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1、.三年級古詩復習A:要求掌握的古詩會背誦會默寫:塞下曲望廬山瀑布絕句會背誦:夏日田園雜興清明滁州西澗B:相關知識練習塞下曲:1、“林暗草驚風,_。_,沒在石棱中?!边@首詩是( )代詩人( )寫的著名的 。 2、詩中“將軍”是指( ),“夜引弓”的原因是( ),他是這樣“引弓”的( ),“夜引弓”的結果是( ),可見這是一位( )的將軍。望廬山瀑布:1、默寫望廬山瀑布:_,_。_,_。其中作者想象的詩句是, 。這首詩的作者是_。默寫一首你在課文外學到的他寫的詩:_,_。_,_。2、望廬山瀑布一詩運用了( )、( )的修辭手法。詩中將 比作 ,寫出了瀑布傾瀉千里的磅礴氣勢。說說下面兩個字的意思。川
2、: 疑: 絕句:1、“兩個黃鸝鳴翠柳,( )。( ),( )。”這是( )代詩人( )寫的古詩 &
3、#160; 。在這首詩中,作者前兩句寫了( )景,后兩句寫了( )景,( )、( )、( )、( )四種色彩相互映襯,表達了詩人( )。2、絕句一詩中有四個表示顏色的字: 、 、 、 3、說說下面兩個字的意思:含: 泊:
4、 C、課外知識補充練習1、 填空(1)姑蘇城外寒山寺, 。楓橋夜泊(2)獨憐幽草澗邊生, 。滁州西澗(3)
5、60;,報得三春暉; 游子吟(4) ,每逢佳節(jié)倍思親。 九月九日憶山東兄弟(5)晝出耘田夜績麻, 。夏日田園雜興(6)不知細葉誰裁出, 。 風(7)千磨萬擊還堅勁,
6、60; 。竹石(8)借問酒家何處有,。清明2、按要求填寫詩句:(1)、寫出帶有“雨”的詩句:
7、160;(2)、寫出帶有“鳥”的詩句: (3)、寫出帶有“春”的詩句:
8、160; 3、作者知識:1、塞下曲的作者是( 代 ),他寫的塞下曲是一組詩,你還知道哪首塞下曲嗎?請寫下來 2、望廬山瀑布的作者是( 代 ),絕句的作者是( 代 ),他們并稱(“ ”)。3、清明的作者是( 代 ),他和( )并稱“
9、小李杜”。4、本學期課外你讀了哪些詩?你最喜歡哪首?請你默寫出來。四年級古詩復習A:要求掌握的古詩:村晚曉出凈慈寺送林子方江南春春日偶成B:相關知識練習曉出凈慈寺送林子方:1、曉出凈慈寺送林子方作者( )代詩人( ),這首古詩,寫了( )月的( )中的荷花美景,流露出詩人( )的無限情趣。2、注
10、解 畢竟:究竟,到底。 四時:原指春夏秋冬四季,這里指六月以外的其他時節(jié)。 無窮碧:一片碧綠,無邊無際。 別樣紅:紅艷異常,與一般的紅不同。 大意 究竟還是六月里西湖的風景美啊! 這時湖上的風光和其他季節(jié)大不一樣, 萬頃碧綠的蓮葉,無窮無盡,一直連接到天邊。 在早晨陽光的映照下,這荷花開得分外紅艷。村晚1、“ ,山銜落日浸寒漪。”這是( )代詩人( )村晚里的句子。這首詩描繪了 ,表達了詩人 。詩的前兩句重點寫池塘,是( )景。后兩句寫牧童,為( )景。2、 想像詩中所描繪的景象,用上“不光還”、“沉靜”、“波光粼粼”、“無拘無束”等詞語寫一段話。3、 注釋: 這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩。四周長
11、滿青草的池塘里,池水灌得滿滿的,太陽正要落山,紅紅的火球好象被山口咬住一樣,倒映在冰涼的池水波紋中。放?;丶业暮⒆訖M坐在牛背,用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。詩人即景而寫,構成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。 陂 : 指池塘。銜 : 口里含著。 漪 : 水波紋。春日偶成1、春日偶成的作者是宋代詩人( ),從詩題可以看出這首詩是詩人( )。詩中“川”的意思是( ),成語( )中的“川”也是這個意思。從( )詩句中,可以看出詩人的心情非常愉快。2、將古詩春日偶成改為白話文。3、春日偶成作者宋代詩人程顥,這首詩是作者春日郊游,即景生情,意興所致寫下來的。描寫了風和日麗的春日景色,抒發(fā)了春日郊游的愉快
12、心情。 一、二句寫景: 淡云、輕風、紅花、綠柳,加上近午的日光,長流的河水,多么自然有致的大好春景??! 三四句抒情: 身處這宜人春色里,使人陶然若醉,可是有誰知道他內(nèi)心的快樂,甚至還以為他像少年人一樣偷閑貪玩呢?江南春1、注釋1. 啼:叫。2. 山郭:靠山的城墻。3. 酒旗:酒店門前高掛的布招牌。4. 南朝:公元420-589年,南方宋、齊、梁、陳四個王朝的總稱。當時建立了大批佛教寺院。C、課外知識補充練習1、 填空連線春日偶成 劉禹錫 ,野渡無人舟自橫。滁州西澗 程顥 云淡風輕近午天, 。烏衣巷 楊萬里
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