第21章第8課時(shí)一元二次方程的應(yīng)用1導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
第21章第8課時(shí)一元二次方程的應(yīng)用1導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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1、第8課時(shí) 一元二次方程的應(yīng)用(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)列出一元二次方程解應(yīng)用題;學(xué)會(huì)用列一元二次方程的方法解決傳播問(wèn)題、增長(zhǎng)率問(wèn)題和幾何圖形問(wèn)題;通過(guò)列方程解應(yīng)用題,進(jìn)一步提高邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力二、知識(shí)回顧1解一元二次方程有哪些方法?直接開(kāi)平方法、配方法、公式法、因式分解法2列一元一次方程解應(yīng)用題的步驟是什么?(1)審:弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系;(2)設(shè):用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù);(3)找:找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)等量關(guān)系;(4)列:根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系列出代數(shù)式,從而列出方程;(5)解:解所列的方程,求出未知數(shù)的值;(6)驗(yàn):檢驗(yàn)方程的解是否符合題意;(7)答:寫(xiě)出答

2、案(包括單位名稱(chēng))三、新知講解列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟審:指讀懂題目,審清題意,明確哪些是已知量,哪些是未知量,以及它們之間的等量關(guān)系;設(shè):指設(shè)元,即設(shè)未知數(shù),設(shè)元分直接設(shè)元和間接設(shè)元,直接設(shè)元就是問(wèn)什么設(shè)什么,間接設(shè)元是間接地設(shè)一個(gè)與所求的量有關(guān)系的量作為未知數(shù),進(jìn)而求出所求的量;列:指列一元二次方程,這是非常重要的步驟,一般先找出能夠表達(dá)應(yīng)用題全部含義的一個(gè)相等關(guān)系,然后列代數(shù)式表示相等關(guān)系中的各個(gè)量,就得到含有未知數(shù)的等式,即方程;解:指解方程,即求出所列方程的解;驗(yàn):指檢驗(yàn)方程的解能否保證實(shí)際問(wèn)題有意義,符合題意,應(yīng)注意的是,一元二次方程的解有可能不符合題意,如線段的長(zhǎng)度不能為

3、負(fù)數(shù),降低率不能大于100%,等等答:寫(xiě)出答案列一元二次方程解應(yīng)用題的常見(jiàn)題型傳播問(wèn)題、增長(zhǎng)率問(wèn)題、幾何圖形問(wèn)題、數(shù)字問(wèn)題、營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、利息問(wèn)題等四、典例探究1一元二次方程的應(yīng)用傳播問(wèn)題【例1】(2014秋劍閣縣校級(jí)期中)“埃博拉”病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生“出血熱”的烈性傳染病毒,傳染性極強(qiáng),一日本游客在非洲旅游時(shí)不慎感染了“埃博拉”病毒,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后,共有121人受到感染,(1)問(wèn)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?(2)如果得不到控制,按如此的傳播速度,經(jīng)過(guò)三輪后將有多少人受到感染?總結(jié):傳播問(wèn)題的基本特征是:以相同速度逐輪傳播.解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是:明確每輪傳播中的傳染源個(gè)數(shù),

4、以及這一輪被傳染的總數(shù)練1(2014秋集美區(qū)校級(jí)期末)為了宣傳環(huán)保,小明寫(xiě)了一篇倡議書(shū),決定用微博轉(zhuǎn)發(fā)的方式傳播,他設(shè)計(jì)了如下的傳播規(guī)則:將倡議書(shū)發(fā)表在自己的微博上,再邀請(qǐng)n個(gè)好友轉(zhuǎn)發(fā)倡議書(shū),每個(gè)好友轉(zhuǎn)發(fā)倡議書(shū)之后,又邀請(qǐng)n個(gè)互不相同的好友轉(zhuǎn)發(fā)倡議書(shū),依此類(lèi)推,已知經(jīng)過(guò)兩輪傳播后,共有111人參與了傳播活動(dòng),則n的值是多少?2一元二次方程的應(yīng)用增長(zhǎng)率問(wèn)題【例2】(2015珠海)白溪鎮(zhèn)2012年有綠地面積57.5公頃,該鎮(zhèn)近幾年不斷增加綠地面積,2014年達(dá)到82.8公頃(1)求該鎮(zhèn)2012至2014年綠地面積的年平均增長(zhǎng)率;若年增長(zhǎng)率保持不變,2015年該鎮(zhèn)綠地面積能否達(dá)到100公頃?總結(jié):增

5、長(zhǎng)率問(wèn)題會(huì)涉及到最后產(chǎn)量、基數(shù)、平均增長(zhǎng)率或平均降低率.若平均增長(zhǎng)(或降低)百分率為x,增長(zhǎng)(或降低)前基數(shù)為a,增長(zhǎng)(或降低)n次后的最后產(chǎn)量是b,則它們的數(shù)量關(guān)系可表示為a(1±x)n=b,其中增長(zhǎng)取“+”,降低取“-”,注意1與x的位置不能調(diào)換.增長(zhǎng)率問(wèn)題中,解方程一般用直接開(kāi)平方法,注意方程根的取舍問(wèn)題練2(2014秋丹江口市校級(jí)月考)一種藥品經(jīng)過(guò)兩次降價(jià),由每盒60元調(diào)至48.6元,平均每次降價(jià)的百分率是多少?3一元二次方程的應(yīng)用與圖形有關(guān)的問(wèn)題【例3】(2014秋番禺區(qū)校級(jí)月考)如圖,在寬為20m,長(zhǎng)為32m的矩形耕地上,修筑寬度一樣的三條道路(如圖),把耕地分成大小相等

6、的6塊作為試驗(yàn)田,要使試驗(yàn)田面積為504m2,求每條道路的寬度為多少米.總結(jié):解決幾何圖形問(wèn)題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)幾何圖形的面積、體積公式,并能熟練計(jì)算由基本圖形構(gòu)成的組合圖形的面積.對(duì)于不規(guī)則圖形的面積問(wèn)題,往往通過(guò)平移、割補(bǔ)等方法把不規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化為規(guī)則圖形,運(yùn)用規(guī)則圖形的面積公式列出方程練3(2014金灣區(qū)校級(jí)一模)某幼兒園有一道長(zhǎng)為16米的墻,計(jì)劃用32米長(zhǎng)的圍欄利用一面墻如圖圍成一個(gè)矩形草坪abcd(1)當(dāng)矩形草坪面積為120平方米時(shí)候,求該矩形草坪bc邊的長(zhǎng)(2)怎樣圍能得到面積最大的草坪?五、課后小測(cè)一、選擇題1(2015山西模擬)九(1)班同學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,每人都必須與其他任何一位同學(xué)

7、合照一張雙人照,全班共照相片780張,則九(1)班的人數(shù)是()a39 b40 c50 d602(2015蘭州二模)有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪穿然后共有49人患了流感,設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人,則x的值為()a5 b6 c7 d83(2015泰安模擬)某工廠第二季度的產(chǎn)值比第一季度的產(chǎn)值增長(zhǎng)了x%,第三季度的產(chǎn)值又比第二季度的產(chǎn)值增長(zhǎng)了x%,則第三季度的產(chǎn)值比第一季度增長(zhǎng)了()a2x% b1+2x% c(1+x%)x% d(2+x%)x%4(2015江岸區(qū)校級(jí)模擬)為提高民生,讓人民更好的享受經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的成果,今年多數(shù)藥品生產(chǎn)的企業(yè)對(duì)某些藥品實(shí)行降價(jià),其中某種藥品經(jīng)過(guò)再次降價(jià),每盒下降

8、了36%假設(shè)每次降價(jià)的百分率相同,降價(jià)前的藥品價(jià)格為100元,則第一次降價(jià)后的價(jià)格為()a18元 b36元 c64元 d80元5(2015槐蔭區(qū)三模)如圖,矩形abcd是由三個(gè)矩形拼接成的如果ab=8,陰影部分的面積是24,另外兩個(gè)小矩形全等,那么小矩形的長(zhǎng)為()a7 b6 c5 d4二、填空題6(2014春信州區(qū)校級(jí)月考)有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有81人患了流感,如果不及時(shí)控制,第三輪將又有 人被傳染7(2015春富陽(yáng)市校級(jí)月考)甲菜農(nóng)計(jì)劃以每千克5元的價(jià)格對(duì)外批發(fā)某種蔬菜,由于部分菜農(nóng)盲目擴(kuò)大種植這種蔬菜,造成這種蔬菜滯銷(xiāo)甲菜農(nóng)為加快銷(xiāo)售,減少損失,對(duì)這種蔬菜的價(jià)格經(jīng)過(guò)兩次下調(diào),最

9、后以每千克3.2元的單價(jià)對(duì)外批發(fā)銷(xiāo)售,則他平均每次下調(diào)的百分率是 8(2015東西湖區(qū)校級(jí)模擬)如圖,某廣場(chǎng)一角的矩形花草區(qū),其長(zhǎng)為40m,寬為26m,其間有三條等寬的路,一條直路,兩條曲路,路以外的地方全部種上花草,要使花草的面積為864m2,求路的寬度為 m三、解答題9(2014襄陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬)某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干,每個(gè)支干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分支,主干、支干、小分支的總數(shù)是91,每個(gè)支干長(zhǎng)出多少小分支?10(2014東海縣模擬)有一人患流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后,共有49人患了流感(1)求每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?(2)如果不及時(shí)控制,第三輪將又有多少人被傳染?11(2014

10、泗縣校級(jí)模擬)某公司一月份營(yíng)業(yè)額為100萬(wàn)元,第一季度總營(yíng)業(yè)額為331萬(wàn)元,問(wèn):該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額的平均增長(zhǎng)率是多少?12(2014春淮陰區(qū)校級(jí)月考)前一階段,我校成功的舉辦了首屆數(shù)學(xué)節(jié),某種活動(dòng)所需材料經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后,從原來(lái)的20元減少到12.8元,若兩次降價(jià)的百分率相同,請(qǐng)你求出降價(jià)的百分率13(2014香洲區(qū)校級(jí)一模)據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約5000萬(wàn)人,2013年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約7200萬(wàn)人,若2012年、2013年公民出境旅游總?cè)藬?shù)逐年遞增,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:(1)求這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率;(2)如果2014年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率,

11、請(qǐng)你預(yù)測(cè)2014年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約多少萬(wàn)人?14(2014紅塔區(qū)模擬)如圖,在長(zhǎng)為80米,寬為60米的矩形場(chǎng)地上修建兩條寬度相等且互相垂直的道路,剩余部分進(jìn)行綠化,要使綠化面積為4524米2,則道路的寬應(yīng)為多少米?15(2014長(zhǎng)寧區(qū)二模)如圖,為了給小區(qū)居民增加鍛煉場(chǎng)所,物業(yè)擬在一寬為40米、長(zhǎng)為60米的矩形區(qū)域內(nèi)的四周修建寬度相同的鵝卵石小路,陰影部分用作綠化當(dāng)陰影部分面積為800平方米時(shí),小路寬x為多少米16(2015贛州模擬)如圖,中間用相同的白色正方形瓷磚,四周用相同的黑色長(zhǎng)方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,請(qǐng)觀察圖形并解答下列問(wèn)題(1)問(wèn):依據(jù)規(guī)律在第6個(gè)圖中,黑色瓷磚有28塊,白色瓷

12、磚有42塊;(2)某新學(xué)校教室要裝修,每間教室面積為68m2,準(zhǔn)備定制邊長(zhǎng)為0.5米的正方形白色瓷磚和長(zhǎng)為0.5米、寬為0.25米的長(zhǎng)方形黑色瓷磚來(lái)鋪地面按照此圖案方式進(jìn)行裝修,瓷磚無(wú)須切割,恰好完成鋪設(shè)已知白色瓷磚每塊20元,黑色瓷磚每塊10元,請(qǐng)問(wèn)每間教室瓷磚共需要多少元?典例探究答案:【例1】(2014秋劍閣縣校級(jí)期中)“埃博拉”病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生“出血熱”的烈性傳染病毒,傳染性極強(qiáng),一日本游客在非洲旅游時(shí)不慎感染了“埃博拉”病毒,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后,共有121人受到感染,(1)問(wèn)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?(2)如果得不到控制,按如此的傳播速度,經(jīng)過(guò)三輪后將有多少人

13、受到感染?分析:(1)設(shè)每輪傳染中平均每人傳染了x人,根據(jù)經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有121人患病,可求出x,(2)進(jìn)而求出第三輪過(guò)后,又被感染的人數(shù)解答:解:(1)設(shè)每輪傳染中平均每人傳染了x人,1+x+x(x+1)=121,x=10或x=12(舍去)答:每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了10個(gè)人;(2)121+121×10=1331(人)答:第三輪后將有1331人被傳染點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,先求出每輪傳染中平均每人傳染了多少人是解題關(guān)鍵練1(2014秋集美區(qū)校級(jí)期末)為了宣傳環(huán)保,小明寫(xiě)了一篇倡議書(shū),決定用微博轉(zhuǎn)發(fā)的方式傳播,他設(shè)計(jì)了如下的傳播規(guī)則:將倡議書(shū)發(fā)表在自己的微博上,再邀請(qǐng)

14、n個(gè)好友轉(zhuǎn)發(fā)倡議書(shū),每個(gè)好友轉(zhuǎn)發(fā)倡議書(shū)之后,又邀請(qǐng)n個(gè)互不相同的好友轉(zhuǎn)發(fā)倡議書(shū),依此類(lèi)推,已知經(jīng)過(guò)兩輪傳播后,共有111人參與了傳播活動(dòng),則n的值是多少?分析:設(shè)邀請(qǐng)了n個(gè)好友轉(zhuǎn)發(fā)倡議書(shū),第一輪傳播了n個(gè)人,第二輪傳播了n2個(gè)人,根據(jù)兩輪傳播后,共有111人參與列出方程求解即可解答:解:由題意,得n+n2+1=111,解得:n1=11(舍去),n2=10故n的值是10點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解答時(shí)先由條件表示出第一輪增加的人數(shù)和第二輪增加的人數(shù),根據(jù)兩輪總?cè)藬?shù)為111人建立方程是關(guān)鍵【例2】(2015珠海)白溪鎮(zhèn)2012年有綠地面積57.5公頃,該鎮(zhèn)近幾年不斷增加綠地面積,2014

15、年達(dá)到82.8公頃(1)求該鎮(zhèn)2012至2014年綠地面積的年平均增長(zhǎng)率;(2)若年增長(zhǎng)率保持不變,2015年該鎮(zhèn)綠地面積能否達(dá)到100公頃?分析:(1)設(shè)每綠地面積的年平均增長(zhǎng)率為x,就可以表示出2014年的綠地面積,根據(jù)2014年的綠地面積達(dá)到82.8公頃建立方程求出x的值即可;(2)根據(jù)(1)求出的年增長(zhǎng)率就可以求出結(jié)論解答:解:(1)設(shè)綠地面積的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)意,得57.5(1+x)2=82.8,解得x1=0.2,x2=2.2(不合題意,舍去).答:增長(zhǎng)率為20%;(2)由題意,得82.8(1+0.2)=99.36(萬(wàn)元)答:2015年該鎮(zhèn)綠地面積不能達(dá)到100公頃點(diǎn)評(píng):本題考

16、查了增長(zhǎng)率問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系的運(yùn)用,關(guān)鍵是運(yùn)用增長(zhǎng)率的數(shù)量關(guān)系建立一元二次方程求解練2(2014秋丹江口市校級(jí)月考)一種藥品經(jīng)過(guò)兩次降價(jià),由每盒60元調(diào)至48.6元,平均每次降價(jià)的百分率是多少?分析:設(shè)該藥品平均每次降價(jià)的百分率為x,根據(jù)降價(jià)后的價(jià)格=降價(jià)前的價(jià)格(1降價(jià)的百分率),則第一次降價(jià)后的價(jià)格是60(1x),第二次后的價(jià)格是60(1x)2,據(jù)此即可列方程求解解答:解:設(shè)平均每次降價(jià)的百分率是x,依題意得:60(1x)2=48.6,解方程得:x1=0.1=10%,x2=1.9(舍去),答:平均每次降價(jià)的百分率是10%故答案為:10%點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用增長(zhǎng)率(下降率)問(wèn)題

17、,關(guān)鍵是讀懂題意,掌握公式:“a(1±x)n=b”,理解公式是解決本題的關(guān)鍵【例3】(2014秋番禺區(qū)校級(jí)月考)如圖,在寬為20m,長(zhǎng)為32m的矩形耕地上,修筑寬度一樣的三條道路(如圖),把耕地分成大小相等的六塊作為試驗(yàn)田,要使試驗(yàn)田面積為504m2,求每條道路的寬度為多少米?分析:試驗(yàn)田的面積=矩形耕地的面積三條道路的面積+道路重疊部分的兩個(gè)小正方形的面積如果設(shè)道路寬x,可根據(jù)此關(guān)系列出方程求出x的值,然后將不合題意的舍去即可解答:解:設(shè)道路為x米寬,由題意得20×3220x×232x+2x2=504,整理得x236x+68=0,解得x=2,x=34,經(jīng)檢驗(yàn)x=

18、2,x=34都是原方程的解,但是x=3420,因此不合題意舍去答:每條道路的寬度為2m點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,對(duì)于面積問(wèn)題應(yīng)熟記各種圖形的面積公式另外應(yīng)熟悉以下關(guān)系:整體面積=各部分面積之和;剩余面積=原面積截去的面積本題也可通過(guò)平移,把分散的小路集中到一起,得到的試驗(yàn)田為一個(gè)矩形,由此可得出方程(x-2x)(20-x)=504,并求解.練3(2014金灣區(qū)校級(jí)一模)某幼兒園有一道長(zhǎng)為16米的墻,計(jì)劃用32米長(zhǎng)的圍欄利用一面墻如圖圍成一個(gè)矩形草坪abcd(1)當(dāng)矩形草坪面積為120平方米時(shí)候,求該矩形草坪bc邊的長(zhǎng)(2)怎樣圍能得到面積最大的草坪?分析:(1)可設(shè)矩形草坪bc邊

19、的長(zhǎng)為x米,則ab的長(zhǎng)是,根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式列出一元二次方程求解;(2)根據(jù)配方法即可得到怎樣圍能得到面積最大的草坪解答:解:(1)設(shè)矩形草坪bc邊的長(zhǎng)為x米,則x=120,解得x1=12,x2=20(舍去)故該矩形草坪bc邊的長(zhǎng)為12米,(2)s=x=x2+16x=(x16)2+128,故當(dāng)矩形草坪長(zhǎng)為16米,寬為8米的時(shí)候,所圍的草坪面積最大點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,注意得出結(jié)果后要判斷所求的解是否符合題意,舍去不合題意的解注意本題表示出矩形草坪的長(zhǎng)和寬是解題的關(guān)鍵課后小測(cè)答案:一、選擇題1(2015山西模擬)九(1)班同學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,每人都必須與其他任何一位同學(xué)合照一張雙人照

20、,全班共照相片780張,則九(1)班的人數(shù)是()a39 b40 c50 d60解:設(shè)九(1)班共有x人,根據(jù)題意得:x(x1)=780,解之得x1=40,x2=39(舍去),答:九(1)班共有40名學(xué)生故選b2(2015蘭州二模)有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪穿然后共有49人患了流感,設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x人,則x的值為()a5 b6 c7 d8解:根據(jù)題意得:1+x+x(1+x)=49,解得:x=6或x=8(舍去),則x的值為6故選:b3(2015泰安模擬)某工廠第二季度的產(chǎn)值比第一季度的產(chǎn)值增長(zhǎng)了x%,第三季度的產(chǎn)值又比第二季度的產(chǎn)值增長(zhǎng)了x%,則第三季度的產(chǎn)值比第一季度增長(zhǎng)了()a2x

21、% b1+2x% c(1+x%)x% d(2+x%)x%解:根據(jù)題意得:第三季度的產(chǎn)值比第一季度增長(zhǎng)了(2+x%)x%,故選d4(2015江岸區(qū)校級(jí)模擬)為提高民生,讓人民更好的享受經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的成果,今年多數(shù)藥品生產(chǎn)的企業(yè)對(duì)某些藥品實(shí)行降價(jià),其中某種藥品經(jīng)過(guò)再次降價(jià),每盒下降了36%假設(shè)每次降價(jià)的百分率相同,降價(jià)前的藥品價(jià)格為100元,則第一次降價(jià)后的價(jià)格為()a18元 b36元 c64元 d80元解:原價(jià)為100元的藥品經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后下降了36%,降價(jià)后的藥品價(jià)格為100(136%)=64元,設(shè)平均每次降價(jià)的百分率是x,依題意得:100(1x)2=64,解方程得:x1=0.2=20%,x

22、2=1.8(舍去),第一次降價(jià)的價(jià)格為100×(120%)=80元故選d5(2015槐蔭區(qū)三模)如圖,矩形abcd是由三個(gè)矩形拼接成的如果ab=8,陰影部分的面積是24,另外兩個(gè)小矩形全等,那么小矩形的長(zhǎng)為()a7 b6 c5 d4解:設(shè)小矩形的長(zhǎng)為x,則小矩形的寬為8x,根據(jù)題意得:xx(8x)=24,解得:x=6或x=2(舍去),故選b二、填空題6(2014春信州區(qū)校級(jí)月考)有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有81人患了流感,如果不及時(shí)控制,第三輪將又有648人被傳染解:設(shè)一個(gè)患者一次傳染給x人,由題意,得x(x+1)+x+1=81,解得:x1=8,x2=10(舍去),第三輪被傳染

23、的人數(shù)是:81×8=648人故答案為:6487(2015春富陽(yáng)市校級(jí)月考)甲菜農(nóng)計(jì)劃以每千克5元的價(jià)格對(duì)外批發(fā)某種蔬菜,由于部分菜農(nóng)盲目擴(kuò)大種植這種蔬菜,造成這種蔬菜滯銷(xiāo)甲菜農(nóng)為加快銷(xiāo)售,減少損失,對(duì)這種蔬菜的價(jià)格經(jīng)過(guò)兩次下調(diào),最后以每千克3.2元的單價(jià)對(duì)外批發(fā)銷(xiāo)售,則他平均每次下調(diào)的百分率是20%解:設(shè)平均每次下調(diào)的百分率是x由題意,得5(1x)2=3.2解得x1=0.2,x2=1.8(不符合題意),符合題目要求的是x1=0.2=20%答:平均每次下調(diào)的百分率是20%故答案為:20%8(2015東西湖區(qū)校級(jí)模擬)如圖,某廣場(chǎng)一角的矩形花草區(qū),其長(zhǎng)為40m,寬為26m,其間有三條等寬

24、的路,一條直路,兩條曲路,路以外的地方全部種上花草,要使花草的面積為864m2,求路的寬度為2m解:設(shè)路的寬度是xm根據(jù)題意,得(402x)(26x)=864,x246x+88=0,(x2)(x44)=0,x=2或x=44(不合題意,應(yīng)舍去)答:路的寬度是2m三、解答題9(2014襄陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬)某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干,每個(gè)支干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分支,主干、支干、小分支的總數(shù)是91,每個(gè)支干長(zhǎng)出多少小分支?解:設(shè)每個(gè)支干長(zhǎng)出的小分支的數(shù)目是x個(gè),根據(jù)題意列方程得:x2+x+1=91,解得:x=9或x=10(不合題意,應(yīng)舍去);x=9;答:每支支干長(zhǎng)出9個(gè)小分支10(2014東海縣模擬

25、)有一人患流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后,共有49人患了流感(1)求每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?(2)如果不及時(shí)控制,第三輪將又有多少人被傳染?解:(1)設(shè)每輪傳染中平均每人傳染了x人,1+x+x(x+1)=49x=6或x=8(舍去)答:每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了6個(gè)人;(2)49×6=294(人)答:第三輪將又有294人被傳染11(2014泗縣校級(jí)模擬)某公司一月份營(yíng)業(yè)額為100萬(wàn)元,第一季度總營(yíng)業(yè)額為331萬(wàn)元,問(wèn):該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額的平均增長(zhǎng)率是多少?解:設(shè)該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額平均增長(zhǎng)率是x根據(jù)題意得100+100(1+x)+100(1+x)2=331,解得x1=0.1,x2

26、=3.1(不合題意,舍去)答:該公司二、三月份營(yíng)業(yè)額平均增長(zhǎng)率是10%12(2014春淮陰區(qū)校級(jí)月考)前一階段,我校成功的舉辦了首屆數(shù)學(xué)節(jié),某種活動(dòng)所需材料經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后,從原來(lái)的20元減少到12.8元,若兩次降價(jià)的百分率相同,請(qǐng)你求出降價(jià)的百分率解:設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x,根據(jù)題意得:20(1x)2=12.8解得:x1=0.2,x2=1.8(不符合題意舍去)答:每次降價(jià)的百分率為:20%13(2014香洲區(qū)校級(jí)一模)據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)2011年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約5000萬(wàn)人,2013年公民出境旅游總?cè)藬?shù)約7200萬(wàn)人,若2012年、2013年公民出境旅游總?cè)藬?shù)逐年遞增,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:(

27、1)求這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率;(2)如果2014年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率,請(qǐng)你預(yù)測(cè)2014年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約多少萬(wàn)人?解:(1)設(shè)這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率為x根據(jù)題意得:5000(1+x)2=7200,解得x1=0.2=20%,x2=2.2 (不合題意,舍去)答:這兩年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)的年平均增長(zhǎng)率為20%(2)如果2014年仍保持相同的年平均增長(zhǎng)率,則2012年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)為 7200(1+x)=7200×(1+20%)=8640(萬(wàn)人次)答:預(yù)測(cè)2014年我國(guó)公民出境旅游總?cè)藬?shù)約8640萬(wàn)人次14(2014紅塔區(qū)模擬)如圖,在長(zhǎng)為80米,寬為60米的矩形場(chǎng)地上修建兩

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