工商管理大學(xué)生對(duì)企業(yè)績(jī)效考核的社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第1頁(yè)
工商管理大學(xué)生對(duì)企業(yè)績(jī)效考核的社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第2頁(yè)
工商管理大學(xué)生對(duì)企業(yè)績(jī)效考核的社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第3頁(yè)
工商管理大學(xué)生對(duì)企業(yè)績(jī)效考核的社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第4頁(yè)
工商管理大學(xué)生對(duì)企業(yè)績(jī)效考核的社會(huì)調(diào)查報(bào)告_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、工商管理大學(xué)生對(duì)企業(yè)績(jī)效考核的社會(huì)調(diào)查報(bào)告  調(diào)查提綱 一、2月24日至2月28日,收集*物業(yè)發(fā)展有限公司簡(jiǎn)介、宣傳圖片等資料,了解該公司經(jīng)營(yíng)規(guī)模及項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)狀 二、3月3日至3月7日與*物業(yè)發(fā)展有限公司人力資源負(fù)責(zé)人接洽聯(lián)系,了解該公司組織架構(gòu)與分工、現(xiàn)有員工數(shù)量及分配、崗位描述情況、現(xiàn)有績(jī)效考核體系構(gòu)成及運(yùn)行情況 三、3月10日至3月14日 與*物業(yè)發(fā)展有限公司各部門(mén)相關(guān)人員討論對(duì)該公司績(jī)效考核體系運(yùn)行的想法與感受,收集各自的思想與建議 四、3月17日至3月20日與*物業(yè)發(fā)展有限公司人力資源負(fù)責(zé)人討論分析企業(yè)在制定及運(yùn)行有效的績(jī)效考核體系時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題,做出調(diào)查報(bào)告。 企業(yè)績(jī)效

2、考核的思考 內(nèi)容提要: 通過(guò)對(duì)*物業(yè)發(fā)展有限公司績(jī)效考核體系現(xiàn)狀的調(diào)查,分析其績(jī)效考核體系在實(shí)施運(yùn)行中存在的問(wèn)題,包括其在制度制定上與實(shí)際脫離以及實(shí)施中執(zhí)行不力、監(jiān)督不力,致使績(jī)效考核未充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。針對(duì)該公司的現(xiàn)狀,結(jié)合該公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),提出改進(jìn)的建議。由此,得出體會(huì):企業(yè)制定并運(yùn)行績(jī)效考核體系時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。 附說(shuō)明: 根據(jù)學(xué)校的要求及本專(zhuān)業(yè)課程大綱和本次“管理學(xué)科工商管理專(zhuān)業(yè)(本科)社會(huì)實(shí)踐細(xì)則”的要求,按照學(xué)校的布置,我于2008年2月24日至3月20日在*物業(yè)發(fā)展有限公司,就該公司的人力資源管理中的績(jī)效考核體系制定與運(yùn)行情況做了社會(huì)調(diào)查,后經(jīng)學(xué)校老師和指導(dǎo)老師的多次指導(dǎo)和反復(fù)

3、修改,完成了此篇調(diào)查報(bào)告。通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查讓我更加清楚了過(guò)去所學(xué)人力資源管理中績(jī)效考核管理的內(nèi)容,并且體會(huì)到做好人力資源績(jī)效考核的重要性,有效的、可行的績(jī)效考核將對(duì)公司人員的工作積極性、主動(dòng)性起到莫大的激勵(lì)作用,并因此推動(dòng)公司的發(fā)展。  對(duì)*物業(yè)發(fā)展有限公司的調(diào)查 在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,如何提高企業(yè)的人力資源的管理效率得到了眾多企業(yè)的重視。而問(wèn)題的集中點(diǎn)之一就是如何進(jìn)行有效的績(jī)效考核。日前,筆者對(duì)*物業(yè)發(fā)展有限公司的績(jī)效考核進(jìn)行了調(diào)查。 一、*物業(yè)發(fā)展有限公司績(jī)效考核體系現(xiàn)狀 *物業(yè)發(fā)展有限公司成立于2002年初,是一家由*技股份有限公司控股的民營(yíng)企業(yè),注冊(cè)資金2000萬(wàn)元

4、,主要經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā),現(xiàn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目有*大學(xué)科技園示范園、南坪渝南佳苑、青杠別墅區(qū)、巴南佳和鈺茂經(jīng)典苑等,其中只有南坪渝南佳苑(約50000萬(wàn)平方米)將于2006年3月底正式開(kāi)盤(pán)銷(xiāo)售,其余項(xiàng)目皆處于開(kāi)發(fā)階段。公司現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置為“六部三室”,共有人員70人,月工資總額達(dá)13萬(wàn)元。顯而易見(jiàn),公司目前的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀是以投資開(kāi)發(fā)為主,效益回收為輔,人力資源成本高,使得公司在資金運(yùn)作上將承擔(dān)較大的壓力。公司針對(duì)以上情況,從2007年9月起實(shí)施了一系列的制度訂立、規(guī)范管理的改革,希望通過(guò)有效的、可行的規(guī)定和考核促進(jìn)公司成本控制、效益創(chuàng)造等的改善,鼓勵(lì)先進(jìn),淘汰懶惰,使公司運(yùn)作進(jìn)入一個(gè)良好的循環(huán)。 公司現(xiàn)行的績(jī)效考

5、核體系分為三部分。一部分是針對(duì)公司高級(jí)管理層,即公司分管副總。公司執(zhí)行董事長(zhǎng)在年初與每一個(gè)分管副總簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),規(guī)定其分管工作須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和年內(nèi)須完成的指標(biāo),到年底一次性考核兌現(xiàn),完成指標(biāo)則獎(jiǎng)勵(lì),未完成則處罰,分別針對(duì)不同的指標(biāo)規(guī)定不同的獎(jiǎng)懲數(shù)額。第二部分則是“一事一考核”,即針對(duì)臨時(shí)突發(fā)的須限時(shí)保質(zhì)保量完成的事項(xiàng),指定具體負(fù)責(zé)人,列出完成時(shí)間進(jìn)度表,做到則獎(jiǎng)勵(lì),未做到則處罰。第三部分則是針對(duì)基層員工,采取月考核制。公司針對(duì)每類(lèi)工種,制定出考核明細(xì)表,要素包括“德、能、勤、績(jī)”,月末由部門(mén)負(fù)責(zé)人按照考核明細(xì)表中所列內(nèi)容逐一評(píng)分和談話確認(rèn),并根據(jù)最終得分決定其當(dāng)月薪金的額度。 二、*物業(yè)發(fā)展有

6、限公司績(jī)效考核體系中存在的問(wèn)題 公司制定以上一系列的績(jī)效考核制度,目的是為了通過(guò)對(duì)管理人員和普通員工的考核,使工資獎(jiǎng)金與績(jī)效掛鉤,以此激發(fā)員工,改善工作業(yè)績(jī)。但在實(shí)際操作過(guò)程中,卻存在著種種問(wèn)題: (一)考核兩極化 公司制定的績(jī)效考核體系包含了對(duì)高級(jí)管理層和基層員工,但卻遺漏了中層管理干部,即部門(mén)經(jīng)理與主管。中層管理干部?jī)H作為績(jī)效考核的執(zhí)行者,卻不是被考評(píng)對(duì)象。而績(jī)效考核本身首先是一種績(jī)效控制的手段,也是對(duì)員工業(yè)績(jī)的評(píng)定與認(rèn)可,它具有激勵(lì)功能,使員工體驗(yàn)到成就感、自豪感,從而增強(qiáng)其工作滿意感。另一方面,績(jī)效考核也是執(zhí)行懲戒的依據(jù)之一,而懲戒也是提高工作效率,改善績(jī)效不可缺少的措施。中層管理干部

7、從績(jī)效考核體系中脫離出來(lái),使得其工作缺乏監(jiān)督控制與激勵(lì),造成中層管理干部積極性受抑,惰性增長(zhǎng),且易造成互相推諉,逃避責(zé)任,工作阻滯的現(xiàn)象,影響公司運(yùn)作的連環(huán)性,繼而影響到公司的發(fā)展。 (二)公正性較差 在該公司的績(jī)效考核體系中,由直接上級(jí)執(zhí)行考核。授權(quán)他們來(lái)考評(píng),也是企業(yè)組織的期望。他們握有獎(jiǎng)懲手段,無(wú)此手段的考評(píng)便失去了權(quán)威。但他們?cè)诠陨喜惶煽?,因?yàn)轭l繁的日常直接接觸,很易使考核摻入個(gè)人感情色彩。在他們執(zhí)行考核時(shí),很容易因平時(shí)關(guān)系的融洽與否、團(tuán)結(jié)與否等直接影響到考評(píng)的結(jié)果,以致于因給出錯(cuò)誤的判斷造成人員任職與工作的混亂。 (三)可操作性較差 作為月考的表格,每人要填寫(xiě)4張以上的表格,加

8、上評(píng)分和談話確認(rèn),每人可能要花半天或更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)填表。主管人員的工作量就更大,人員多的部門(mén),經(jīng)理每月可能要用一半的時(shí)間作績(jī)效考核這項(xiàng)工作。更有意思的是,考核表中一律將"德、能、勤、績(jī)"列為考核要素。而針對(duì)員工的月考核,員工在月中的“德”和“能”是不會(huì)有太多變化的,基本上成為了考核的不變量。而將這種不變量作為考核因素,就增加了考核的相對(duì)穩(wěn)定因子,使短期考核的信度降低,從而影響了考核的效果。另外,公司在進(jìn)行考核前,沒(méi)有對(duì)每一個(gè)崗位進(jìn)行職務(wù)分析或崗位職責(zé)描述,每個(gè)部門(mén)和崗位沒(méi)有明確且相對(duì)量化的工作目標(biāo),這些都將影響考核的實(shí)施效果。 工作分析、績(jī)效考核、薪酬管理是三個(gè)相輔相成的工作環(huán)

9、節(jié),三者缺一不可。尤其是考核之前的工作十分關(guān)鍵,也非常重要,可以說(shuō)是做得越細(xì)越好,而考核過(guò)程則要相對(duì)簡(jiǎn)化和易于操作。否則就達(dá)不到效果或得不償失,耗費(fèi)了企業(yè)大量的人力和物力,獲得的可能依然是部門(mén)及崗位的低效率運(yùn)作和員工更多的怨言。 三、解決*物業(yè)發(fā)展有限公司績(jī)效考核體系中存在的問(wèn)題的建議 績(jī)效考核的目的主要是行政管理性的,如制定調(diào)遷、升降、委任、獎(jiǎng)懲等人事決策;但其目的也有培訓(xùn)開(kāi)發(fā)性的。企業(yè)通過(guò)對(duì)員工工作績(jī)效的考評(píng),獲得反饋信息,便可據(jù)此制定相應(yīng)的人事決策與措施,調(diào)整和改進(jìn)其效能。針對(duì)*物業(yè)發(fā)展有限公司現(xiàn)狀,要解決其績(jī)效考核體系中存在的問(wèn)題,建議如下: (一)建立全面的縱向考核體系 縱向考核體系

10、是按照組織層級(jí)逐級(jí)進(jìn)行績(jī)效考核,即先對(duì)基層績(jī)效考核,再對(duì)中層績(jī)效考核,最后對(duì)高層績(jī)效考核,形成由下而上的過(guò)程。包括以下環(huán)節(jié): 1以基層為起點(diǎn),由基層部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其直屬下級(jí)進(jìn)行績(jī)效考核??己朔治龅膯卧▎T工個(gè)人的工作行為,員工個(gè)人的工作效果,也包括影響其行為的個(gè)人特征及品質(zhì)。 2基層考核之后,便上升到對(duì)中層部門(mén)的層次進(jìn)行考核,其內(nèi)容既包括中層管理干部的個(gè)人工作行為與特性,也包括該部門(mén)總體的工作績(jī)效。 3待逐級(jí)上升到公司領(lǐng)導(dǎo)層時(shí),再由公司所隸屬的上級(jí)機(jī)構(gòu),即執(zhí)行董事長(zhǎng),對(duì)公司這一最高層次進(jìn)行績(jī)效考核,其內(nèi)容主要是經(jīng)營(yíng)效果方面硬指標(biāo)的完成情況。 (二)提高考核實(shí)施的公正性 通過(guò)全面的縱向考核體系的

11、建立與運(yùn)行,可以將公司從最高管理層到基層員工全面納入公司整體考核體系,無(wú)一例外,做到公正、公平,確保公司的每一個(gè)人力資源組成要素都受到監(jiān)督和控制,每個(gè)崗位的工作都受到約束和規(guī)范,每個(gè)員工的行為都受到調(diào)整和激勵(lì),這樣才有助于公司的正常運(yùn)作。同時(shí),由于中層管理干部也納入了考核范圍,使得他們對(duì)下級(jí)的考核行為同樣受到直接上級(jí)的監(jiān)控,減少其考核行為的不公正性。 (三)調(diào)整績(jī)效考核的指標(biāo)內(nèi)容與階段性,改善其可操作性 首先,確定績(jī)效考核的指標(biāo)體系,不能少了工作崗位分析這個(gè)步驟。公司應(yīng)根據(jù)考核目的,對(duì)被考核對(duì)象所在崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)、完成這些工作所應(yīng)履行的崗位職責(zé)和應(yīng)具備的能力素質(zhì)、工作條件等進(jìn)行研究和分析

12、,從而了解被考核者在該崗位工作所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、采取的工作方式等,初步確定出績(jī)效考核指標(biāo)。鑒于該公司處于起步階段,前期開(kāi)發(fā)任務(wù)重、資金投入量大,為了減少管理成本,并不適宜將所有的崗位職責(zé)、要求都作為考核的指標(biāo),而應(yīng)選取一些看來(lái)至關(guān)重要的崗位職責(zé)作為績(jī)效考核指標(biāo)。為了使這些考核指標(biāo)更趨合理,建議其在實(shí)施前交專(zhuān)家進(jìn)行審議、修訂,使其具備可操作性、實(shí)用性。 其次,考核的實(shí)施應(yīng)分階段性,在該公司的月考核要素中,應(yīng)以“勤、績(jī)”為主,根據(jù)前期的崗位分析,制定出各個(gè)崗位的考核細(xì)則,在全面考核體系中,逐級(jí)考核,績(jī)效掛鉤。同時(shí),將“德、能”等考核要素列入年中或年終的崗位資格評(píng)定,通過(guò)對(duì)每個(gè)人全面要素的考核,確定人

13、員的去留、職位的升遷、調(diào)任、再培訓(xùn)等,以利于人力資源的重新再分配,達(dá)到最佳組合。 四、企業(yè)在制定和實(shí)施績(jī)效考核時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 (一)分清績(jī)效考核的目標(biāo) 一般來(lái)說(shuō),企業(yè)的績(jī)效考核有四個(gè)不同的目標(biāo):選拔與招聘、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),晉升與配置、調(diào)薪與獎(jiǎng)懲。針對(duì)不同的目標(biāo),我們要設(shè)計(jì)與之相應(yīng)的考核因素和考核流程。如對(duì)第一種考核,側(cè)重于對(duì)能力和經(jīng)驗(yàn)的公證評(píng)價(jià);對(duì)第二種考核,側(cè)重于發(fā)現(xiàn)能力和業(yè)績(jī)的不足;對(duì)第三種考核,要進(jìn)行全面客觀的評(píng)價(jià);而對(duì)第四種考核,因?yàn)榭己酥芷谙鄬?duì)短,應(yīng)盡可能簡(jiǎn)單化,以績(jī)?yōu)橹?,勤為輔。 (二)績(jī)效考核明確化、公開(kāi)化 企業(yè)的人事考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)程序和考評(píng)責(zé)任都應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)定,而且在考評(píng)中應(yīng)當(dāng)遵

14、守這些規(guī)定。同時(shí),考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、程序和對(duì)考評(píng)責(zé)任者的規(guī)定在企業(yè)內(nèi)都應(yīng)當(dāng)?shù)厝w員工公開(kāi)。這樣才能使員工對(duì)人事考評(píng)工作產(chǎn)生信任感,對(duì)考評(píng)結(jié)果也易持理解、接受的態(tài)度。 (三)堅(jiān)持客觀考評(píng) 人事考評(píng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)明確規(guī)定的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)客觀考評(píng)資料進(jìn)行評(píng)價(jià),盡量避免摻入個(gè)人主觀情緒和感情色彩。考評(píng)一定要建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上。同時(shí),要做到把被考評(píng)者與既定標(biāo)準(zhǔn)作比較,而不是在人與人之間進(jìn)行比較。 (四)注意溝通反饋 考評(píng)的結(jié)果一定要反饋給被考評(píng)者本人,否則就起不到考評(píng)的教育作用。在反饋考評(píng)結(jié)果的同時(shí),應(yīng)當(dāng)向被考評(píng)者就考評(píng)結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明解釋?zhuān)隙ǔ煽?jī)和進(jìn)步,說(shuō)明不足之處,提供今后努力方向的參考意見(jiàn)等。如果沒(méi)有談話和確

15、認(rèn)的程序。員工對(duì)考核結(jié)果的心情是七上八下的。及時(shí)溝通是考核必不可少的流程之一,否則必定會(huì)導(dǎo)致工作環(huán)節(jié)及員工溝通上矛盾和誤解的積壓,對(duì)員工長(zhǎng)期績(jī)效和改善工作不利。 績(jī)效管理是人力資源管理的核心,在人力資源管理中起著舉足輕重的作用,但人們似乎更多地關(guān)心的是考核的結(jié)果,而對(duì)改善流程沒(méi)有足夠的重視??己肆鞒痰耐晟剖菦Q定考核效果的關(guān)鍵所在。績(jī)效考核是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的管理技術(shù),其牽涉的因素很多,只有在充分了解企業(yè)的成長(zhǎng)狀況,管理制度和管理體系的運(yùn)行情況等諸多因素的基礎(chǔ)上,才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)符合企業(yè)實(shí)際的考核指標(biāo)體系和操作流程。過(guò)分理論化和過(guò)分簡(jiǎn)單化的考核都會(huì)給企業(yè)帶來(lái)負(fù)面的影響。 點(diǎn)評(píng):

16、0;1.大學(xué)生調(diào)查報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)(1)我們先從調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)上看,該大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告開(kāi)始部分包括三項(xiàng)內(nèi)容“調(diào)查提綱”、“內(nèi)容提要”、“調(diào)查說(shuō)明”;在調(diào)查報(bào)告中主要包括四個(gè)內(nèi)容“公司的績(jī)效考核體系現(xiàn)狀”、“公司績(jī)效考核體系中存在的問(wèn)題”、“公司績(jī)效考核體系中存在的問(wèn)題的建議”、“企業(yè)在制定和實(shí)施績(jī)效考核時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題”從報(bào)告架構(gòu)搭建方面還是比較完整的,基本圍繞摸清企業(yè)情況-尋找企業(yè)問(wèn)題-解決企業(yè)問(wèn)題-需要注意問(wèn)題思路構(gòu)建調(diào)查報(bào)告的骨架。(2)我們從摸清企業(yè)情況看,其一,對(duì)企業(yè)整體情況作了介紹;其二,從企業(yè)現(xiàn)行績(jī)效考核體系作了介紹。在企業(yè)整體情況中提供了一些基本數(shù)據(jù),在企業(yè)績(jī)效考核體系主要從三個(gè)方面作了

17、介紹,從這兩個(gè)方面的摸底情況看基本能夠表達(dá)出企業(yè)目前的狀況。(3)我們從尋找企業(yè)問(wèn)題方面看,該大學(xué)生總結(jié)出三個(gè)方面的問(wèn)題,其一,“考核兩極化”即考核指向高層和基層,缺乏中層考核;其二,“公正性較差”即考核決定權(quán)由直接上級(jí)掌握;其三,“可操作性較差”即考核程序和手續(xù)復(fù)雜化。該大學(xué)生能夠做到對(duì)該企業(yè)的業(yè)績(jī)考核體系指出存在的問(wèn)題,可以講抓的還是比較準(zhǔn)確的。(4)我們從解決企業(yè)問(wèn)題方面看,調(diào)查報(bào)告中從三個(gè)方面提出了解決問(wèn)題的措施,其一,“建立全面的縱向考核體系”即從基層考核開(kāi)始,逐級(jí)向上考核的形式;其二,“提高考核實(shí)施的公正性”即將公司從最高管理層到基層員工全面納入公司整體考核體系;其三,“調(diào)整績(jī)效考

18、核的指標(biāo)內(nèi)容與階段性,改善其可操作性”即工作崗位分析、確定績(jī)效考核指標(biāo)、專(zhuān)家審議、修訂、考核分段實(shí)施。這些措施和建議主要圍繞三個(gè)問(wèn)題考慮的,這對(duì)不同問(wèn)題提供不同相應(yīng)的建議,從解決問(wèn)題思路上講是正確的。(5)從需要注意問(wèn)題方面看,調(diào)查報(bào)告中主要集中四個(gè)方面提出注重的項(xiàng)目,其一,“分清績(jī)效考核的目標(biāo)”即選拔與招聘、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā),晉升與配置、調(diào)薪與獎(jiǎng)懲;其二,“績(jī)效考核明確化、公開(kāi)化”;其三,“堅(jiān)持客觀考評(píng)”;其四,“注意溝通反饋”。其實(shí)這部分的建議性內(nèi)容是調(diào)查報(bào)告的收底,在建議部分基礎(chǔ)上進(jìn)一步提醒企業(yè)在業(yè)績(jī)考核過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重的事項(xiàng),也算該大學(xué)生考慮的比較完備。從總體講如果作為大學(xué)生實(shí)習(xí)性調(diào)查作品可以

19、講還是比較不錯(cuò)的報(bào)告,既能立足在調(diào)查企業(yè)存在的問(wèn)題,又能立足解決存在的問(wèn)題,所以調(diào)查報(bào)告課題選擇的很好,調(diào)查的主題十分清晰就是企業(yè)業(yè)績(jī)考核,調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)非常有條理,沒(méi)有雜亂感受,這些都是這篇調(diào)查報(bào)告的優(yōu)點(diǎn),希望大學(xué)生能夠從中借鑒較好的內(nèi)容。 2.大學(xué)生調(diào)查報(bào)告的不足這篇調(diào)查報(bào)告暴露的問(wèn)題也是十分清楚的,最大的不足就是缺乏對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)考核問(wèn)題實(shí)質(zhì)性事實(shí)的調(diào)查和能夠反映這類(lèi)問(wèn)題的相關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查,例如,在企業(yè)存在的問(wèn)題部分中其一,“考核兩極化”即考核指向高層和基層,缺乏中層考核;對(duì)中層反映出的問(wèn)題沒(méi)有深入調(diào)查,高層人事比例、中層人事比例和基層人事比例沒(méi)有列出數(shù)據(jù)說(shuō)明,中層人事具體態(tài)度不是十分明確等,其二,“公正性較差”即考核決定權(quán)由直接上級(jí)掌握;高層這種決策權(quán)在實(shí)際實(shí)行中暴露出不公正的事例沒(méi)有調(diào)查證據(jù)作為依托,應(yīng)當(dāng)再拿出比較可靠的數(shù)據(jù)作為補(bǔ)充,其三,“可操作性較差”即考核程序和手續(xù)復(fù)雜化,這點(diǎn)可將企業(yè)在操作過(guò)程中具體表格、具體部門(mén)、具體崗位和具體人員一一用數(shù)據(jù)充分說(shuō)明,應(yīng)當(dāng)請(qǐng)出一些關(guān)鍵人物用他們的口中講出這類(lèi)問(wèn)題,可能會(huì)更好一些。既然是調(diào)查報(bào)告,在文字和語(yǔ)言組織中不要加入個(gè)人的意見(jiàn)和分析,調(diào)查報(bào)告最忌諱參雜個(gè)人傾向的東西,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論