mba論文導(dǎo)師評語

1、公司絕密mba論文導(dǎo)師評語古典文學(xué)常見論文一詞,謂交談辭章或交流思想。當代,論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡稱之為論文;下面是有mba論文導(dǎo)師評語,歡迎參閱。mba論文導(dǎo)師評語一小學(xué)數(shù)學(xué)建模"數(shù)學(xué)建模"已經(jīng)越來越被廣大教師所接受和采用,所謂的"數(shù)學(xué)建模"思想就是通過創(chuàng)建數(shù)學(xué)模型的方式來解決問題,我們把該過程簡稱為"數(shù)學(xué)建模",其實質(zhì)是對數(shù)學(xué)思維的運用,方法和知識解決在實際過程中遇到的數(shù)學(xué)問題,這一模式已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教育的重要模式和基本內(nèi)容。葉其孝曾發(fā)表數(shù)學(xué)建模教學(xué)活動與大學(xué)數(shù)學(xué)教育改革,該書指出,數(shù)學(xué)建模的

2、本質(zhì)就是將數(shù)學(xué)中抽象的內(nèi)容進行簡化而成為實際問題,然后通過參數(shù)和變量之間的規(guī)律來解決數(shù)學(xué)問題,并將解得的結(jié)果進行證明和解釋,因此使問題得到深化,循環(huán)解決問題的過程。二小學(xué)數(shù)學(xué)建模的定位1.定位于兒童的生活經(jīng)驗兒童是小學(xué)數(shù)學(xué)的主要教學(xué)對象,因此數(shù)學(xué)問題中研究的內(nèi)容復(fù)雜程度要適中,要與兒童的生活和發(fā)展情況相結(jié)合。"數(shù)學(xué)建模"要以兒童為出發(fā)點,在數(shù)學(xué)課堂上要多引用發(fā)生在日常生活中的案例,使兒童在數(shù)學(xué)教材上遇到的問題與現(xiàn)實生活中的問題相結(jié)合,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生通過自身的經(jīng)驗,積極地感受數(shù)學(xué)模型的作用。同時,小學(xué)數(shù)學(xué)建模要遵循循序漸進的原則,既要適合學(xué)生的年齡特征,賦予

3、適當?shù)奶魬?zhàn)性;又要照顧兒童發(fā)展的差異性,尊重兒童的個性,促進每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。2.定位于兒童的思維方式小學(xué)生的特點是年齡小,思維簡單。因此小學(xué)的數(shù)學(xué)建模必須與小學(xué)生的實際情況相結(jié)合,循序漸進的進行,使其與小學(xué)生的認知能力相適應(yīng)。實際情況表明,教師要想使學(xué)生能夠積極主動的思考問題,提高他們將數(shù)學(xué)思維運用到實際生活中的能力,就必須把握好兒童在數(shù)學(xué)建模過程中的情感認知和思維起點。我們以常見的數(shù)量關(guān)系中關(guān)于速度時間和路程的教學(xué)為例,有的老師啟發(fā)學(xué)生與二年級所學(xué)的乘除法相結(jié)合,使乘除法這一知識點與時間速度和路程建立了關(guān)聯(lián),從而使"數(shù)量關(guān)系"與數(shù)學(xué)原型"一乘兩

4、除"結(jié)合起來,并且使學(xué)生利用抽象與類比的思維方法完成了"數(shù)量關(guān)系"的"意義建模",從而創(chuàng)建了完善的認知體系。三小學(xué)"數(shù)學(xué)建模"的教學(xué)策略1.培育建模意識當前的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,大部分內(nèi)容編排的思路都是以建模為基礎(chǔ),其內(nèi)容的開展模式主要是"生活情景到抽象模型,然后到模型驗證,最后到模型的運用和解釋".培養(yǎng)建模思維的關(guān)鍵是對教材的解讀是否從建模出發(fā),使教材中的建模思想得到充分的開發(fā)。然后對教材中比較現(xiàn)實的問題進行充分的挖掘,將數(shù)學(xué)化后的實際問題創(chuàng)建模型,最后解決問題。教師要提高學(xué)生對建模的意識與興趣就要充分挖掘

5、教材,指導(dǎo)學(xué)生去親身體會思考溝通動手操作解決問題。其次,通過引入貼近現(xiàn)實生活生產(chǎn)的探索性例題,使學(xué)生了解數(shù)學(xué)是怎樣應(yīng)用于解決這些實際問題的。同時,讓學(xué)生在利用數(shù)學(xué)建模解決實際問題的過程中理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值和社會功能,不斷增強數(shù)學(xué)建模的意識。2.體驗建模過程在數(shù)學(xué)的建模過程中,要將生活中含有數(shù)學(xué)知識與規(guī)律的實際問題抽象化,從而建成數(shù)學(xué)模型。然后利用數(shù)學(xué)規(guī)律對問題進行推理,解答出數(shù)學(xué)的結(jié)果后再進行證明和解釋,從而使實際問題得到合理的解決。我們以解決問題的方法為例,使學(xué)生能夠解決題目不是教學(xué)的唯一目的,使學(xué)生通過對數(shù)學(xué)問題的研究和體驗來提升自己"創(chuàng)建"新模型的能力。使學(xué)生在不斷的

6、提出與解決問題的過程中培養(yǎng)成自主尋找數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)觀念的習(xí)慣。如此一來,當學(xué)生遇到陌生的問題情境,甚至是與數(shù)學(xué)無關(guān)的實際問題時,都能夠具備"模型"思想,處理問題的過程能具備數(shù)學(xué)家的"模型化"特點,從而使"模型思想"影響其生活的各個方面。3.在數(shù)學(xué)建模中促進自主性建構(gòu)要使"知識"與"應(yīng)用"得到良好的結(jié)合就必須提高學(xué)生積極構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的能力。我們要將數(shù)學(xué)教學(xué)的重點放在對學(xué)生觀察整合提煉"現(xiàn)實問題"的能力培養(yǎng)上來。教學(xué)過程中,通過對日常問題的適當修改,使學(xué)生的實際生活與數(shù)學(xué)相結(jié)合,

7、從而提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題,并通過創(chuàng)建模型解決問題的能力,為學(xué)生提供能夠自主創(chuàng)建模型的條件。我們以比較這課程內(nèi)容為例,我們通過"建模"這一教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生對">""""<"和"="等符號。這種將學(xué)生的實際生活與課堂教學(xué)相結(jié)合的方法,使學(xué)生能夠輕松的創(chuàng)建其數(shù)學(xué)模型,提升他們自主建模的信心。四總結(jié)數(shù)學(xué)建模是將實際生活與數(shù)學(xué)相結(jié)合的有效途徑和方法。學(xué)生在創(chuàng)建數(shù)學(xué)模型的過程中,其思維方式也得到了鍛煉。小學(xué)階段的教學(xué),其數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建應(yīng)當以兒童文化觀為基礎(chǔ),其目的主要是培養(yǎng)兒童的建模思想,這

8、也是提升小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)積極性,提升課堂文化氣息的有效方法和途徑。mba論文導(dǎo)師評語精選【論文評語一】該論文主要研究了鐵路信號領(lǐng)域車站計算機聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性,有著明確的理論意義和很強的實用價值。調(diào)研全面,工作量飽滿,分析透徹,設(shè)計合理,資料翔實。論文結(jié)構(gòu)合理,寫作規(guī)范,條理清晰,重點突出,文筆流暢,綜合運用了所學(xué)知識解決問題?！菊撐脑u語二】紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一,其中有大量特性有待于研究與開發(fā)。本文作者應(yīng)用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應(yīng)面實驗優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件,并進行了放大試驗。論文思路新穎,具有前瞻性

9、和較好的應(yīng)用前景。該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性,為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開拓性思路。論文實驗工作量大,分析檢測方法完備,對科研結(jié)果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范,邏輯嚴密,數(shù)據(jù)圖表清晰可靠,結(jié)論層次清晰,具體實驗方案設(shè)計思路清晰,工作量大,系統(tǒng)性強,論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。表現(xiàn)出作者具有較扎實的理論基礎(chǔ),具有獨立從事科學(xué)研究工作的能力。【論文評語四】作者以安全型紅曲色素為研究對象,采用響應(yīng)面對色素紅曲的液態(tài)發(fā)酵培養(yǎng)條件進行了進一步優(yōu)化,并且利用單因素實驗方法考察了維生素h對紅曲液態(tài)發(fā)酵的影響,得到維生素h最佳添加量,為色素紅曲的開發(fā)利用提供實驗依據(jù)。應(yīng)用根據(jù)

10、搖瓶培養(yǎng)得到的條件,再用10 l發(fā)酵罐進行小試實驗,得到了三階段通風(fēng)控制的工藝條件。此條件下所得色價為199.6 u/ml,桔霉素為1.08 mg/l。與優(yōu)化前相比色素變化不大,而桔霉素下降54.7%。結(jié)果較為理想論文選題新穎,具有較好的應(yīng)用前景,實驗測試結(jié)果分析合理,數(shù)據(jù)圖表清楚可靠,實驗工作量大。論文中心突出,撰寫格式規(guī)范,論據(jù)較充足,結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明,表達能力較強。材料豐富,數(shù)據(jù)可靠,加工整理方法科學(xué)有效。表現(xiàn)出該生具有扎實的基礎(chǔ)知識及系統(tǒng)的專業(yè)知識,并具有較深的科研工作能力。論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。【論文評語五】該論文主要研究了鐵路聯(lián)鎖軟件的安全性,研究成果有著很強的社會

11、價值。論證清晰有力,論據(jù)充分,結(jié)論可靠。論文層次分明,格式正確,邏輯性強,文筆流暢。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,具有良好的技能和從事研究的能力?！菊撐脑u語六】本文詳細地介紹了安全型紅曲色素的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,文獻查閱全面,反映作者熟悉本研究領(lǐng)域的相關(guān)理論知識和技能,資料準備充分,闡述全面。作者對紅曲米中桔霉素的快速檢測方法進行了研究,得到了一種能快速安全有效的檢測出紅曲米中桔霉素的方法濾紙片抑菌圈法。優(yōu)化了紅曲米中桔霉素的萃取方法。該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學(xué)術(shù)上的前沿性及多樣性,為后續(xù)對桔霉素的檢測工作提供了開拓性思路。此論文工藝簡單,檢測桔霉素的準確性和靈敏性較高,為工

12、業(yè)化生產(chǎn)中大量試樣的準確檢測提供了可能。論文文筆流暢,文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范,結(jié)構(gòu)合理,重點突出,論文結(jié)論層次清晰,實驗結(jié)果分析合理,摘要精煉,邏輯嚴密,數(shù)據(jù)圖表清晰可靠,研究內(nèi)容系統(tǒng)性強,工作量大,反映了該生具有較扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)及較強的科研工作能力,達到湖北省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文水平。mba論文導(dǎo)師評語優(yōu)秀(一)主題的寫法碩士學(xué)位論文只能有一個主題(不能是幾塊工作拼湊在一起),這個主題要具體到問題的基層(即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題),而不是問題所屬的領(lǐng)域,更不是問題所在的學(xué)科,換言之,研究的主題切忌過大。因為涉及的問題范圍太廣,很難在一本碩士學(xué)位論文中完全研究透徹。通常,碩士

13、學(xué)位論文應(yīng)針對某學(xué)科領(lǐng)域中的一個具體問題展開深入的研究,并得出有價值的研究結(jié)論。碩士學(xué)位論文是學(xué)術(shù)作品,因此其表述要嚴謹簡明,重點突出,專業(yè)常識應(yīng)簡寫或不寫,做到層次分明數(shù)據(jù)可靠文字凝練說明透徹推理嚴謹立論正確,避免使用文學(xué)性質(zhì)的或帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性語言。論文中如出現(xiàn)一個非通用性的新名詞新術(shù)語或新概念,需隨即解釋清楚。(二)題目的寫法論文題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的主要內(nèi)容,切忌籠統(tǒng)。由于別人要通過你論文題目中的關(guān)鍵詞來檢索你的論文,所以用語精確是非常重要的。論文題目應(yīng)該是對研究對象的精確具體的描述,這種描述一般要在一定程度上體現(xiàn)研究結(jié)論,因此,我們的論文題目不僅應(yīng)告訴讀者這本論文研究了什

14、么問題,更要告訴讀者這個研究得出的結(jié)論。例如:“在事實與虛構(gòu)之間:梅樂卡彭特沃爾夫的新聞觀”就比“三個美國作家的新聞觀研究”更專業(yè)更準確。(三)摘要的寫法論文的摘要,是對論文研究內(nèi)容的高度概括,其他人會根據(jù)摘要檢索一篇碩士學(xué)位論文,因此摘要應(yīng)包括:對問題及研究目的的描述對使用的方法和研究過程進行的簡要介紹對研究結(jié)論的簡要概括等內(nèi)容。摘要應(yīng)具有獨立性自明性,應(yīng)是一篇完整的論文。通過閱讀論文摘要,讀者應(yīng)該能夠?qū)φ撐牡难芯糠椒敖Y(jié)論有一個整體性的了解,因此摘要的寫法應(yīng)力求精確簡明。論文摘要切忌寫成全文的提綱,尤其要避免“第1章;第2章;”這樣的或類似的陳述方式。(四)引言的寫法一篇學(xué)位論文的引言,大致包含如下幾個部分:1問題的提出;2選題背景及意義;3文獻綜述;4研究方法;5論文結(jié)構(gòu)安排。1.問題的提出:講清所研究的問題“是什么”.2.選題背景及意義:講清為什么選擇這個題目來研究,即闡述該研究對學(xué)科發(fā)展的貢獻對國計民生的理論與現(xiàn)實意義等。3.文獻綜述:對本研究主題范圍內(nèi)的文獻進行詳盡的綜合述評,“述”的同時一定要有“評”,指出現(xiàn)有研究成果的不足,講出自己的改進思路。4.研究方法:講清論文所使用的科學(xué)研究方法。論文結(jié)構(gòu)安排:介紹本論文的寫作結(jié)構(gòu)