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1、翱翔翱翔 莽莽莽莽 昆侖昆侖 水滸水滸 女媧女媧 大禹大禹 縈繞縈繞 蹣跚蹣跚 敖包敖包 銘記銘記 纖夫纖夫 焊接焊接 璀璨璀璨 蘆笙蘆笙 嗩吶嗩吶 競相競相 到剛到剛勁勁(jng)端莊的方塊字里,)端莊的方塊字里,感受感受“水滸水滸” “三國三國”的英雄豪的英雄豪氣。氣。手捧手捧哈哈(h)達(dá),歡歌勁舞,)達(dá),歡歌勁舞,獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。 讀略讀提示,讀略讀提示,想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?任務(wù)是什么?小組合作:小組合作: 1、小組分工,甲乙丙丁四、小組分工,甲乙丙丁四個角色,合作朗讀詩文。個角色,合作朗讀詩文。 2、找出不理解的地方,與、找出不理解的地方
2、,與小組成員討論得出結(jié)論。(可小組成員討論得出結(jié)論。(可借助學(xué)習(xí)工具幫助,如字典等)借助學(xué)習(xí)工具幫助,如字典等) 3、討論每節(jié)詩分別講了什、討論每節(jié)詩分別講了什么?么?v (1 1)這一節(jié)詩中出現(xiàn)了哪些事物呢?)這一節(jié)詩中出現(xiàn)了哪些事物呢?v (2 2)透過這些詞語,你分別可以聯(lián)想到)透過這些詞語,你分別可以聯(lián)想到什么?把四組詞語聯(lián)系起來想一想,你又可什么?把四組詞語聯(lián)系起來想一想,你又可以想到什么?以想到什么?丁丁 九曲黃河讓我懂得百折不回,九曲黃河讓我懂得百折不回,甲甲 莽莽昆侖使我學(xué)會頂天立地,莽莽昆侖使我學(xué)會頂天立地,丙丙 教我純潔的是北國的雪花,教我純潔的是北國的雪花,乙乙 教我熱烈
3、的是南疆的紅棉。教我熱烈的是南疆的紅棉。甲乙甲乙 龍的故土,民族的搖籃,龍的故土,民族的搖籃, 錦繡山川,我們的家園。錦繡山川,我們的家園。 ( )讓我懂得百折不回,)讓我懂得百折不回,( )使我學(xué)會立地頂天,)使我學(xué)會立地頂天,教我純潔的是(教我純潔的是( ),),教我熱烈的是(教我熱烈的是( )。)。紅色圣地,革命的搖籃,紅色圣地,革命的搖籃,錦繡山川,我們的家園。錦繡山川,我們的家園。v 在在3、4這兩節(jié)詩中,出現(xiàn)了這兩節(jié)詩中,出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事物呢?請給哪些你熟悉的人和事物呢?請給大家簡要介紹一下。大家簡要介紹一下。 楓橋夜泊楓橋夜泊 張張 繼繼月落烏啼霜滿天,月落烏啼霜滿天,江
4、楓漁火對愁眠。江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船夜半鐘聲到客船 使至塞上使至塞上 王維王維單車欲問邊,屬國過居延。單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。 細(xì)讀這兩句,展開想細(xì)讀這兩句,展開想象,描述仿佛看到的場景。象,描述仿佛看到的場景。黃河的纖夫拉不直問號般的身軀,黃河的纖夫拉不直問號般的身軀,長城的古磚擋不住洋炮的彈片。長城的古磚擋不住洋炮的彈片。我們銘記著中華母親的功德,我們銘記著中華母親的功德,更不忘她承受的千災(zāi)百難。更不忘她承受
5、的千災(zāi)百難?!按禾斓墓适麓禾斓墓适隆表憦卮蠼媳保腥A??!響徹大江南北,中華??!展開了嶄新的畫卷。展開了嶄新的畫卷。這句詩寫到了什么歷史事件?這句詩寫到了什么歷史事件???!是七月的星火,南湖的航船,啊!是七月的星火,南湖的航船,讓東方雄獅從噩夢中奮起。讓東方雄獅從噩夢中奮起。本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件?本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件?中華少年的誓言中華少年的誓言要做旗艦去長風(fēng)破浪,要做旗艦去長風(fēng)破浪,要做火箭去推動飛船,要做火箭去推動飛船,要像利劍把貧窮斬斷,要像利劍把貧窮斬斷,要用愛心把世界相連。要用愛心把世界相連。v 整首詩表達(dá)了什么樣的思整首詩表達(dá)了什么樣的思想感情呢?想感情呢?v甲:藏族少年甲:藏族少年v乙:高山族少年乙:高山族少年v丙:蒙古族少年丙:蒙古族少年v丁:漢族的少年?。簼h族的少年 再過幾天就是十月一日,是再過幾天就是十月一日,是我們祖國媽媽的生日,我們利用我們祖國媽媽的生日,我們利用自己喜歡的方式,唱一首愛國歌自己喜歡的方式,唱一
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