李河中心小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃

1、李河中心小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)教師成長和實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要，大力加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)師德工作的創(chuàng)新和提升。二、具體工作（一）大力宣傳和弘揚(yáng)師德典型，營造師德建設(shè)的良好氛圍。通過校校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播、簡報(bào)和事跡報(bào)告會(huì)等途徑宣傳新老典型的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)先進(jìn)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)，在全體教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。（二）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高教師思想品德和人格素質(zhì)。 有人說，孩子的未來都在老師的手

2、心里，我們肩負(fù)著神圣的使命，真的是責(zé)任重大。學(xué)習(xí)是師德建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。1、鼓勵(lì)每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實(shí)踐者和研究者，強(qiáng)調(diào)德育研究要與德育實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進(jìn)行學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會(huì)，了解學(xué)生思想行為發(fā)展的特點(diǎn)和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形勢(shì)下德育工作的新特點(diǎn)等等。2、定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、德育個(gè)案評(píng)比、德育論壇等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發(fā)展，積極運(yùn)用研究成果解決德育工作中實(shí)際問題。3、認(rèn)真開展支部中心組理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照市委教工委統(tǒng)一部署，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)。以中心組理論學(xué)

3、習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和理論水平。（三）開展有效活動(dòng)，激勵(lì)教師自我完善。活動(dòng)一：廉潔從教承諾我們老師因?yàn)閭€(gè)人素質(zhì)比較高，加之受到中國傳統(tǒng)文化的影響，都能做到“言出必行”、“言而有信”，說過的話，答應(yīng)過的事即使可能會(huì)遇到困難，也會(huì)努力克服困難把他做好。即使有些事情一次沒有做到，都會(huì)感到很慚愧，相信下次一定會(huì)做好。正因?yàn)槊總€(gè)老師都有不斷完善自己的愿望和能力，所以我們將深入開展教師廉潔從教承諾活動(dòng)，通過承諾來約束教師的言行。在每個(gè)老師心中建立內(nèi)化自律機(jī)制，教師在行動(dòng)中遵循這些規(guī)范時(shí)，內(nèi)心會(huì)感到欣慰和愉悅；如果違背了自己的承諾，就會(huì)內(nèi)疚和自我譴責(zé)?；顒?dòng)二：先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)評(píng)選師德先

4、進(jìn)，因?yàn)橄冗M(jìn)是生活在我們身邊的某些方面表現(xiàn)突出的教師，或是鉆研教學(xué)、或是潛心班主任工作、或是無私奉獻(xiàn)等，真的是可學(xué)、可比，能發(fā)揮很好的教育和示范作用。擬在五月份舉行先進(jìn)教師事跡報(bào)告會(huì)，營造良好的學(xué)先進(jìn)氛圍。活動(dòng)三：師風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)在以往的學(xué)生測(cè)評(píng)中，我們深深的感到，教師的每一個(gè)高尚的行為，都會(huì)使學(xué)生由衷的感到歡喜和激動(dòng)，學(xué)生對(duì)教師的感激和喜愛真的讓人很羨慕，覺得做老師可真幸福。而教師言行中的每一個(gè)瑕疵，則會(huì)使學(xué)生感到無比驚奇和失望。因?yàn)榻處煹碾S意和妄為，也真的傷到了一些孩子的心。盡管學(xué)生的評(píng)價(jià)可能帶有感情色彩，受年齡等因素的制約，但學(xué)生評(píng)價(jià)是透視一個(gè)教師師德情況的重要窗口。因此，作為教師要重視學(xué)生

5、的評(píng)價(jià)，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā)，根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷，在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查，了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，問題不一定很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎？你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師？你害怕老師嗎？等問題，也可以從教學(xué)方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問。再根據(jù)學(xué)生的回答，反思自己的工作，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路，真正做到有則改之，無則加冕。只有能聽進(jìn)去意見和忠告的人，才能不斷完善自我，取得更大的進(jìn)步。進(jìn)行自我問卷的教師把你設(shè)計(jì)的問卷交到綜合處。學(xué)校也將改變學(xué)生測(cè)評(píng)一張問卷的方式

6、，在這學(xué)期主要針對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行抽測(cè)，以更多的了解教師的實(shí)際工作情況，更好的促進(jìn)教師成長?；顒?dòng)四：健康陽光活動(dòng)。依托工會(huì)定期開展體育鍛煉，利用“三八”婦女節(jié)、“五一”“五四”等節(jié)日活動(dòng)，舉行各類健康活動(dòng)，提高健康意識(shí)，提高身體素質(zhì)。聘請(qǐng)校外教練來校指導(dǎo)教師健身操；組織全體老師參加體檢。三、幾點(diǎn)措施1、建立科學(xué)的制約機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制規(guī)范師德行為。這是師德建設(shè)的機(jī)制保障，在倡導(dǎo)教師自律的同時(shí)，建立科學(xué)有效的監(jiān)督、競爭機(jī)制，在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)選先、崗位聘任及晉升等工作中，實(shí)行師德一票否決制，逐步實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)的制度化、規(guī)范化。2、 教師是一種高尚的社會(huì)職業(yè)，但他也是由千千萬萬個(gè)普通人扮演的角色。隨著社會(huì)對(duì)人才需求的不斷增加，教師壓力也在不斷加大。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié)，緩解壓力。要善于傾聽也學(xué)會(huì)傾訴。學(xué)校也會(huì)在校園網(wǎng)絡(luò)上推薦一些關(guān)于身體和心理健康的資料，使教師們學(xué)會(huì)一些健康生活的小竅門，認(rèn)識(shí)一些調(diào)節(jié)自己的方法。讓每位教師的心靈撒滿陽光，讓健康相伴成長。3、暢通家長和學(xué)校的溝通渠道，在設(shè)立監(jiān)督信箱和公開辦公電話的基礎(chǔ)上，