工作回憶 上學期，在我們全體師生的共同努力下，我們高三9班克服了種種困難，取得了一個又一個進步和輝煌。 猶記得，我們的第一次月考，平均分年級第13名，有效人數不夠平均數30人。語文、數學、英語、物理、化學、生物幾科成績全部年級倒數。 期中考試前，我們采納了種種措施，全體師生盡了最大努力，終于取得了平均分年級第6，語文年級第一，英

10、語、化學、生物均取得了重大突破。期末考試中，我班進入年級前760的人數已達到35人，平均分居前級部第5，年級第6。 好像以上成績，算不上什么輝煌。不過，有個前提是，高三重新分班，名單上分入我班的第二名未進班，第九名因身體原因未參加考試。我班專業(yè)學習的同學中，文管9人，體育4人，音樂2人，美術3人。 合計到種種因素，以上成績的取得，是相當不易的。 二、下學期工作展望 下學期工作較為緊張，從今日算起距高考92日，三個月。 從現在起到3月21日為一模備戰(zhàn)階段，三月底五一前為二輪復習階段，五一高考前為模擬和強化訓練階段。 一三個階段的工作 1、一模備戰(zhàn)階段3月21日前 回扣一輪復習的內容，全力備戰(zhàn)市一

11、?？荚?。此間，強化學習氛圍，弘揚勤奮學習意識，明確高考目標和分解突破目標，填寫個人奮斗規(guī)劃書。 以一模為抓手，強調規(guī)范和基礎意識，在寒假刷題的基礎上，進一步督促同學們完成查補缺漏計劃，進一步規(guī)范審題、答題意識。 2、二輪復習階段五一前 1強化理綜學習意識，重點強調理綜學科在高考中的重要地位。以四個小組為單位，親自抓理綜科目的學習，在每次理綜考試之后，督促完成試題的總結、新題的鞏固、知識網絡的構建。 2知識網絡的構建。此階段，指導同學們完成科目的知識網絡構建，以求彌補知識缺陷和漏洞，絕對不能茍且。 3重點突破，知識遷移。無論關于那個層次的同學，重點的突破和知識遷移能力的培養(yǎng)都應是二輪復習中的著重

12、要解決的問題。 3、考前模擬階段高考前。 考前模擬階段，高度重視士氣的培養(yǎng)，鼓舞同學們奮斗的熱情，滿懷信心地訓練自己的考試技能，提升自身的心理素養(yǎng)愛。 二幾個方面的重點工作 1、以科學的工作態(tài)度真心關愛同學 高三下學期，時間緊，任務重，同學心態(tài)上的波動在所不免。往屆，都有因心態(tài)上極度緊張而影響學習的同學。 這時，教師的關愛尤顯重要。一個善意的提醒，一次機會的給予，一句慰藉的話語都能使精神高度緊張的學子獲得春風般溫暖的感受，從而緩解內心的壓力，大大提升備考的效率。 俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。多么地令人警悟啊。人都是感情的動物，當同學生活、學習中碰到困難時，老師的關懷和指導，往往令其

13、很長時間難以忘懷。 2、研討、研修制度，搭建學習成長共同體 獨行近，眾行遠。下學期，應以學習小組和行政小組為抓手，更加重視研討、研修制度，延續(xù)上學期優(yōu)秀的研討制度、講題制度，為同學搭建學習成長共同體。 分階段找班內或它班的一些優(yōu)秀同學介紹自己的優(yōu)秀學習方法，給同學們進行學法指導，點撥部分方法失當的同學。 不同階段的班會中，也應以此為指導，放手同學讓他們之間互相學習、反思、批評指導，已達共同進步的目標。 3、重視分類指導、各別指導和重點指導 不同的同學需要得到的指導是不能一樣的。誠如學習優(yōu)等生需要我們嚴格地關愛，以985、211為目標；中等生需要我們博愛，以優(yōu)秀本科院校為沖擊目標；后進生需要我們

14、偏愛，以能考取本科為追求。 依據生活、學習的實際，對同學加以各別指導，點撥其生活、學習中的不夠，為其指出解決問題的道路，實現促進其快速成長的目標。 需要著重指出的是，邊緣生、專業(yè)生同學是需要班主任重點指導的，因為這部分同學普遍存在信心不夠、偏科嚴重、習慣叫差、毅力偏弱的缺陷。假設班主任不能時時督促、適時重點指導，最終將使得這兩部分同學抱憾終生。 4、活躍學習氛圍，穩(wěn)定學習狀態(tài) 高三，因其背后承載的對人生的重大意義而顯得繁重。高三學子的心理負擔決定了高三學習氛圍的凝重，這在高三最后階段尤其顯然。這個時候，我們班主任這條"鯰魚'的重要作用便凸顯出來了。我們要適時、視勢開展不同的教育活動，繃緊或松弛同學們的神經，使高三最后階段張弛有度地穩(wěn)定度過，使每個同學實現最好的自己。 1宣誓與唱歌 宣誓以聚精神、養(yǎng)正氣，唱歌以馳情懷、抒抱負。在有可能的狀況下，每兩周要學一首歌曲。 2我的夢想學府 一模之后，開啟夢想學府我來談的每日主題演講，激發(fā)同學們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗的無限熱情。 3每日三問 二模之后到高考前，為激發(fā)士氣的需要，